1、加速度学习网 我的学习也要加速函数 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理一、本节学习指导本节我们接触函数知识，这里我们要理解函数的概念、函数的表示方法、作图方法。希望同学们多动手画图，多思考，多做练习题。本节油配套免费学习视频。二、知识要点1、变量：在一个变化过程中可以取不同数值的量，函数中用 x 表示。常量：在一个变化过程中只能取同一数值的量，往往用 c 来表示。2、函数：一般的，在一个变化过程中，如果有两个变量 x 和 y，并且对于 x 的每一个确定的值，y 都有唯一确定的值与其对应，那么我们就把 x 称为自变量，把 y 称为因变量，y是 x
2、 的函数。注：函数是一种变化关系，这里我们举个例子来帮助理解，比如：我们由上海到北京可以选择坐飞机或者火车，那么我们如果选择坐飞机，那我们会省时间，如果我们选择坐火车，那我们会省钱。这里这种变化关系就可以说是函数关系，因变量 y 总是随着自变量x 的变化而变化，x 变了，y 就会有唯一的一个值来回应 x 的变化。注意：x 变了，y 就会有唯一的一个值与之对应。比如：x=y，当 x2 时 y 都等于4，x 可以是多个值，而 y 与之对应变化的只有一个值，简称“多对一” 。判断 Y 是否为 X的函数，只要看 X 取值确定的时候，Y 是否有唯一确定的值与之对应例：判断下列的图像不是表示函数的是：加速
3、度学习网 我的学习也要加速分析：上面四个图，看似都差不多，到底那一个图表示的不是函数呢，我们根据：看X 取值确定的时候，Y 是否有唯一确定的值与之对应,再看下面的分析图。只要在 x 轴上找到一个 x 值使得函数有 2 个以上的值与之对应，那么这个图就不是函数的图，如下图 A。3、定义域：一般的，一个函数的自变量允许取值的范围，叫做这个函数的定义域。4、确定函数定义域的方法：（1）关系式为整式时，函数定义域为全体实数；（2）关系式含有分式时，分式的分母不等于零；（3）关系式含有二次根式时，被开放方数大于等于零；（4）关系式中含有指数为零的式子时，底数不等于零；（5）实际问题中，函数定义域还要和实
4、际情况相符合，使之有意义。5、函数的解析式：用含有表示自变量的字母的代数式表示因变量的式子叫做函数的解析式6、函数的图像一般来说，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象7、描点法画函数图形的一般步骤第一步：列表（表中给出一些自变量的值及其对应的函数值） ；第二步：描点（在直角坐标系中，以自变量的值为横坐标，相应的函数值为纵坐标，描出表格中数值对应的各点） ；加速度学习网 我的学习也要加速第三步：连线（按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来） 。例：画出函数 y=2x 的图像第一步：取点， （一般
5、情况下，取以 0 为中心的点）x -2 -1 0 1 2y -4 -2 0 2 4第二步：描点， （根据坐标知识准确标出上面取的点）第三步：连线， （用平滑的线连接起来）8、函数的表示方法（1）列表法：一目了然，使用起来方便，但列出的对应值是有限的，不易看出自变量与函数之间的对应规律。（2）解析式法：简单明了，能够准确地反映整个变化过程中自变量与函数之间的相依关系，但有些实际问题中的函数关系，不能用解析式表示。（3）图象法：形象直观，但只能近似地表达两个变量之间的函数关系。加速度学习网 我的学习也要加速三、经验之谈：1、如果给出一组图，我们要能正确的判断是否是函数的图，精髓在于“唯一”二字。2、其次我们要懂得画函数图象的步骤和技巧。3、给出一个函数关系式我们要保证这个关系有意义，以此来快速求出定义域（x 的取值范围） 。有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理 http:/
