1、 课程代码: 课程名称:结晶学与矿物学 课程英文名称:Crystallography and Mineralogy课程类别:专业基础课 课程面向对象:地质学理科基地班 课程负责人:李胜荣 结晶学与矿物学教学大纲 (总学时:128 讲课学时:64 实验学时:64)一、课程教学目的 本课程分为结晶学与矿物学(一)和结晶学与矿物学(二)两部分。结晶学与矿物学(一)占 96 学时,与地质学、地球化学和资源勘查工程(固体矿产类)等专业 96 学时的结晶学与矿物学课程安排相同。通过本课程的教学,使学生较系统掌握结晶学与矿物学的基础理论、基本知识和基本技能。结晶学部分主要包括晶体的基本性质及其所导出的若干规
2、律;晶体生长和晶面发育的理论;晶体对称规律的认识和晶体的对称分类以及晶体化学的基本理论;要求能用所学理论解释有关矿物学现象。矿物学部分主要包括矿物的晶体化学分类;矿物的主要结构类型;各大类和各类矿物的晶体化学与形态物性通性;掌握 50 余种矿物的鉴定特征并掌握鉴定未知矿物的技能。初步掌握矿物学的研究方法;认识矿物的成因及其标型组合;初步认识矿物的主要用途。通过矿物学专题讨论,了解矿物学的最新进展。二、课程教学的基本内容、要求及学时分配 结晶学与矿物学(一)分 15 章进行讲授。各章的基本内容、要求和学时分配如下: 第一章 绪论 2 学时着重讲述晶体的基本概念,空间格子的概念、要素和基本类型,晶
3、体的基本性质。简述结晶学与矿物学的关系。要求掌握晶体的概念,晶体的基本性质。第二章 晶体的生长与面角守恒定律 2 学时着重讲述晶体层生长和螺旋生长的机理,晶面发育的布拉维法则与周期键链理论。简述影响晶体生长的外因和面角守恒定律。要求能够用晶体生长和晶面发育的理论解释有关的矿物学现象。第三章 晶体的测量和投影 2 学时简单介绍有关测量与投影的方法,主要讲述晶体的极射赤平投影。要求掌握晶体的投影方法。第四章 晶体的外部对称 2 学时重点讲述晶体对称的概念、晶体对称要素、对称型(点群)概念和晶体的对称分类。简述对称定律和对称要素组合规律、对称型和对称型的国际符号及对称要素的投影。要求熟练掌握对称操作
4、和投影方法,晶体对称分类体系及其特点。第五章 晶体的坐标系和晶体符号 2 学时 重点讲述晶体的坐标系统、各晶系设置原则和方法、各晶系晶体常数和晶胞参数特点、米氏晶面符号的概念及构成。简述晶带概念、晶带与晶棱符号及晶带定律。要求掌握各晶系晶轴的选择方法及相应的晶体常数特点,学会米氏晶面符号的求解。 第六章 单形与聚形 2 学时主要讲述单形和聚形的概念,各晶系几何单形的类型和形态特征,单形的符号表征;阐明聚形分析的方法和步骤。要求掌握 47 种几何单形在各晶系的分布及其聚合规律。会利用投影图通过代表面推导和识别单形与聚形。第七章 晶体的规则连生 2 学时阐明规则连生在地质科学中的重要性。主要讲述双
5、晶概念、双晶类型和双晶律,简述平行连生、浮生和交生的概念。要求掌握常见矿物的双晶。第八章 晶体结构与晶体化学 6 学时着重讲述晶体结构的对称性和结构类型、晶格缺陷、键型与晶格类型、紧密堆积原理、配位数与配位体、类质同象、同质多象、多型性及有序性。要求掌握相关概念、实际晶体中主要结构类型和晶格类型。第九章 矿物的外部属性 4 学时简述矿物的形态、光学与力学性质、比重、电学和磁学性质及放射性。要求具备观察各种外部属性的能力,认识矿物性质在矿物学研究中的意义。第十章 矿物的化学组成与分类 2 学时简介矿物化学组成的计量特性和晶体化学式书写原则,主要讲述矿物中水的赋存状态,胶体矿物的化学组成及特性,矿
6、物晶体化学分类。要求掌握矿物中水的类型、胶体矿物概念、矿物分类原则和分类体系。第十一章 自然元素矿物 2 学时阐明自然元素矿物的概念。重点概括自然金属元素及其互化物矿物的晶体化学与外部属性通性,分别说明石墨、自然硫、金刚石的结构与性质特征;简述自然半金属元素矿物通性。第十二章 硫化物及其类似化合物矿物 2 学时阐明简单硫化物、复硫化物和硫盐的分类原则;在此基础上,按照结构类型(岛状、环状、链状、层状和配位型)分组阐明各该特性与结构的关系;阐明简单硫化物与复硫化物和硫盐的性质差异的本质;说明硫化物矿物形成和稳定的条件。第十三章 氧化物和氢氧化物矿物 2 学时按照结构类型(链状、架状、配位型),重
7、点阐明石英族、刚玉和金红石族、黑钨矿族、尖晶石族矿物的结构与性质特征;从晶体化学上阐明氧化物与硫化物矿物的性质和稳定条件差异。第十四章 含氧盐之硅酸盐矿物 6 学时概括阐述含氧盐矿物的晶体化学与外部属性通性,着重讲述硅酸盐矿物的硅氧骨干类型、类质同象规律、Al 的双重作用、硅氧骨干与形态和性质的联系;简述附加阴离子与成因的联系。对链状、层状硅酸盐的结构特征进行重点解剖分析。要求能够运用矿物晶体化学分析其形态和主要性质特征。第十五章 其他含氧盐及卤化物矿物 4 学时 除一般性介绍其晶体化学与性质外,重点对碳酸盐类、硫酸盐类、磷酸盐类、钨酸盐类、氯化物类和氟化物类等矿物类中若干重要矿物族进行介绍。
8、机动(矿物学专题讨论与复习) 4 学时结晶学与矿物学(二)包括以下内容: 第十六章 成因矿物学简介 2 学时简要介绍成因矿物学的学科体系,矿物的形成作用和矿物标型的概念,不同地质作用下矿物的标型组合。第十七章 环境与生命矿物学简介 2 学时简要介绍环境与生命矿物学的学科体系,简介本学科的主要研究方向和研究现状。第十八章 矿物的现代研究方法 2 学时简要介绍矿物的现代研究方法,使学生能根据研究目的初步确定所需要的方法,了解各种方法的特点。第十九章 矿物的利用 2 学时主要介绍矿物作为资源加以利用的途径。初步了解矿物在地质、找矿方面的作用。研究性学习 10 学时要求学生用 6 学时查询国际著名刊物
9、有关十六十九章所学内容的文章,并进行归纳总结,用 4 学时进行课堂讨论。三、实践性教学内容、要求及学时分配(指课内及课间实践教学) 结晶学与矿物学(一)具体实验课程内容及学时分配如下: 实验一:晶体的极射赤平投影 2 学时对石盐、石榴子石、绿柱石、锆石、十字石、普通角闪石、萤石和方解石等八种矿物的晶体模型进行晶面投影,要求总结各种晶面的投影规律。实验二:寻找对称要素和确定对称型 6 学时在各晶系晶体模型上进行对称操作,寻找对称要素,确定对称型,划分晶族、晶系。要求能利用对称要素组合规律寻找对称要素,掌握 12 种常见对称型。实验三:晶体定向与晶面符号 6 学时通过对各晶系晶体模型的定向操作,确
10、定晶面符号,掌握各晶系的定向原则,能迅速通过空间想象确定各种特殊方位晶面的符号。通过实际操作认识晶带。实验四:单形认识与聚形分析 6 学时认识 47 种几何单形,学会聚形分析的方法实验五:晶体的规则连生 2 学时认识规则连生的几种类型,学会分析双晶要素,掌握 10 种常见矿物的双晶类型和双晶律。实验六:晶体对称综合分析 2 学时综合晶体对称、晶体投影、单形与聚形的知识,进行全面分析,要求熟练掌握低级、中级和高级晶族晶体分析的方法。实验七:晶体对称综合分析(测试) 2 学时独立进行晶体综合分析,完成实验报告,考察学生对宏观对称的掌握情况。实验八:矿物形态物性认识(参观博物馆矿物室) 2 学时通过
11、参观,认识几何结晶学在矿物宏观研究中的作用,了解矿物各大类的矿物种概况,了解矿物的科学与美学价值。实验九:矿物形态物性认识 4 学时学习常见矿物单体和集合体形态及各种物理性质特征,初步掌握正确的描述方法。实验十:自然元素和硫化物矿物认识 4 学时通过对约 20 种自然元素和硫化物矿物的形态和物理性质的观察实验,理解相应矿物类的晶体化学,掌握约 13 种矿物的鉴定特征。实验十一:氧化物和氢氧化物矿物认识 2 学时通过对约 15 种氧化物和氢氧化物矿物的形态和物理性质的观察实验,理解本大类的晶体化学通性,掌握约 8 种矿物的鉴定特征。实验十二:岛状和环状硅酸盐矿物认识 2 学时通过对约 13 种岛
12、状和环状硅酸盐矿物的形态和物理性质的观察实验,理解相应亚类的晶体化学通性,掌握约 8 种矿物的鉴定特征。实验十三:链状硅酸盐矿物认识 2 学时通过对约 13 种链状硅酸盐矿物的形态和物理性质的观察实验,理解本亚类的晶体化学通性,掌握约 6 种矿物的鉴定特征。实验十四:层状和架状硅酸盐矿物认识 2 学时通过对约 20 种层状和架状硅酸盐矿物的形态和物理性质的观察实验,理解相应亚类的晶体化学通性,掌握约 10 种矿物的鉴定特征。实验十五:其他含氧盐和卤化物矿物认识 2 学时通过对约 17 种含氧盐和卤化物矿物的形态和物理性质的观察实验,理解相应类和大类的晶体化学通性,掌握约 9 种矿物的鉴定特征。
13、实验十六:未知矿物综合鉴定 2 学时按照未知矿物鉴定的方法和步骤,全面复习鉴定各大类矿物,要求重点鉴定约 50 余种未知矿物。实验十七:未知矿物综合鉴定(测试) 2 学时鉴定约 810 种未知矿物,完成实验报告,考察学生对重要矿物主要鉴定特征的掌握情况。结晶学与矿物学(二)具体实验课程内容及学时分配如下实验十八:矿物综合实验 2 学时矿物标本简易化学实验、主要晶体结构模型分析。实验十九:岩浆矿物标型组合 4 学时掌握基性、中性和酸性岩浆作用中形成的矿物组合及其特征,进行未知矿物鉴定和组合归类。实验二十:变质矿物标型组合 4 学时掌握区域变质和接触变质作用中形成的矿物组合及其特征。进行未知矿物鉴
14、定和组合归类。实验二十一:热液矿物标型组合 2 学时掌握高温、中温和低温作用中形成的矿物组合及其特征。进行未知矿物鉴定和组合归类。实验二十二:矿物组合综合分析(测试) 2 学时鉴定约 20 种未知矿物并进行成因组合归类,提出各组合的成分和晶体化学特征。四、本课程与其它课程的联系及分工 本课程(一)是地球科学各学科的基础,尤其是晶体光学与造岩矿物、岩石学、矿床学、地球化学及岩石矿物材料学等地球物质科学的先导课程。本课程(二)需以(一)为基础,可以与岩石学等课程同步进行。 五、教学方式 本课程以课堂讲授、学生归纳、实验操作、资料查询及讨论等方式进行教学。六、成绩评定办法 本课程(一)通过平时考察(
15、课堂提问、实验报告、思考题作业、测验)和期末考试综合评定成绩。其中,平时考察占总成绩的 40,期末考试占总成绩的 60。本课程(二)通过考察研究性学习及矿物组合实验效果综合评定成绩。其中,课堂讨论占总成绩的 50,矿物组合测试占总成绩的 50。七、教材及教参,中外文核心期刊名称 赵珊茸主编. 结晶学及矿物学. 北京:高等教育出版社.2004许虹. 结晶学及矿物学自学与实习指导书. 中国地质大学(内部出版).2005潘兆橹主编. 结晶学及矿物学. 北京:地质出版社.1993罗谷风主编.基础结晶学与矿物学.南京:南京大学出版社.1998戈定夷等编.矿物学简明教程. 北京:地质出版社. 1989(2
16、002 重印) Cornelis Klein & Cornelius S. Hurlbut, Jr. Manual of Mineralogy. New York: John Wiley & Sons, Inc. 1993中外文核心期刊:矿物学报、矿物岩石、岩石矿物学杂志、Mineralogical Magazine, American Mineralogist, Canadian Mineralogist大纲撰写人:许 虹、李胜荣 大纲审阅人:李胜荣 学科负责人:李胜荣 学院负责人:王训练 制(修)订日期:2004.3.1课程代码: 课程名称:结晶学与矿物学 课程负责人:李胜荣 结晶学与矿物
17、学课程简介一、课程教学目的 通过本课程的教学,使学生较系统掌握结晶学与矿物学的基础理论、基本知识和基本技能。结晶学部分主要包括晶体的基本性质及其所导出的若干规律;晶体生长和晶面发育的理论;晶体对称规律的认识和晶体的对称分类以及晶体化学的基本理论;要求能用所学理论解释有关矿物学现象。矿物学部分主要包括矿物的晶体化学分类;矿物的主要结构类型;各大类和各类矿物的晶体化学与形态物性通性;掌握 50 余种矿物的鉴定特征并掌握鉴定未知矿物的技能。初步掌握矿物学的研究方法;认识矿物的成因及其标型组合;初步认识矿物的主要用途。通过矿物学专题讨论,掌握矿物学的最新进展。二、课程内容简介本课程分为结晶学和矿物学两
18、部分。共分 18 章进行讲授。重点为几何结晶学基础、晶体结构与晶体化学基础、各大类矿物晶体化学和形态物性通性及 50 余种主要矿物的鉴定特征。本课程的实践性很强,实验课占全部课程的一半以上。其中,晶体对称是几何结晶学的核心,晶体的对称分类是结晶学的基本内容,晶体和对称型的极射赤平投影是研究晶体对称的重要方法,这些内容在课堂和实验教学中将予以充分重视。在晶体结构与晶体化学方面,重点介绍晶体质点的紧密堆积原理,晶体的基本结构类型以及与矿物形成作用密切相关的类质同象,同质多象,多型性和有序性。在矿物学部分,重点介绍矿物外部属性的研究方法;在通晓矿物晶体化学分类和各大类/类矿物的晶体化学通性的基础上,
19、阐明各大类/类矿物在宏观鉴定特征上的异同;联系各大类/类矿物的形成作用,阐明它们稳定的条件与标型意义。通过矿物学专题讨论,使学生了解矿物学的最新进展与研究动向。 三、先修课程 在大学一年级即可开设本课程。四 、教学方式 本课程以课堂讲授、学生归纳、实验操作、资料查询及讨论等方式进行教学。五、考试方式 本课程(一):课堂提问、实验报告、思考题作业、晶体模型和矿物标本测验与闭卷考试相结合。本课程(二):课堂讨论与矿物组合测试相结合。六、学生成绩评定办法 本课程(一)通过平时考察(课堂提问、实验报告、思考题作业、测验)和期末考试综合评定成绩。其中,平时考察占总成绩的 40,期末考试占总成绩的 60。
20、本课程(二)通过考察研究性学习及矿物组合实验效果综合评定成绩。其中,课堂讨论占总成绩的 50,矿物组合测试占总成绩的 50。七、教材、教参 赵珊茸主编. 结晶学及矿物学. 北京:高等教育出版社.2004许虹. 结晶学及矿物学自学与实习指导书. 中国地质大学(内部出版).2005潘兆橹主编. 结晶学及矿物学. 北京:地质出版社.1993罗谷风主编.基础结晶学与矿物学.南京:南京大学出版社.1998戈定夷等编.矿物学简明教程. 北京:地质出版社. 1989(2002 重印) Cornelis Klein & Cornelius S. Hurlbut, Jr. Manual of Mineralogy. New York: John Wiley & Sons, Inc. 1993中外文核心期刊:矿物学报、矿物岩石、岩石矿物学杂志、Mineralogical Magazine, American Mineralogist, Canadian Mineralogist