1、20XX年小学春季学期学校教 学工作计划 20XX年小学春季学期学校教学工作计划 一、指导思想 以学习贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要和全国教 育工作会议精神为主线，莲山课件以学校五年发展规划为支撑， 以教 研室工作要点为指南，以精细常规教学为基础，不断提高教师业务素质 及个人素养，切实促进教育教学质量的提升，努力追求一 种有效的管理、 有效的教学、有效的评价，用心打造好附小的教学 品牌。 二、工作目标 1、坚持常规为本，深入开展同课异构活动，进一步提高我校 教学规范化、高效化水平，不断强化高效课堂构建工作。 2、践行科学质量观，科学、规范、高效地提高教学质量，实 现教学质量新跨越。 3、
2、借全国教师培训年的东风，狠抓教师培训工作，全面提高 我校教师素养。 三、工作措施 （一）均衡齐优发展，有效运行，使教学常规更精细。 “备、教、批、辅、改、思”是教学六大常规工作。本学期我 们将加大对这六大常规工作的管理和监控，教导室人员做到每日上 午、 下午两巡查并认真做好记载，发现情况及时处理，确保教学秩 序有条不紊，教学工作有效运行，使教学常规更精细。 1、备课改革分类推进 课堂是教学的主阵地。备好课才能生成精彩的课堂，才能促进 教学 质量的提升。本学期我们将分类推进以下三种形式的备课 （ 1）合情提倡情智诚信备课 情智诚信备课是指一些教龄较长（X X年以上），教学经验丰 富的 语数教师，
3、他们已经形成自己的教学风格，在教育教学道路上有自己独 特的思想与方法，经个人申请可进行情智诚信备课。要求 备课教师在教 材上认真批画圈点，做好提纲式备课，每月撰写四篇高质量的教学论文、 反思或案例、随笔等。 （ 2）科学引导共享集智式备课 集智式备课即3+1+1 式备课。 学校将选派教研积极性高、教研 活动 扎实开展的语数教研组参加此类备课。每个小组集体备课时， 每个成员要担当一次主讲任务，课前主备人要说明设计的依据、意 图和思 路， 重点阐释教学过程与教学方法，并提前搜集好三份名师 教案在组 里学习，其它成员要围绕能力发展、教法学法等方面进行研讨，充分发表 见解，优化教学设计，形成集体备课教
4、案。上课后， 根据实际情况每位 成员要当场书写评课材料，再结合自己的特长以及所教班级的学情，进行 个性化的二次备课，形成个案。本学期， 每位教师除了及时地在书上批、画、点、评以及作为单元中心主讲 人的3+1+1 的详细材料外，还须有16 篇高质量的教学反思。 （ 3）细心指导特色化备课 我们要求新入校教师、青年教师， 特别是小高职称未评的教师以 及语数学科外的其他科目教师进行特色化备课。备课教师必须在备课本 上认真备课，严禁复印和照抄。每位教师必须根据教学内容、学生情况 制定出特色化教案，以教案指导教学行为，有效提高教学质量。 这样针 对每位教师的不同情况分类推进备课制度，必将使教 师们收获教
5、育智慧、 教育经验。 2、文化课堂高效展开 本学期我们将继续发挥教育专家上官校长的引领作用，以本校 教师 带动分校教师的方式促进教师专业化成长，确保文化课堂高效展开。教 导处除继续培养青年教师，辅导新老师以外，还将不定期 对教师进行随堂听课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。学校 领导和教导处要深入课堂进行跟踪听课，老师与老师之间也要经常性推 门听课，在听课后要及时进行评课交流。我们期待本校教师的 课堂是生 动的有深度的有效课堂，我们期望分校教师在本校走教教师的示范引导 下逐步形成有个性的、能促进学生素质全面提升的有效课堂。 3、特色课堂真修实炼 欣赏课是我们学校的亮点工程。上好每一堂欣赏课，
6、让学生通过欣 赏课提高学习兴趣，开拓视野是每位教师的责任和义务。我们 教师要认真对待每一堂欣赏课， 引导和督促学生上好每一堂欣赏课， 让 我 们 的 特 色 课 堂 真 正 亮 起 来 。 我 们 还 要 注 重 阅 读 、 作 业 等 习 惯 课 堂的扎实有序开展。 语文教师要把学生的课外阅读工作当作一项常 规工作来抓， 让“书香校园”“经典诵读”活动长期持续下去。 各科老师都要注重学生的作业质量， 经常提醒学生书写要规范、 作业要整洁，正确率要高。 4、 辅优帮困形质转换 辅 优 帮 困 工 作 是 一 项 长 期 的 艰 巨 的 工 作 。 教 师 要 全 面 关 心 学 生 ， 尊重学
7、生，学会倾听，学会赏识，对一部分学习上有困难的学生， 更要尊重他们的人格，多一份爱心，教学中要做到四优先：提高优 先，激励优先，面批优先，辅导优先。开学初，每位教师要制定好 辅优帮困计划，学期中要认真执行计划。教导处要经常抽查，推荐 先进典型交流经验，帮助教师做好辅优帮困工作。 12 20XX年小学春季学期学校教学工作计划 5、 质量检测关注全面 每 个 孩 子 都 是 一 个 家 庭 百 分 之 百 的 希 望 ， 也 是 国 家 与 社 会 的 未 来。我们教师在伴随孩子快乐成长的同时， 有责任有义务让他们 获得的知识。因此，各位教师要认真做好单元检测工作，学校对教学 情况将进行期中、竞赛
8、、期末三次大型检查，教师们要认真进行试 卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，及时调整教学策 略，补救方法进行查缺补漏，弥补教学不足。努力做到考一次，研 究一次，提高一次。教导处要特别注意以下几点 （ 1） 学 科 均 衡 新世纪需要的是全面发展的人才。注重学科均衡，坚持依法执 教，严格执行课程计划，按照规定上足、教好各类课程，坚决做到 学生、教师、教室、教导室的课表一致。不准有空堂课、不准人随 意 调 课 ， 本 学 期 除 教 导 室 人 员 对 课 程 计 划 执 行 情 况 进 行 不 定 期 检 查 外 ， 还 将 以 学 生 调 查 问 卷 的 形 式 来 监 控 教 学 全
9、 过 程 ， 不 断 促 进 教 师 增 强 执 行 课 程 计 划 的 法 规 意 识 ， 从 而 产 生 自 觉 行 为 ， 用 规 章 制 度 确 保各学科均衡发展。 （ 2）班级均衡 每个班级都有一群可爱的孩子， 他们都是祖国的花朵。 我们 要促进学校各班的均衡发展，缩小艺术实验班与普通班之间的差距， 缩小实验班与实验班之间的差距， 让每个班级都成为孩子们生长的 沃土，让每个孩子都为自己的班级而自豪。 （ 3）特性发展 在保证学科均衡、班级均衡的基础上，我们鼓励支持各学科、 各班发展自己的特性。比如，我们要继续重视英语教学工作。着力 于适合学生兴趣的学习方法的研究，通过行之有效的英语活
10、动营造 英 语学习氛围，从而扩大学校影响，将我校的英语教学工作推上一 个新 台阶。我们要加强体音美劳、思品、科学课及信息技术课的教 学。 音乐、美术旨在对学生进行美的欣赏和情趣的培养，继而进一 步去 创造美， 表现美。 体育学科要在注重学生的身心健康上下功夫， 特别注意上课的安全和上课的质量，教会学生基本的体育知识，提 高学生 的身体素质。信息技术课较好的利用学生家里有电脑的特点， 充分的与 家庭资源结合起来。 6、常规管理分析推荐 教育教学是一所学校的生命线，扎实抓好常规工作教育质量才 能 有保障。本学期我们将继续发扬过去管理教学工作的优良传统， 结 合教代会已通过的新的教学管理办法，量化教
11、师个人的备、教、 批、 辅、改、思，规划并量化各教研组工作，经常采取抽查方式了 解教 师及教研组工作情况，通过教师大会或教研组会议及时将抽查情况反 馈给老师，并采取橱窗展示、电子屏报道等形式展示教师们 好的做法和各教研组的优秀事迹，力争从精细处入手，从细微处深 入， 向课堂要质量。 （二）创新研修形式，本源修炼，使教学研究更精密。 教师是学校的一面镜子，教师队伍素质的优劣，是教书育人、 教学质量的关键。我校一一直把培养一支高素质的教师队伍作为学校 的首要工作。本学期，我们要借全国教师培训年的东风，积极做 好 校本培训工作，创新研修形式，本源修炼，使全体教师适应素质 教 育的要求， 具有现代化教
12、育理念和适应课程要求的教育教学技能， 具有创新精神和开拓进取意识，乐于奉献，并使一部分教师成为学 者型教师，使我校的教学研究工作更扎实、更深入、更精密。 1、创新学习形式，让资源库成为教师自我成长的切入点。 本学期在人手一台笔记本电脑的大好新形势下，我们力求将信 息技 术工作进一步加强。一要狠抓管理，逐步完善各项管理制度， 健全各种档案，美化远程教育环境；二要加大培训，强化使用，提 高教师的信息技术知识和运用水平，保证设备使用率的提高；三要 做好 设备的维护以及资源的整理和应用，建好“四网”（校园网、 班级网、学科网、个人网）确保网络资源、设备在教学中的有效利 用；四要加大考核力度。做到丰富校
13、园网，建立班级网页，引导教 师充分利用已有的互联网、远程教育网等资源积极开展教研活动， 真正实现网络资源的共享。与此同时并将远程教育资源利用情况纳 入 到日常检查，实行周统月查，与期末福利挂钩。 （ 1）学 期 的 第 一 个 月 ， 各 组 教 师 行 动 起 来 ， 搜 集 本 册 教 学 相 关的所有课件，组建资源库。 （ 2） 单元主讲人搜集教学相关的名师教案，建立年级资料夹。 （ 3）学期中，组织教师相互听课评课，相互学习、交流，进 行网上，切实搞好并完善学科网络教研团队的创建。使信息技术真 正成 为突破教学重难点、提高教学效益的有效工具。 （ 4）每位教师要创建自己的教育博客，及时
14、更新博客内容， 要求每人每月更新不得少于四篇。且积极跟本学科名师及本校教师 互 动，阅读他人文章并留言。 20XX年小学春季学期学校教学工作计划 （ 5）每 位 教 师 要 创 建 自 己 的 教 育 资 源 库 ， 可 收 集 名 师 教 案 、 经典案例、学生习作、优秀课件等，用于自己的教育教学工作。 武师附小教育的信息时代已经来临，我们相信，利用网络广泛 学习， 建立好学校和个人的教育资源库，必将促进教师个人飞速成长。 2、创新教研形式，让教研日成为教师专业成长的期待日。 教而不研则浅，研而不教则空。本学期我们要把教学教研工作 做 “实”做“精”。莲山课件我们将围绕同课异构开展教学研讨活
15、动。 各年级语数学科教师在本期教材内共同选定一个教学内容进 行同课 异构活动。要求每位教师上交教案、做课感言与看课随笔。 同时加强“拓潜”课题、“课堂有效性”、“习作课题”等相关课 题的 研究工作，突现教学特色。不让教研会成为茶话会，要让教研 日成为教师专业成长的期待日。 3、创新培养模式，让课例成为教师个人提升的生长点。 什 么 是 课 例 ？ 课 例 是 教 师 个 人 对 一 个 教 学 内 容 深 入 认 识 后 设 计出来的可以广泛运用于该年龄段各校学生的一个教学案例。每个 饭店都有自己的招牌菜，每位名师也都有自己的课例。 我们附小 教师也应该根据自己的教学特点设计出属于自己的课例。
16、 设计一 个课例，首先要吃透教材，其次要广泛学习。我们希望每位教师在设计 自己的课例的同时，实现教师教学品位的提升。 4、创新心智历程，让素养成为教师自信的力量源。 教师的自信来源于哪里？来源于教师的个人素养。为促进教师 个人 素养的全面提升，同时也为配合市教育局举办的全市小学语文 青年教 师素养大赛活动，本学期，我们将开展“教师素养大赛”。 通过一系列有意义的教学基本功展示活动，促进教师朗读、书写、 现场抽签讲课、教师下水写作及做题等能力。通过活动的开展来增强教 师素养意识，以此不断提升教师群体发展水平，真正与我们提 出的阳光 教师12 修炼相吻合。 （三）紧扣学科特点，传承特色，使课题研究
17、更精准。 教育科研是一项十分严谨的工作，每个学科有它不同的特点， 每位教师在教学中都会遇到不同的问题。课题研究是为课堂教学服 务 的，每个学科、每位教师都应该有自己的课题，紧扣学科特点， 传承特色，课题研究才会更精准。比如语文，我们要紧抓作文阅读 两条线，切实用好我们的创新作文本，继续研究并修改实施我们的 武师附小作文三宝， 作文方面做到“宝”“本”“训”三结合， 阅 读方面要注意教给学生“读”“摘”“用”一体。数学则应从激 发学生 的兴趣，拓展学生的思维入手，开展更精细的研究。 （四）搭建展示平台，关爱促进，使教学品牌更精致。 坚持以活动促质量，以活动为每位教师搭建展示自我的平台， 关爱每位
18、教师， 帮助每位教师， 是教导室工作人员的职责。本学期， 我们将全力参加市教育局组织的全市小学语文青年教师素养大赛， 综合实践活动录像课比赛，全市第二届小学数学教师群体协作主题 研究活动比赛，黄冈市小学思品与生活优质课比赛，湖北省第三届“三 峡杯”小学生作文竞赛，全市英语教师说课比赛等活动。我们 会帮助、 关爱每一位参赛者，让他们用愉快的心情、昂扬的斗志去 参加比赛， 有优异的成绩展示自己，是我们武师附小教学品牌更精 致。 四、主要活动安排 二月份：学习市教研室教学教研工作计划，制订学校教学教 研 工作计划。 2、 教研组、 教师个人工作计划及教研组长专题会。莲山课件 3、各学科网络教研培训。
19、 4、筹备全市小学语文青年教师素养大赛。 三月份：开展语数学科同课异构活动 2、制作综合实践活动录像课 3、各年级经典诵读活动抽查 4、抽查全校学生作业规范情况 5、教师素养大赛之一：朗读比赛 四月份：全市第二届小学数学教师群体协作主题研究活动比 赛 2、综合实践活动录像课比赛 3、教师素养大赛之二：各学科现场抽签讲课比赛 4、期中自查 5、观摩全国小学数学赛课活动 6、筹备湖北省第三届“三峡杯”小学生作文竞赛 7、筹备市直城区学校质量检测活动 五月份：五个一活动及教师博客、教师个人教育资源库抽查 2、参加黄冈市小学思品与生活优质课比赛 3、参加湖北省第三届“三峡杯”小学生作文竞赛 4、数学教师网络教研活动 5、参加全市英语教师说课比赛 6、各年级教学质量检测活动 7、教师素养大赛之三：书写比赛 六月份：参加全市小学语文青年教师素养大赛预赛 2、各学科备课、评价形式改革研讨会 3、校语文、数学、英语竞赛 4、评选校“阅读之星”、“阅读大王”、“书香班级” 5、期末考试与质量分析 6、学期结束工作总结
