1、一 分 钟,上派中心校 李秀敏,1分钟 = 20分钟,？,明确自学重点,知道元元迟到二十分钟的原因 ，懂得时间的宝贵。,自学提示：,读：自由、正确、流利地朗读课文；划：用“”划出元元心里想的、说的以及李老师说的话，并读一读（共四句）；想：元元两次叹气说：“要是早一分钟就好了。”这一分钟指哪一分钟？元元最后怎么了？说：请帮助元元找回丢失的二十分钟（从课文25自然段中找）。,小组讨论温馨提示：,听从小组长的指挥；小声、有序地发言，尽量不影响别人；注意倾听，不重复别人说过的话；提出自己不懂的问题，先组内讨论解决，解决不了的再向老师求助。,小组讨论：,读：自由、正确、流利地朗读课文；划：用“”划出元元
2、心里想的、说的以及李老师说的话，并读一读（共四句）；想：元元两次叹气说：“要是早一分钟就好了。”这一分钟指哪一分钟？元元最后怎么了？说：请帮助元元找回丢失的二十分钟（从课文25自然段中找）。,全班交流：,读：自由、正确、流利地朗读课文；划：用“”划出元元心里想的、说的以及李老师说的话，并读一读（共四句）；,“再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。”“要是早一分钟就好了。”（第一次叹气）“要是早一分钟就好了。”（第二次叹气）“元元，今天你迟到了20分钟。”,我会读,全班交流：,想：元元两次叹气说：“要是早一分钟就好了。”这一分钟指哪一分钟？元元最后怎么了？说：请帮助元元找回丢失的二十分钟（从课文2
3、5自然段中找）。,一分钟 (晚),遇到红灯,汽车开了,走着上学,迟到二十分钟,我能说,点拨自学得失,元元非常后悔！他后悔什么？通过这个故事，你懂得了什么？,请珍惜时间！,自学重点,知道元元迟到二十分钟的原因 ，懂得时间的宝贵。,回顾全文 配乐朗读,巩固自学成果,续编故事,元元后悔了。想一想，元元以后会怎么做？请你接着往下编。 第二天，丁零零，闹钟响了，元元心想： 。于是，元元 。,以“我一分钟能做什么”为主题，交流自己的切身感受。查找资料，了解：一分钟还能做多少事？（大人们，动物们，或者工具，还有其他。万事万物都可以。）,课外实践,读读记记,时间就是生命；时间就是速度；时间就是力量。 郭沫若,
