1、5.2电流的磁效应（第2课时）导学案 一、要点梳理 一) 电磁铁 1、研究电磁铁磁性强弱的实验中，采用了 方法； 2、电磁铁的磁场方向可用 来控制； 3、电磁铁的磁性强弱与 、 、 有关； 4、电磁铁由 和 两部分构成。 二）电磁铁的优点 1、电磁铁的极性是可以 的，强弱也是可以 的； 2、电磁铁的优点：磁性有无可用 控制；强弱可用 、 等方法控制； 3、增强电磁铁的磁性可采用 或 的方法； 三）电磁铁的应用 电磁铁的应用很广，如 、 、 等都用到了电磁铁。 二、温馨提示 1、通电螺线的磁性相对较弱，电磁铁的磁性大大增强； 2、电磁铁的应用广泛，是因为它的极性、强弱等都能人为控制； 3、电磁继
2、电器是一个自动开关，可以通过低电压弱电流电路来控制高电压强电流的电路。 三、解题指导 例题 1 如图所示，闭合开关 S，电磁铁的北极在 端（填“A“或“B” ） ，将滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，电磁铁 的磁性将 变强 （填“变强“或“变弱“） 版权所有 解析 要解决此题，需要掌握安培定则、滑动变阻器的作 用和影响电磁铁磁性强弱的因素安培定则：伸出右手，用右手握 住螺旋管，四指指向电流的方向，大拇指所指的方向是 N 极影响电磁铁磁性强弱的因素： 电流的大小和线圈的匝数知道电流越大、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强 移动滑动变阻器的滑片，改变连入电路的电阻的长度，改变连入电路的电阻，改变电路中
3、 的电流电流从螺旋管的下端流入，用右手握住螺旋管，大拇指指向上端，所以 A 端是 N 极 滑动变阻器的右半段连入电路，滑片向右移动时，连入电路的电阻变小，电流增大，在螺 旋管的匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强 答案 A 变强 例题 2 如图所示，当开关闭合时，位于电磁铁右端的小磁 针的北极向右偏转那么（ ） A电源的 a 端为正极；滑片向右移动时，电磁铁的磁性增强 B电源的 a 端为正极；滑片向右移动时，电磁铁的磁性减弱 C电源的 b 端为正极；滑片向右移动时，电磁铁的磁性增强 D电源的 b 端为正极；滑片向右移动时，电磁铁的磁性减弱 解析 由小磁针的偏转方向得到通电螺线管的极性，再得到
4、电流的方向，当滑片移 动后，再判断出磁性的变化当开关闭合时，位于电磁铁右端的小磁针的北极向右偏转， 则通电螺线管的右端为N极，由安培定则知，a端为电源的正极，b端为电源的负极，当滑片 向右移动时，电阻变大，电流变小，通电螺线管的磁性变弱，故只有B的说法正确 答案 B 四、同步训练 1、在下列因素中，对通电螺线管磁性强弱没有影响的是（ ） A电流的强弱 B电流的方向 C线圈的匝数 D螺线管中是否有铁芯 2、通电螺线管两端的极性决定于（ ） A电流的强弱 B电流的方向 C线圈的匝数 D以上三个因素 3、如图所示，当闭合开关 s，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，图中的电磁铁（ ） Aa 端是 N 极，
5、磁性增强 Bb 端是 N 极，磁性增强 Ca 端是 N 极，磁性减弱 Db 端是 N 极，磁性减弱 4、如图所示，条形磁体 ab 与电磁铁靠近，闭合开关后，二 者将（ ） A若互相吸引，条形磁铁的 b 端是 S 极 B若互相吸引，条形磁铁的 a 端是 S 极 C若互相排斥，条形磁铁的 b 端是 S 极 D若互相排斥，条形磁铁的 a 端是 S 极 5、如图所示的通电螺线管，其中正确的是（ ） A B C D 6、如图所示，关于通电螺线管产生的磁场，下列判断正确的是（ ） AA 点的磁场向左 BB 点的磁场向左 CC 点的磁场向左 DD 点的磁场向右 7、如图所示是研究“通电螺线管周围的磁场”时拍摄的照片，若改 变螺线管中电流的方向，则（ ） A通电螺线管周围的铁屑分布状态不变，磁场的方向改变 B通电螺线管周围的铁屑分布状态不变，磁场的方向不变 C通电螺线管周围的铁屑分布状态、磁场的方向均不变 D通电螺线管周围的铁屑分布状态、磁场的方向均改变 8、如图，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给螺线管通电你认为会发生的现象（ ） A通电螺线管一定保持静止不动 B通电螺线管转动，直至 S 极指向地理的南极 C通电螺线管能在任意位置静止 D通电螺线管转动，直至 S 极指向地理的北极 9、闭合螺线管线路中的开关 S 后，小磁针的北极指向如图所示，画出螺线管的绕线方 式
