1、Module 10 A holiday journey Unit 2 This morning we took a walk 教学目标 To get information from the email about Bettys holiday in Paris To learn the key words and usef ul phrases in this email 教学重点 行为动词的一般过去时 教学难点 行为动词的一般过去时的特殊疑问句 学情分析 对行为动词的一般过去时的肯，否，疑句式已基本掌握 学法指导 Interactive 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预
2、 测（可 能出现 的问题） 补救措 施 修改意见 一、Words: arrive, relax, world-famous sell, top, till, light, on 二、Phrases: the day before yesterday, by plane, world-famous works of art, at the airport, wait in line 三、 Patterns: Im in Yesterday we went to Tomorrow were go ing to 1、 Review these words in unit1. 2、 warm up:
3、show some pictures about Paris 3、 Listen to the tape and check the true sentences. 4、 Analysis the text sentence by sentence 5、 Read the text after the teacher 6、 Complete the diary with notes. 7、 Answer the questi ons. 8、 Complete the passages with the correct form of the words from the box. 9、 Hom
4、ework: Write a 1、快速说出 单词的汉语 意思 2、熟悉巴黎 的三大景点 3、听读课文， 再小组讨论， 交流彼此获 得的信息， 完成相关练 习题 4、在教师的 讲解中，勾 出课文中的 重点单词或 短语 5、齐读课文 6、完成表格 7、回答问题 1、在 听课文 过程中， 会出现 较生僻 的单词 或短语 2、在 阅读过 程中， 难以收 集较全 的信息 3、在 写作时， 没有方 向感和 素材 1、在 听课文 前，先 进行热 身，出 示与课 文相关 的图片， 并配以 句子， 方便学 生理解 2、学 生阅读 完课文 后，根 据需要 判断的 句子进 行小组 讨论， 交流信 息 It was wonderful! compositio n about Marys holiday. 8、用所给单 词的适当形 式填空。 9、根据提示， 写一个关于 “玛丽的假 期”的作文。 3、进 行情景 写作， 并给学 生关键 词和短 语提示。 板书设计 Unit2This morning we took a walk. 单词： 短语： arrive the day b efore yesterday relax by plane 、 、 、 、 、 、 参考书目及 推荐资料 无 教学反思 本课学习难度较大，学生积极性不高 。 作为一名新教师，课堂调控能力有待加强。
