高一语文第一学期期末模拟试卷.doc

1、高一语文第一学期期末模拟试卷 一、 （45 分） 1、下列词语中加点的字的读音，有误的一组是（ ） A、踌蹰（ch ） 鄙薄（bo） 胆怯（qi） 朱拓（t） B、憎恶（ w） 搓手（cu） 禁闭（jn ） 撮合（cu ） C、焖菜（ mn） 散（sn）热 傩（nu）送 涎（xi n）皮 D、浸（jn）透 兴（xng）奋 蛮横（hng） 埋（m n）怨 2、下列各组词语中书写正确的一组是（ ） A、撅嘴 宽宏大量 蹩进 恬不知耻 B、顽劣 寂漠无聊 柔婉 皇亲国戚 C、议价 呕心之作 征定 纹丝不动 D、家谱 幌若天仙 深奥 睥睨人世 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 自私使某

2、些人变得鼠目寸光，_看不到国家利益。 围绕埃及最大金字塔胡夫金字塔的诸多迹团，多年来_ 围扰着全世界的考古学家。 由于忽略了保护环境，_类似切尔诺贝利事件那样的灾祸 不断发生。 A从而 一直 所以 B进而 一贯 因此 C从而 一贯 所以 D进而 一直 因此 4、按顺序分别填入下文标号处正确的标点是（） 直到十几天之后，这才陆续地知道她家里还有严厉的婆婆一个小 叔子十多岁能打柴了她是春天没了丈夫的他本来也打柴为生， 比她小十岁大家所知道的就只是这一点。 A、；，；。 B、。，。，。 C 、；，；： D、。；，。，： 5、下列加点虚词使用正确的一句是( ) A、她一向就想望着得人欢心，被人艳羡，具

3、有诱惑力而被人追求。 B、后来，由于校长太太的尽力撮合，华连卡开始向我们的别里科 夫明白地表示好感了。 C、我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以及初夜的疑 惑，全给这祝福的空气一扫而空了。 D、她感觉到这一点，因为避免那些穿着珍贵皮衣的女人看见，想 赶快逃走。 6、下列各句加线成语使用恰当的一句是 A、在她心目中，爱情便是整个的世界，可是查理不在眼前。她对老父 的照顾服侍，可以说是鞠躬尽瘁。 B、自由市场开放了，他又不投机取巧，卖一点农副产品，冠冕堂皇。 C、你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得熙熙攘攘的，大家看成了个什 么样子？ D、第二天，他老是心不在焉地搓手，打哆嗦；从他的脸色分明看

4、得出 来他病了。 7、下列句意明确，没有语病的一句是( ) A过去产品的质量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。 B他现在要将这包里的新的生命，移植到他家里，收获许多幸福。 C，主管领导批准占用耕地建房要给予必要的纪律处分。 D目前，教育界担负着培养大批思想品德好并精通业务的科技队伍 的艰巨任务。 8、下列句子与人物的 a 外貌、 b 心理、c 语言、d 动作的描写和 e 环境 描写相对应的正确选项是（ ） 他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一 定穿着暖和的棉大衣。 他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。 他总是把雨伞装在套子里；把表放在一个灰色的鹿皮套子里，就那 削

5、铅笔的小刀也是装在套子里的。 他总是心慌的很，一个劲他说：千万别闹出什么乱子。 “我所要做的只有一件事，就是忠告您，密哈益沙维奇。” A、de dc c B、deabc C、 ae dbc D、adbcc 9、她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密 层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地 挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。 划横线的句子是景物描写。作者用“铜墙铁壁”、“哨兵”来比喻 荷叶、荷花，而朱自清的荷塘月色则用“舞女的裙”，“碧天里的 星星”来比喻荷花、荷叶。正确的理解其原因的一项是（ ） A、荷叶、荷花生长的地方不同。 B、文章表现的主题不同。 C

6、、作者生活的年代不同。 D、白天、夜晚的时间不同。 10、阅读下面这首诗，找出分析不恰当的一项( ) (3 分) 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 A、首句写景，二句叙事。写景连用两个“笼 ”，说出夜色之迷茫。 把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭 花”作了铺垫。 B 、诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。 C 、商女热衷歌唱玉树后庭花靡靡之音，诗人既批判了她的幼 稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。 D、全诗表现诗人对国家命运的关心和忧愁，语言清新洗练，借用 典故，是唐绝句中的优秀诗篇。 二、阅读下列一

7、段文字完成 11-15 题 循吏辛公义 辛公义，陇西狄道人也，少以勤苦著称，长在进中为官。 先从军平阿，以功除岷州刺史。土俗畏病，若一人有疾，即合家避 之，父子夫妻不相看养，孝义道绝，由是病者多死。公义患之，欲变其 俗。因分遣官人巡检部内，凡有疾病，皆以床舆来，安置听事。暑月疫 时，病人或至数百，厅廊悉满。公义亲设一榻，独坐其间，终日连夕， 对之理事。所得秩俸，尽用市药，为迎医疗之，躬劝其饮食。于是悉差 注 ，方召其亲戚而谕之曰：“死生由命，不关相着。前汝弃之，所以死 耳。今我聚病者，坐卧其间，若言相染，那得不死，病儿复差！汝等勿 复信之。”诸病家子孙渐谢而去。后人有遇病者，争就使君，其家无亲

8、 属，因留养之。始相慈爱，此风遂革，合境之内呼为慈母。 后迁牟州刺史，下车，先至狱中，因露坐牢侧，亲自验问。十余日 间，决断咸尽，方还大厅。受领新讼，皆不立文案，遣当直佐僚一人， 侧坐讯问。事若不尽，应须禁者，公义即宿厅事，终不还阁。人或谏之 曰：“此事有程，使君何自苦也！”答曰：“刺史无德可以导人，尚令 百姓系于囹圄，岂有禁人在狱而心自安乎？”罪人闻之，咸自款服。后 有欲争讼者，其乡闾父老遽相晓曰：“此盖小事，何忍勤劳使君。”讼 者多两让而止。 仁寿元年，追充扬州道黜陟大使。豫章王 恐其部内官僚犯法，未入 扬州境，预令属公义。公义答曰：“奉诏不敢有私。”及至扬州，皆无 所纵舍， 衔之。及炀帝

9、即位，扬州长史王弘入为黄门侍郎，因言公义之 短，竟去官。吏人守阙诉冤，相继不绝。后数岁，帝悟，除内史侍郎。 后从征至柳城郡卒，时年六十二。（节选自隋书列传第三十八） 奉法循理之吏，不伐功矜能，百姓无称，亦无过行。（节选自史 记太史公自序第七十） 注：差：读“ch i”，病愈。 11、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A、从军平陈，以功除岷州刺史 除：但任 B、诸病家子孙惭谢而去 谢：谢罪 C、罪人闻之，咸自款服 服：服罪 D、未入州境，预令属公义 属：通“嘱”，嘱咐，这里是“打招呼”的意思 12、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ） A、公义患之 均之二策

10、，宁许以负秦曲 B、其家无亲属，因留养之 蒙故业，因遗策 C、刺史无德可以导人 敛赀财以送其行 D、及至扬州 及其衰也，数十伶人困之 13、下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是（ ） A、公义亲设一榻，独坐其间，终日连夕，对之理事 B、方召其亲戚而谕之曰 C、尚令百姓系于囹圄 D、此盖小事，何忍勤劳使其 14、下列各组句子中，分别表明辛公义“勤政”“爱民”的一组是（ ） A、省以勤苦著称，长在朝中为官 公义患之，欲变其俗 B、终日连夕，对之理事 其家无亲属，因留养之 C、所得秩俸，尽用市药 奉诏不敢有私 D、合境之内呼为慈母 吏人守阙诉冤，相继不绝 15、下列对原文有关内容的分析和概括

11、，不正确的一项是（ ） A、辛公义年少时就很有名气，等到做官后由于政绩突出而被任命为 岷州刺史。 B、在辛公义任岷州刺史的时候，这个地方有个不好的风俗，就是没 有教顺道义，因此得病的人常常因没有及时治疗而都会死去。他到任后， 深入病人中间，最后革除了这个种陋习。 C、辛公义在任牟州刺史时，办案到现场，一连十多天，才回到大厅 里休息。他的行为感染了犯罪的人，于是他们都自己承认了罪行。 D、辛公义秉公执法，刚直不阿，遭到奸佞小人的底毁，而被罢官， 从而引起一引起官司吏络绎不绝地在皇宫外为其喊冤。过了几年，又被 重新任用。 三、（13 分） 16、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1

12、）凡有疾病，皆以床舆来，安置听事。 译文：_ （2）事若不尽，应须禁者，公义即宿厅事，终不还阁。 译文：_ (3)、斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而影从。 译文：_ 17、名句默写（7 分每空 1 分） （1）文中最能表现秦始皇统一天下势不可挡的一句： 或写出 ，吞二周而亡诸侯一句。 （2）最能揭示秦始皇奴役天下百姓，造成人民起来反抗的一句： 或写出履至尊制六合， 一句。 （3）秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施，其中写他对外政策的 句子是： 写他对内政策的句子是： （4）写出过秦论一文点明中心论点的句子：_。 （5）洛阳亲友如相问， （6）人生自古谁无死， 四、(18 分) 阅读奥

13、斯勒的送花，完成 1922 题。 生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘记了， 于是这才有点奥妙。 故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年，这位温和的 小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票， 要他每周给儿子的墓地放一束鲜花。后来有一天他们照面了。那天，一 辆小车驶来，停在公墓大门口，司机匆匆来 到守墓人的小屋子说：“夫人在门口车上，她病得走不动，请你去一下。 ”一位上了年纪的孱弱的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神已哀 伤得毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。 “我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱” “买花。”守墓人应道。 “对，给我儿子

14、。” “我一次也没忘了买花，夫人。” “今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几 个礼拜了。死了倒好，活着也没有意思了。我只想再看一眼我儿子，亲 手来放这些花。” 小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意，他苦笑了一下，决定再讲几 句。 “我说，夫人，这几年您总寄钱来，我总觉得可惜。” “可惜? ” “鲜花搁在那儿，几天就干了，没人闻，没人看，太可惜了!” “你真的这么想? ” “是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那 儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人。可这儿墓里哪 个活着?” 老妇人没有作答。她只是又小坐一会儿，默默祷告了一阵，没留话 便走了。守墓人

15、后悔自己一番话大直率，大欠考虑，这会使她受不了。 可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆； 她这回是自己开车来的。 “我把花都送给那儿的人们了” ，她友好地向守墓人微笑着，“你 说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活! 我的病好转了，医生不 明白怎么回事，可我自己明白，我觉得活着还有些用处!” 不错，我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理： 。 18(1)文中能表现 “死了倒好，活着没意思”的句子是 (3 分) (2)老妇人觉得 “活着没意思”的原因是 (3 分) 19、使老妇人的病好转的真正原因是 。(4 分 ) 20、文章结尾处说“我发现了我们大家都懂得却，又常常忘记

16、的道理”。 根据小说的内 容，在下面横线上补充一句话，说明这个道理。(4 分) 这个道理是 21、对文章的赏析不正确的两项是( )( )(4 分) A小说中写了“故事是由一个守墓人亲身经历和看到的 ”这句似 乎无关紧要的话， 主要是为了增加故事的真实性。 B“那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着?” 在守墓人看来，人活 着就应该多关心 那些活着的人们，至于死去的就大可以不管了。 C小说主要运用语言和动作描写来表现老妇人，其形象虽有些模 糊却表现了作者 想要表现的主题。 D小说主要是通过对话来展开情节的，在简洁的对话中交代了事 情的经过，显得 简练而丰富。 E这篇小说构思精致，情节有起落，出乎意料又

17、在情理之中。 五、（14 分） 22将下面三段文字的内容用一个句子进行概括，可有三种概括结 果：不超过 17 个字符、30 个字符、50 个字符，可符合其中的一项。(4 分) 基因工程首先将促成农牧业产生一场前所未有的革命。它的意义将 不仅仅限于保存、复制现有物种和濒危物种，更在于改良和优化这些物 种。缩短生产周期，提高和丰富食物质量，从根本上更有效地解决人类 所面临的最大问题那就是吃饭问题。 更为重要的也许是，基因技术将在人类同各种疾病的斗争中发挥巨 大的作用。一方面，人类可以利用转基因技术生产出新的更有效的药品 和病人所需要的移植器官；另一方面，人类可以通过破译遗传密码，探 明各种疾病的致

18、病机制，从而控制和战胜它。 更可喜的是，人类可以通过基因技术创造出为人类服务的新的物种。 据报道说，四年前，华盛顿卡内基学院将一个基因植入拟南芥细胞内， 从而将这种植物变成了一种塑料原料。其重要意义在于，塑料的生产从 此可以不在依赖煤和石油作原料，这就解决了矿物能源的消耗和污染的 问题。 _ _。 _ _。 23、按照要求修改下面的这段话，使之更精美。(4 分) 你的浮躁决定你的冲动，你的奔放决定你的豪爽，你的沉稳决定你 的踏实，你的柔韧 决定你的忍耐，你的内秀决定你的精细，总之，你的性格决定你的名声。 (1)与内容不符，必须删掉的一句是 。(只填序号) (2)还有一句不贴切，应修改为 。 2

19、4、改写下面的句子。要求把原句中画横线的三个短语，分别写 成句子，接在后面，意思与原句基本相同。 （6 分） 原句：正像垂暮的斜阳、曲终的余奏和最后一口啜下的美酒留给人 们最温馨的回忆一样，一个人的结局也总是比他生前的一切格外受人注 目。 改写：一个人的结局总是比他生前的一切格外受人注目， 六、.阅读下面材料按要求作文（60 分） 25、自生命萌动之初，你在人世间就有了自己 的位置，到生命终 结之际，你在大地上仍有自己的位置；在整个生命历程中，你一直同位 置打着交道。或许，你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关 于位置的独到见解；或许，位置曾引起你深入的思索；或许，位置让你 产生无限的感

20、慨 请以“位置”为中心话题写一篇记叙文。题目自拟，不少于 800 字。 班级_ 姓名_ 考试号_ 装 订 线 第二学期第一次月练试卷 语 文 答 案 纸 一、选择题（45 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 16、翻译：（6 分，每小题 2 分） （1）_。 （2）_。 （3）_。 17、名句（7 分） （1）_。 （2）_。 （3）_，_。 （4）_。 （5）_。 （6）_。 18、 （1）_（3 分） （2）_（3 分） 19、_（4 分） 20、_（4 分） 21、 （ ） 、 （ ） （4 分） 22、_（4 分） 23、 （1）_（2 分） （2）_（2 分） 24、_ _（6 分） 25、作文 25、自生命萌动之初，你在人世间就有了自己 的位置，到生命终结 之际，你在大地上仍有自己的位置；在整个生命历程中，你一直同位置 打着交道。或许，你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于 位置的独到见解；或许，位置曾引起你深入的思索；或许，位置让你产 生无限的感慨 请以“位置”为中心话题写一篇记叙文。题目自拟，不少于 800 字。