2013高考历史 第四单元 第4讲 万有引力定律及其应用知识研习课件 鲁科版必修2.ppt

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资源描述

1、1开普勒行星运动定律,2.万有引力定律(1)内容:宇宙间的一切物体都是相互吸引的,两个物体间引力的大小跟它们的成正比,跟它们的成反比(3)适用条件:公式适用于距离很远、可以看做 的物体之间当两个物体间的距离远远大于物体本身的大小时,物体可视为质点均匀的球体也可以视为质点,r是指两之间的距离,质量的乘积,距离的二次方,质点,球心,3应用万有引力定律分析天体的运动(1)基本方法:把天体的运动看成,其所需向心力由万有引力提供,有(2)三种宇宙速度第一宇宙速度:v17.9 km/s,是物体在地球表面附近绕地球做匀速圆周运动的绕行速度,也是在地面上发射卫星的发射速度,匀速圆周运动,最大,最小,第二宇宙速

2、度:v211.2 km/s,在地面附近发射飞行器,使其克服、永远离开地球所需的最小速度第三宇宙速度:v316.7 km/s,在地面附近发射飞行器,能够挣脱的束缚飞到太阳系外的最小速度(3)地球同步卫星所谓地球同步卫星,是相对于地面、和地球自转具有相同周期的卫星,T24 h同步卫星必须位于赤道上空且距离地面的高度是一定的,静止,地球引力,太阳引力,考点一对开普勒定律的理解1开普勒第一定律说明:不同行星绕太阳运行时的椭圆轨道是不同的2开普勒第二定律说明:行星在近日点的速率大于在远日点的速率,从近日点向远日点运动时速率变小,从远日点向近日点运动时速率变大,【案例1】(2010课标全国)太阳系中的8大

3、行星的轨道均可以近似看成圆轨道.下列4幅图是用来描述这些行星运动所遵从的某一规律的图象.图中坐标系的横轴是lg(T/T0),纵轴是lg(R/R0);这里T和R分别是行星绕太阳运行的周期和相应的圆轨道半径,T0和R0分别是水星绕太阳运行的周期和相应的圆轨道半径.下列4幅图中正确的是( ),【解析】取其中一行星为研究对象,设其质量为m,轨道半径为R,太阳的质量为M,则 【答案】B,【即时巩固1】如图所示是行星m绕恒星M运动情况的示意图下列说法正确的是()A速率最大点是B点B速率最小点是C点Cm从A到B做减速运动Dm从B到A做减速运动【解析】靠近恒星做加速运动,远离恒星做减速运动.【答案】C,考点二

4、万有引力定律1万有引力定律的适用条件(1)严格地说,万有引力定律只适用于质点间的相互作用(2)两个质量分布均匀的球体间的相互作用,也可用本定律计算,其中r是两个球体球心间的距离(3)一个均匀球体与球外一个质点的万有引力,也可用本定律计算,其中r为球心到质点间的距离(4)两个物体间的距离远远大于物体本身的大小时,公式也近似适用,其中r为两物体质心间的距离,【案例2】(2011安徽理综)(1)开普勒行星运动第三定律指出:行星绕太阳运动的椭圆轨道的半长轴a的三次方与它的公转周期T的二次方成正比,即 =k,k是一个对所有行星都相同的常量.将行星绕太阳的运动按圆周运动处理,请你推导出太阳系中该常量k的表

5、达式.已知引力常量为G,太阳的质量为M太.,(2)开普勒定律不仅适用于太阳系,它对一切具有中心天体的引力系统(如地月系统)都成立.经测定月地距离为3.84108 m,月球绕地球运动的周期为2.36106 s,试计算地球的质量M地.(G=6.6710-11 Nm2/kg2,结果保留一位有效数字)【解析】(1)因行星绕太阳作匀速圆周运动,于是轨道半长轴a即为轨道半径r,根据万有引力定律和牛顿第二定律有,【即时巩固2】(2011上海高考)人造地球卫星在运行过程中由于受到微小的阻力,轨道半径将缓慢减小,在此运动过程中,卫星所受万有引力大小将_(填“减小”或“增大”);其动能将_(填“减小”或“增大”)

6、.,【解析】由F= 知当r减小时万有引力增大.由于卫星轨道半径缓慢减小,短时间内仍可将卫星的运动认为是绕地球的匀速圆周运动,由 及Ek= 可得Ek= ,可见r减小时Ek增大.,【答案】增大 增大,【技巧提示】只要知道某一天体的轨道半径以及线速度、角速度、周期中的某一个参数,就可计算出吸引它做圆周运动的中心天体的质量例如,根据月球的运动情况可计算出地球的质量,根据地球绕太阳的运动情况可求出太阳的质量,【案例3】(2011江苏高考)一行星绕恒星作圆周运动.由天文观测可得,其运行周期为T,速度为v.引力常量为G,则( )A.恒星的质量为B.行星的质量为C.行星运动的轨道半径为D.行星运动的加速度为,

7、【答案】A、C、D,【即时巩固3】(2011四川理综)据报道,天文学家近日发现了一颗距地球40光年的“超级地球”,名为“55 Cancri e”,该行星绕母星(中心天体)运行的周期约为地球绕太阳运行周期的1/480,母星的体积约为太阳的60倍.假设母星与太阳密度相同,“55 Cancri e”与地球均做匀速圆周运动,则“55 Cancri e”与地球的( )A.轨道半径之比约为B.轨道半径之比约为C.向心加速度之比约为D.向心加速度之比约为,【答案】B,【案例4】(2011全国新课标)卫星电话信号需要通过地球同步卫星传送.如果你与同学在地面上用卫星电话通话,则从你发出信号至对方接收到信号所需最

8、短时间最接近于(可能用到的数据:月球绕地球运动的轨道半径为3.8105 km,运行周期约为27天,地球半径约为6 400 km,无线电信号的传播速度为3108 m/s.)( )A.0.1 s B.0.25 s C.0.5 s D.1 s,【解析】由开普勒第三定律得 ,则R同=R地+h同= ,得h同=3.58107 m,发出信号到接收到信号的最短路程x=2h同,最短时间t=2h同/c=0.24 s.故选B. 【答案】B,【即时巩固4】(2011山东理综)甲、乙为两颗地球卫星,其中甲为地球同步卫星,乙的过行高度低于甲的运行高度,两卫星轨道均可视为圆轨道.以下判断正确的是( )A.甲的周期大于乙的周

9、期B.乙的速度大于第一宇宙速度C.甲的加速度小于乙的加速度D.甲在运行时能经过北极的正上方,【解析】设地球质量为M,卫星质量为m,轨道半径为r.甲、乙两卫星遵循相同的规律: ,由r甲r乙,得出T甲T乙,A正确.根据 ,第一宇宙速度对应轨道半径为地球半径,小于乙的半径,所以乙的速度小于第一宇宙速度,B错误.由 知,a甲a乙,C正确.同步卫星的轨道在赤道平面内,D错误.【答案】A、C,【案例5】(2011全国理综)我国“嫦娥一号”探月卫星发射后,先在“24小时轨道”上绕地球运行(即绕地球一圈需要24小时);然后,经过两次变轨依次到达“48小时轨道”和“72小时轨道”;最后奔向月球.如果按圆形轨道计

10、算,并忽略卫星质量的变化,则在每次变轨完成后与变轨前相比( )A.卫星动能增大,引力势能减小B.卫星动能增大,引力势能增大C.卫星动能减小,引力势能减小D.卫星动能减小,引力势能增大,【解析】卫星每次变轨完成后到达轨道半径较大的轨道,由万有引力提供向心力,即 ,卫星的动能Ek= ,因此卫星动能减少;变轨时需要点火,使其机械能增加,因而引力势能增大,只有D正确.【答案】D,【即时巩固5】(2010江苏高考)2009年5月,航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后,在A点从圆形轨道进入椭圆轨道,B为轨道上的一点,如图所示关于航天飞机的运动,下列说法中正确的有(),A在轨道 上经过A的速度小于经过B的速度B在轨道 上经过A的动能小于在轨道 上经过A的动能C在轨道 上运动的周期小于在轨道 上运动的周期D在轨道 上经过A的加速度小于在轨道 上经过A的加速度,【解析】在椭圆轨道上,近地点的速度最大,远地点的速度最小,A选项正确由万有引力定律可知飞机在A点受到的引力是个定值,由此结合牛顿第二定律可知飞机在A点的加速度是个定值,故D项错误飞机从A点进入轨道相对于轨道可看成近心运动,则可知飞机在轨道上A点速度小于轨道上A点速度,再结合动能定义式可知B选项正确根据低轨道卫星的周期小,高轨道卫星周期大可知C选项正确综上知正确答案为A、B、C.【答案】A、B、C,

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