1、【名师解读】八年级物理第三章物体的简单运动单元复习精品导学学案(北师大版) 本章小结 知识树 思想方法 1.正确运用公式 v= ts进行有关计算 【例 1】 （南宁市中考题） 如图结 3-1所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶，当 到达 A地时，车内的钟表显示为 10时 15分，到达 B地时，钟表显示为 10时 45分.求： （1）轿车从 A 地到 B 地用多少小时？ （2）轿车从 A地到 B地的速度； （3）轿车若仍以该速度继续匀速行驶，从 B地到达南宁需要多长时间. 图结 3-1 思路与技巧 （1）轿车从 A地到 B地所用的时间为两地的时刻差； （2）由 v= ts可直接求出轿车从 A地到
2、B地的速度; （3）利用（2）问中求得的速度，套用公式 t= vs可求出从 B地到达南宁所用的时间. 答案 （1）轿车从 A地到 B地用时 t30min0.5 h （2）轿车从 A地到 B地的路程 SAB=SA-SB=120km-70km=50km 轿车从 A地到 B地的速度 v= ts= km5.0=100 km/h （3）v= ts，t= v= hk/107=0.7h 关键 利用速度公式 v= ts及其变形公式 s=vt、t= vs可计算或测量物体运动的速度、 路程及时间，在应用这些公式时要注意 s、v、t 三量的对应，切不可张冠李戴！ 举一反三 1.1 （武汉市中考题）在东湖甲、乙两龙船
3、比赛，甲船头追上乙船尾 到甲船尾望超 过乙船头历时 80s.两船长均为 10m，乙船保持 7m/s速度不变，则甲船匀速超越乙船的速度 为 m/s. 1.2 （海淀区中考题）公共汽车在平直公路上行驶，用固定于路边的照相机连续两次 对其拍照，两次拍照的时间间隔为 2s，车长为 12m，如图结 3-2所示.由此可知，汽车行驶 的平均速度约为 ms. 图结 3-2 1.3 （海淀区中考题）据统计，城市交通事故大多因违章引起.在图结 3-3中，A、B 两辆汽车分别在相互垂直的道路上，沿靠近 各自道路的中心线（图中的虚线）向前匀速行 驶，当 A、B 两车的车头到十字路口（道路中心线）的距离分别为 30m和
4、 40m时，道口恰好 处于红、绿灯转换.A、B 两车均未采取任何减速措施，以致两车相撞.已知两车的车型相同， 汽车外型的数据如表 1所示，并已知 A车的速度为 v140km/h，设两车相撞前均匀速行驶.试 判断在穿过路口过程中，乙车速度 v2的范围. 图结 3-3 表 1 汽车外形数据 车长 l：4.68m 车宽 d:1.70m 车高 h：1.423m 最高时速：200km/h 2.收集有效信息，解决实际问题 【例 2】 （上海市中考题）某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做直线运动的路 程和时间，并依据数据作出了相应的路程时间图像，如图结 3-4a、b 所示. 图结 3-4 （1）观察图结 3
5、-4a可知，甲车在做 直线运动.甲车通过 0.6米的路程所 用时间为 秒； （2）观察图结 3-4b可知，在 AB对应的时间段内，乙车通过的路程为 米； （3）比较图 a、b 可知，甲车的速度 乙车的速度（选填“大于”、“等 于”或“小于”）. 思路与技巧 图结 3-4a中甲车路程随时间变化的图像为一直线，由此确定甲车做匀速 直线运动.甲车通过 0.6m路程所用时间由图像可查出为 6s.在图 b中，A 点对应路程为 0.6m、B 点对应路程为 1.8m，则 AB段路程为 1.8m-0.6m1.2m. 取时间为 6s，甲车通过路程为 0.6m，乙车通过路程为 1.2m，则确定甲车速度小于乙 车速
6、度. 答案 （1）匀速 6 （2）1、2 （3）小于. 关键 知道路程随时间变化的图线上每一点表示二点物理意义，即时间和在这段时间 内通过的路程. 举一反三 2.1 （江西省中考题）某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放 在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔 10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图结 3-5所示的 图片. 图结 3-5 同学们依据此图片获得数据，列表如下： 照片序号 1 2 3 4 5 6 时间 t/s 0 10 20 30 50 路程 s/mm 0 12.0 22.2 48.7 （1）请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整； （2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是
7、做 运动，蜗牛在前 20s内的平均 速度是 nm/s，整个 50s内的平均速度是 nm/s. 2.2 你知道图结 3-6中的两个交通标志的含义吗？在遵守交通规则的前提下，汽车从 标志牌处到下一个出口最快要几分钟？ 图结 3-6 公路交通标志 2.3 （十堰市中考题）雷达发射或收到返回电磁波时均会在屏上出现一个锯齿波.当 用雷达探测敌方飞行目标时，指示器的荧光屏上出现如图结 3-7所示的两个锯齿波形.若电 磁波在空气中传播速度为 3108ms，则敌方飞行目标离雷达站的距离为 . 图结 3-8 综合探究 3.如何解答开放题 【例 3】 如图结 3-8反映骑车者与跑步者运动过程的图像.请你运用图像中
8、的信息， 提出与行程有关的物理问题. 问题： 图结 3-8 思路与技巧 根据图像可以看出骑车者运动 15s，行驶的路程是 200m；跑步者在 25s 内运动的路程是 200m；他们在整个运动过程中，路程与时间的比值一定. 因此，可围绕速度、路程、时间及运动特点提出问题. 答案 （1）骑车者与跑步者运动 200m所用时间一样吗？ （2）骑车者与跑步者的速度之比是多少？ （3）骑车者与跑步者是否做匀速直线运动？ 关键 根据题中提供情景所涉及的物理知识及图像特点提问. 举一反三 3.1 （山东潍坊市）长度测量是最基本的测量，估测、粗测是日常生活、生产中经常 使用的测长度的方法.小伟同学的家距学校约
9、1.5km的路程.请你写出粗测这段路程的两种 方法. 3.2 （烟台市）坐在向南行驶的列车里的乘客，看到路旁的树木向后退，同时又看到 汽车也在向后退，以地面为参照物，汽车的运动状态可能是 . 实验区名题赏析 4.运用控制变化法进行科学探究 【例 4】 （泰安市中考题）小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千如图结 3-9，小丽把 小玲、小红分别轻轻推了一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样，那 么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？三人对此问题进行研究，提出了以下猜 想： 图结 3-9 猜想 1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关； 猜想 2：秋千往返摆动一次所用的时间可
10、能与秋千的绳长有关； 猜想 3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线的最大距离有 关. 为了验证上述猜想，他们来到实验室，找来刻度尺、秒表、细线、小球，依照物理学 习中的科学方法，按右图进行实验，得到下表中的数据. 实验序号 小球质量 m/g 从 O点到小球 中心的距离 L/m 小球摆动距 中心线最大 距离 S/m 小球往返摆 动 10次所用 时间 t/s 小球往返摆 动 1次所用 时间 t0/s 1 20 0.8 0.10 18.0 1.80 2 20 1.0 0.14 20.0 2.00 3 20 1.2 0.10 22.0 2.20 4 30 1.0 0.14 20.0
11、2.00 5 30 1.0 0.10 20.0 2.00 请你通过分析回答下列问题： （1）为验证猜想 1，应选用序号为 两组实验进行对比分析； （2）为验证猜想 2，应选用序号为 两组实验进行对比分析； （3）为验证猜想 3，应选用序号为 两组实验进行对比分析； （4）实验结论：小球往返摆动一次所用的时间与 有关，与 无 关. 答案 （1）2 与 4 （2）1 与 3 （3）4 与 5 （4）从 O点到小球中心的距离. 本章测试卷 一、理解与应用 1.明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不 流”.其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是（ ） A.水
12、B.桥 C.人 D.地面 2.如图测 3-1所示是频闪照相每隔 301s拍摄下来的棒球沿斜面运动的位置照片.则下 列说法正确的是（ ） A.若棒球自左向右运动，照片显示了棒球沿斜面做减速直线运动 B.若棒球自右向左运动，照片显示了棒球沿斜面做加速直线运动 C.若棒球运动到某点时，棒球所受的所有力突然全部消失，则棒球将做匀速直线运动 D.若棒球运动到某点时，棒球所受的所有力突然全部消失，则棒球将变为静止 图测 3-1 3.课堂上老师让小明上讲台演讲，他从座位到讲台步行的速度大约是（ ） A.0.lm/s B.1m/s C.10 m/s D.20 ms 4.下面关于平均速度与瞬时速度的说法中不正确
13、 的是（ ） A.平均速度是反映物体位置变化的物理量 B.平均速度只能大体上反映物体运动的快慢程度 C.瞬时速度可以精确反映物体在某一时刻运动的快慢程度 D.瞬时速度可以精确反映物体在某一位置运动的快慢程度 5.汽车在公路上以 10ms 的速度匀速直线前进，驾驶员发现前方路口灯号转为红灯， 经 0.5s的反应时间后，开始踩刹车，汽车车速 v随时间 t变化关系如图测 3-2所示，下列 叙述正确的是（ ） A.在 0.5s的反应时间内，车子前进了 10m B.从开始刹车到停止，车子滑行距离为 5m C.从开始刹车后 1s钟，车速为 5ms 图测 3-2 D.从灯号转为红灯起到汽车完全静止，车子共前
14、进了 15 m 6.下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是（ ） A.把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻 度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长 B.在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈.用刻度尺量出纸上两颜色处之 间的距离，即是圆柱体的周长 C.用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可 D.用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的 周长 7.一摄影师用照相机对一辆运动的汽车连续进行两次拍照，拍照时间间隔为 2s，先后 拍的照片如图测 3-3A、B 所示，已知汽车长是 5m，那么根据以上条件（ ）
15、来源:学+科+网 Z+X+X+K 图测 3-3 A.能算出这 2s内车的平均速度，但不能判断出车运动的方向 B.不能算出这 2s内车的平均速度，但能判断出车运动的方向 C.不能算出这 2s内车的平均速度，也不能判断出车运动的方向 D.既能算出这 2s内车的平均速度，又能判断出车运动的方向 8.我们利用一部每秒打点 50次的纸带打点计时器记录一个皮球下坠的情况如图测 3- 4，纸带上的记录如下.则皮球下落至地面的平均速度多大（ ） 图测 3-4 A.0.5 ms B.0.58 ms C.0.7 ms D.0.8 ms 9.图测 3-5中的特技跳伞运动员只有在他们保持 时，才能形成一定的造型. 图
16、测 3-5 10.请将下列物体按速度从大到小排列： 列车：100km/h 光速：310 8ms 人步行：1.1ms 汽车：30ms来源:学科网 ZXXK 发射人造卫星的最小速度：7900ms 自行车：20 km/h 短跑运动员冲刺速度：9ms 11.图测 3-6甲为用摄像机记录运动员赛跑的情景，图测 3-6乙为记录的画面（1s 记 录 30 帧画面）.以地板为参照物，运动员是 的，因为 ；墙是 的，因为 . 图测 3-6 12.图测 3-7是森林动物“运动会”中龟兔赛跑 的情景.比赛开始后，“观众”通过比 较 认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉， “裁判员”通过比较 判定
17、最先到达终点的乌龟运动得快.物理学中用 表示物体运动快慢的程度. 图测 3-7 13.小明在商场的自动扶梯上做 如下实验：在扶梯运行时，他站在扶梯上不动，经过 2min从一楼上到二楼；在扶梯不动时，他沿扶梯快速向上行走，经过 1min从一楼上到二 楼.在此基础上，他通过计算得到两项结果： （1）在扶梯运行时，他同时沿扶梯向上行走，从一楼上到二楼所用的时间是 min； （2）在扶梯向上运行时，他从二楼沿扶梯以不变的速度向下行走，走到一楼时所用的 时间是 min. 14.甲、乙两木块向右运动，图测 3-8是每隔 0.2s拍摄的甲、乙运动情况的闪光照片， 由照片可以判定，甲、乙两木块.运动速度相同的
18、时刻可能在 . 图测 3-8 15.（山东临沂市中考题）某种汽车上的里程表和速 度表，是用安装在前轮上的计数 齿轮来实现计数的.车轮转动，拨动齿轮转动，再通过特定方式的传动装置和由电磁感应原 理制成的传感器，在计数器上记录里程，在速度表上指示时速.当轮胎用久了，有了明显的 摩损后，就会使所计里程和指示的时速产生误差.这样，里程表上所计的里程数 汽车实际行驶的里程.若用这种车辆从临沂匀速行驶到济南，以速度表上指示的时速为 依据，所估算的时间 实际行驶时间（选填“大于”、“小于”或“等于”）. 16.（扬州市中考题）我国古书上记载有“人在大舟中闭牖（牖指门窗），舟行而人不 觉动”，这是对运动和静止
19、 的生动描述，其中“人不觉”是以 为参照物的. 17.甲、乙、丙三人分别乘坐直升机，甲看到地面楼房匀速下降，乙看到甲保持静止不 动，丙看到乙匀速上升，这三架直升机对于地面各做何运动？ 18.为实施西部大开发，北京至乌鲁木齐的列车全线提速.提速前列车平均速度约 58 km/h，提速后全程平均速度达 78km/h，提速前全程运行时间为 65h，提速后全程运行时间 为多少？京乌线全长约多少？ 19.某地区道路如图测 3-9所示，歹徒在 A处作案后沿 AB以 5ms 速度逃跑，到达 B 时停留 ls，接着沿 BC以 6m/s速度逃亡.在歹徒经过 AB中点时被见义勇为的小明同学发现 并立即从 A出发，沿
20、 AC拦截歹徒，结果警方和他恰好在 C处将歹徒抓获.歹徒从被发现至 C处被捕共经历多少时间，小明追捕歹徒的速度多大 图测 3-9 二、探究与体验 20.观察图测 3-10中的房子和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况有几种可 能？并说明发生该现象的条件. 图测 3-10 21.下表是飞机在起动过程中各时刻的速度（从飞机起动一段时间开始记时）. 时间/s 0 5 10 15 20 25 速度 /ms-1 10 25 40 55 70 85 分析上表： （1）飞机速度变化特点是： ； （2）飞机速度变化随时间变化规律是： . 22.（昆明市中考题）在“测平均速度”的实验中，小浩提出了“小球在斜
21、面上滚动所 经历的时间与哪些因素有关”的问题.为此他选择质量大小不同但光洁程度相同的四个玻璃 小球，先后让这四个小球由静止开始，从同一斜面的同一高度滚下.实验测得四个小球在斜 面上滚动所经历的时间如下表所示： 小球序号 质量 /g 时间/s 1 10 3.15 2 15 3.15 3 18 3.15 4 25 3.15 （1）小浩设计这个实验的目的是为了探究 对小球在斜面上滚动时间的影 响； （2）通过对上述实验数据的分析，能得到的结论是 . 23.课间休息时，小华对小刚说：“我的手指沿课桌面上的一条直线运动，你有什 么 方法判断是否做匀速直线运动？”小华一边说一边用手指在桌面上慢慢地移动.小
22、刚看了小 华手指的运动，想了一下说：“我不仅可以判断你是否做匀速运动.还可以测出你手指运动 速度的大小，不过你必须满足我一个条件：你的手指要捏住一条纸带.”于是，小华用手捏 着一条纸带在桌面上按照自己的设想快慢运动.此时，只见小刚拿着一只墨水笔，眼睛盯着 墙上的时钟的秒针，用水笔的笔尖在一个固定的位置上按秒针的节奏一下一下地点着纸带. 在拖动的纸带上留下了如图 3-11的痕迹. 图测 3-11 （1）请你帮小刚回答：小华手指的运动是匀速运动吗？如果不是，什么时候速度最大？ 什么时候速度最小？ （2）如果小刚每隔 1s在纸带上做一个记号，你实际测一下纸带的有关数据，算出从 开始运动（纸带的左端）
23、后第 4s到第 8s之间，小华手指运动的速度多大？ 三、调查与实践 24.（玉林市中考题）近年来，玉林市区与周边城镇的道路相继改建成一、二级公路， 大大地促进了经济发展，给人们出行带来了方便，遗憾的是在某些岔路口，人车相撞的交 通事故有所增加，有人猜想事故的出现与行人横过公路时的错误判断有关. 图测 3-12 （1）如图测 3-12所示，某同学准备横过公路时，正好有一辆汽车从距岔路口 100m 处以 72 km/h的速度驶过来，如果公路宽 12m，问该同学以 1.2ms 的正常步行速度能否 在汽车到达岔路口前完全通过公路？ （2）为了减少在岔路口发生人车相撞事故，请你分别向交警部门（或公路建设
24、部门）、 汽车司机和过路的行人，各提一项合理的建议. 25.暑假就要到了，北京光华小学的王强同学准备乘火车到住在济南的奶奶家去.王强 想路上尽量快一些，还想在车上多看看沿途的风光.这里有一张列车时刻表，王强看不懂， 请你帮他选择一个最佳的车次，并计算这次列车从北京到济南的平均速度. 车 次 2539 K51 T13 T35 北京 北京 北京 北京 17：11 22：20 20：00 13：30 青岛 日照 上海 济南 自北京起 (km) 始发来源:学科网来源:学*科*网 Z*X*X*K 终到 6：53 11：52 10：00 18：00 0 北京 17：11 22：20 20：00 13：30
25、 376 德州 22：32 49 2：31 36 497 济南 0：28 42 4：02 12 0：31 39 18：00 653 兖州 青岛 6：53 6：09 21 1463 上海 日照 11：52 10：00 四、阅读与思考 26. 相等还是不相等？ 汽艇在平静的水面上行驶.汽艇的速度如果不变，若从东岸出发，驶到西岸再回到东岸， 往返所用的时间相等吗？很显然，当然相等. 如果汽艇在河里行驶，从上游驶到下游，从下游驶回原地，所用的时间一样吗？你也 能立即回答，不等，顺流而下用的时间少，逆流而上用的时间长. 那么，如果汽艇在水库里往返行驶一次，在河里往返行驶一次，两次行驶的速度相同， 驶过的
26、距离也相等，两次所用时间一样吗？这就要认真地思考一下了. 一位同学想想说：“一样.在河里行驶顺水和逆水所用时间虽不同，但是一慢一快相互 抵消，就等于在水库中往返相同距离所用的时间.” 你同意他的分析吗？ 五、想像与创新 27.用一个空瓶子，灌满水以后倒立过来，让水流出去.反复做几次，水流完的时间是 一定的，如图测 13-13.利用这个规律可以制作“水钟”. （1）为了让水钟的水滴滴得更快一些或更慢一些，你做了哪些事情？ （2）你是怎么知道你制作的水钟每两滴水间的时间间隔基本上是一样的？ （3）如果重新做这个活动的话，你会对你制作的水钟做哪些改进？ 图测 3-13 这瓶水流完的时间总是一定的 本
27、章成长 记录 关于物质的简单运动我还想提的问题 . 我最满意的一次探究是： . 通过本章学习我最大的收获： . 关于物质的简单运动我还想知道： . 参考答案 本章小结 知识树 位置；静止；相对；运动快慢； ts；m/s、km/h；时间；路程；vt； vs；变速； ts；ts 举一反三 l.1 7.25ms （点拨：甲船超过乙船所运动的距离 s10m+10m20m 设甲船速度为 v 甲 ，根据 v= ts） 80s= 乙甲 vm20 v 甲 =7.25m/s） 12 6 13 当 B车的速度在 42.159.6kmh 的范围内，AB 两车将发生相撞事故（点拨： 距离的确定分两车头、尾相撞几种情况
28、讨论） 2.1 （1）40；34.3；61.2 （2）变速；1.11；1.22 2.2 距离 s=2km 速度 v=40km/h 根据 t= vs= hkm/402=0.05h=3min 2.3 480m（点拨 s=vt=3108m/s1.610-6s480m） 3.1 （1）先测出通常骑自行车的速度 v,再测出骑自行车从家到学校的时间 t，根据 svt 求出小伟的家到学校的距离 （2）先用尺测出步行时每一步的长度为 l，再测出从 家步行到学校走的步数 n，由 s=nl求出小伟的家到学校的路程 3.2 静止 向北行驶 向南行驶，但速度比列车慢 本章测试卷 1.A 2.C 3.B 4.A 5.B
29、 6.D 7.D 8.B 9.相对 静止 10. 11.运动；运动员与地之间的位置在发生变化；静止；墙与地之间位置没有发生变化 12.相同时间通过的路程远速度大；通过相同的路程所用时间短之速度大；单位时间所 通过的路程 13.（1）0.67；（2）2 14.第 3点到第 4点之间 15.大于；小于 16.相对性；舟 17.甲乘坐的飞机匀速上升；乙乘坐的飞机与甲具有相同的速度匀速上升；丙乘坐的飞 机可能匀速下降，可能静止，可能匀速上升，但速度小于乙乘坐的飞机 18.48 h 20min. 3770km 19.歹徒从被发现至被捕的时间 t= 21vsAB+t0+ 2C= 1 sm/540+1s+
30、s/63=10s,sAC= 22)30()4(m=50m,v= tsAC= m105=5m/s 20.乙车向左运动且速度大于风速.甲车的运动有三种可能：静止；向右运动； 向左运动，且车速小于风速 21.（1）随时间逐渐变大 （2）v=10+3t 22.（1）小球的质量 （2）小球在斜面上滚下的时间跟小球的质量无关 23.（1）不是匀速运动 两点间隔越大说明手指运动速度越大，两点间隔越小说明手 指运动速度越小.第 6、7 点之后速度最大，12、13 间速度最小 （3）用刻度尺量出第 5个 点至第 9个点之间的距离除以 4s 24.（1）已知乙 车 =72km/h20ms 汽车到达岔路口的时间 t
31、= vs= m/20=5s 人完全通过岔路口的时间 t= = s.1=10s 因 tt 人以正常步行不能在汽车到达岔路口时完全通过 （2）在岔路口横穿马路不能抢时间；汽车在交岔路口应限速行驶；设置人行车行指示灯等 25. T35次列车； v= t= hkm5.497=110.4km/h 26.不同意，静水中，往返时间 t= vs2，流水中，顺水时间 t1= uvs，逆水而上的时 间 t2= uvs,t1+t2= vs+ u= 21t，即在静水中所用的时间比流水中所用 时间短 27.（1）改变空瓶子孔径的大小，可以使水滴滴得更快一些或更慢一些 （2）水流完 的时间是一定的，瓶子中装的水量是相同的 （3）略
