1、1 突发公共卫生事件应急预案 为了提高我校预防与控制突发公共卫生事件的能力，指导和规范突发公共卫生事 件的应急处置工作，减轻或消除害发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生 命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际情况，特制定本应急预 案。 一、突发公共卫生事件预防 （一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理 1学校成立预防与控制突发公共卫生事件领导小组，落实责任，各负其责。定期 开展学校卫生工作的专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。校长危朝明任组长， 张新华、郭德富、张福德、夏西洋任副组长，各科室人员、各班主任教师为成员。如 果人员有变动，由新在岗人员带职顶岗，
2、履行职责。 2学校的领导小组经常组织有关人员，对学校的小卖部、教学环境与生活区环境 等进行自检，及早发现问题，及时消除安全隐患。 （二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。 （三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。 1学校的食堂、小卖部要有卫生行政部门颁发的卫生许可证，且从业人员必须持 有健康证和卫生培训证。 2购销和使用的食品应定点采购，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品。 3食品的加工过程要符合食品卫生要求。 4食品及其原料贮存和食品制作间必须有完善的安全措施，强化安全防范措施， 防止投毒事件发生。 5加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。 6加强厕所卫
3、生管理，防止粪便污染环境。 7大力开展爱国卫生运动，重点搞好学校食堂、小卖部、教室卫生、学生宿舍卫 生和校园环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。 8加强实验室危险化学品等有毒有害物质的存储、使用、处理等环节的管理，防 止因管理失误引起突发事件。 （四）加强健康教育，提高师生的防病抗病能力 1按教育局的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好 的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。 2结合季节性常见病和传染病的预防，通过黑板报、墙报、宣传橱窗及校园网等 宣传途径，大力宣传、普及防治突发公共卫生事件的相关知识，提高师生员工的公共 卫生意识和防治突发公共卫生事件的
4、能力。 3进行食品卫生知识和预防食品中毒的专题讲座，增强学生识别腐败变质食品、 “三无产品” 、劣质食品的能力。 4教育学生要加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增加体 质。 二、突发公共卫生事件的监测和报告 学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件、污染事件、免 疫接种事故及严重异常反应和其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。 （一）突发公共卫生事件的监测 1建立突发公共卫生事件的监测系统。 各班班每天把因病缺课学生名单报告学校办公室，由学校进行登记汇总并进行追 踪观察，及时与卫生院协商方案，必要时采取进一步的措施。 2重视收集信息。 2 收集本地及周围地区的
5、突发公共卫生事件的情报，以便做好预防工作。 （二）突发公共卫生事件的报告 1建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度。 2严格执行学校突发公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情 实行及时报告制度和零报报告制度。 出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、及其他突发公共卫生 事件时，班级及有关部门应立即向本校预防与控制突发公共卫生事件领导小组报告， 并以最快的通知方式卫生院疾病预防控制站报告，同时向教育局报告。 3任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报突发公 共卫生事件。 三、保障措施 1学校成立以校长为组长的预防与控制突发公共卫生事件领导小组，
6、学校德育处 具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。 2学校应按学校卫生工作条件的要求，定期接受卫生部门组织的突发公共卫 生事件应急处理知识、技能的培训，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有 处理突发公共卫生事件的快速反应能力。 3学校应安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供合理而充足 的资金保证。 火灾事故应急预案 一、 处置火灾事故的组织 ： 领导小组成员名单： 组 长：危朝明 副组长：张新华、郭德富、张福德、夏西洋 组 员：各处室主任、副主任、各教师 二、 报警程序 ： （ 1 ）发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。立即报警拨打消防中 心火警电话（ 1
7、19 ），报告内容为：“水茜中心学校发生火灾，请迅速前来扑救，地 址：水茜乡水茜村新街四号”。待对方放下电话后再挂机。同时迅速报告学校安全领 导小组，学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。 （ 2 ）学校领导在向区教育局领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消 防车辆。并组织教职工救助人员、扑灭火灾。 三、组织实施： 1、学校领导和教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，后救物”。 2、参加人员：在消防车到来之前，学校教师均有义务参加扑救。 3、消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。 4、使用器具：灭火器、水桶等 5、学生及无关人员要远离火场和校园内的道路
8、，以便于消防车辆驶入。 6、如果可能，要迅速启用广播系统，学校领导用广播指挥师生疏散或灭火 四、扑 救方法： 1、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。 2、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿 的棉被等，绝对不能用水扑救。 3 五、注意事项： 1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进 行。 2、火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。 3、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。 4、严禁组织学生参加灭火。 特大自然灾害救灾应急预案 本预案所指特大自然灾害是指台风、强热带风暴、暴雨、洪涝及地质等因素引发 的特大自
9、然灾害。 一、应急指挥领导小组： 学校安全领导小组成员 领导小组成员名单： 组 长：危朝明 副组长：张新华、郭德富、张福德、夏西洋 组 员：各处室主任、副主任、各教师 发生特大自然灾害，有关部门要各司其职，通力合作。应急工作原则：统一领导、 部门分工、分级负责、综合协调、快速高效。 二、应急反应行动 灾情发生后，及时召集有关人员初步研究判断灾害等级，及时向上级领导报 告，并开始启动特大灾害救灾工作。 领导小组研究部署救灾工作和应急措施，经确定后由有关部门迅速组织实施， 确保救灾款物迅速、及时到位。 视灾情需要，以学校名义向上级报告灾情，申请给予救灾资金和物资支持。 三、紧急救援行动 紧急救援队
10、伍主要由学校教工组成。 灾害对师生生活造成威胁时，必须组织转移安置，确保师生生命财产安全。紧急 转移安置不受条件、范围及程序限制，直接组织力量从速实施；转移安置以就近、安 全为原则，集中安置与分散安置、临时安置与长期安置相结合，确保灾民吃、穿、住、 医等必要生活条件得到妥善安排。 四、有关事务处理 调查核实灾民受灾情况，按损失大小、困难程度、救助情况分门别类、登记 造册，逐级上报。 做好灾区卫生防疫工作，防止疫情发生。 宣传救灾工作成效和典型事迹，促进互助互济，弘扬社会良好风尚。 防楼道踩踏事故应急预案 一、指导思想 为贯彻执行上级有关安全工作的文件精神，本着“以人为本”的思想，坚持“安 4
11、全第一，预防为主”的方针，结合我校实际，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害 事故，学校特制定如下应急预案演练方案： 二、成立事故处理领导小组 组长：危朝明 副组长：张新华、郭德富、张福德、夏西洋 组员：各科室主任、副主任、各班班主任 值日教师。 三、处置措施 （1）学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，所在教师要及时切断后面学生的 通行、抢扶被压倒的学生。 （2）一旦发生踩踏，所在老师要马上报告学校领导，学校领导接报后，立即组织 教师对后面拥挤的学生进行疏散。 （3）对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把所受伤的学生送到 当地医院检查治疗，有严重受伤者，学校要立即拨打“120”请求
12、救助，将重伤学生送 到指定医院救治。 （4）学校立即通知受伤学生的监护人，并派专人护送、照顾，直到受伤学生监护 人赶到为止。 （5）学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐怖心理，保证学校正常 的教育教学秩序。 四、注意事项 （1）各班主任要经常对学生进行文明行为养成教育，教育学生上下楼梯时不能追 逐、打闹、拥挤，防止踩踏挤压等不安全事故发生。 （2）对学生在上、下楼梯时故意打闹、堵塞楼道通行的不良现象给予制止、批评 教育。 （3）在上课期间，学校的楼道门要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等事故，便 于学生及时有效的疏散。 （4）随时检查楼梯处的应急照明灯，防止阴雨雪天气或下午放学突然停电
13、造成学 生上、下楼梯时因无灯光而摔伤的意外伤害事故。 （5）课间、课间操、中午和下午放学等时段，分班通过楼道，每层楼道必须安排 教师维持秩序。 学生意外伤害事故处理应急预案 为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部 学生伤害事故处理办法的精神，结合实际，学校应制定相应应急处理预案。 一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因 课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或放学后滞留学校活动；体育活动中不 慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合安全标准；学校的场地、 房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或 未进行必要的安全教育
14、；实验操作不当；个别教师体罚或变相体罚学生等。 二、事故的预防 1、运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保 护意识。 2、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。 5 3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查， 发现隐患要立即整改。 三、事故的处理 1、发现人第一时间报班主任，并报应急领导小组。以最快的速度把受伤学生送往 医院救治。 2、迅速通知家长。 3、一般事故当天内书面报、重大事故立即报上级，同时做好登记。 4、调查取证。被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员 应 2 名，记录内容要实事求是，不诱
15、导；记录用钢笔或水性笔。 5、班主任及时通知双方家长协商友好解决有关问题。 四、事故处理阶段的原则和注意事项 1、依法调解的原则。根据学生伤害事故处理条例的有关条款规定接待家长， 注意不要信口开河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。 。 2、一次性解决原则。一个事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决。如家长不同 意可善意提醒家长依法保护自己的合法权益。 大型集会和文体活动安全（突发事件应急处置）预案 为了维护校园稳定，防止校内各类治安灾害事故的发生，确保学校举办大型集会 和文体活动的顺利进行，特制定本规定。 一、在校内举办的集会和文体活动应弘扬主旋律，必须坚持四项基本原则。不得 违反国家法律、法规
16、及学校规章制度。 二、校内的大型文体活动和大型集会的安全保卫工作，坚持以“谁主管，谁负责” 为原则，由主办部门负责，学校保卫部门予以协助。 三、举办大型文体活动和集会的主办部门必须在举办前 72 小时以书面形式报主 管部门。书面材料中必须注明活动和集会的时间、地点、活动内容、参加人数及安全 防范措施。 四、举办部门需做好防火、防盗、防治安灾害事故工作，明确突发事件处置措施。 五、举办部门必须安排现场执勤人员，且佩带明显标志，维护现场秩序，确保安 全通道畅通。 六、大型文体活动和集会，必须按审批的内容进行，不能随意改换活动内容，扩 大活动规划或更换时间、场地等。 七、任何部门举办的活动必须按学校
17、正常的放学时间准时结束；动用节假日的须 经主管部门同意并发放家长通知书；寄宿生晚间组织活动须于 10 点以前结束。 八、未经主管部门审查同意，任何部门不得举办的大型文体活动，学生不参与任 何非主管部门举办的各项各类活动。 教学活动意外事故应急预案 1、学生在课堂进行各类教育教学活动时，如发生意外伤害事故，该课程任教教师 应在事故发生第一时间向班主任、值日教师、值日领导通报情况。发生重大安全事故 6 应立即向校长报告。 2、班主任是学生伤害事故处理责任人，在接到事故发生通报后应立即拨打 120 急 救或组织教师将学生送相关医院，将情况通知校长、年级组长和政教处。重大事故要 成立意外伤害事故应急处
18、理现场指挥部。 3、班主任应立即将学生情况打电话告知学生家长，通知家长赶往学校或医院。把 事故伤害降到最低程度。 4、负责学生事故所有资料的整理工作。向科任教师关于事故发生经过的情况，学 生的旁证情况，协调处理情况，学生及家长在事故发生及处理过程中的具体情况为学 生伤员做好有关医药费等经济补偿的善后工作等。学校行政干部应指导并协助处理。 5、将学生意外事故处理情况书面报告校长室。重大安全事故学校必须在 12 小时 内写出意外伤害事故书面报告，逐级上报。 6、应急处理工作结束后，组织有关部门及时对事故进行分析，奖惩。对意外伤害 事故中玩忽职守、不听从指挥、不认真负责的人员，要给予行政处分。 防洪
19、、防汛工作应急预案 当前进入主汛期，为确保我校师生生命财产安全，保证教育工作的正常开展，根 据上级有关防洪、防汛期相关文件精神，结合我校的实际情况，特制定学校防洪、防 汛工作应急预案。 一、指导思想和要求： 坚持对党和人民高度负责的精神，实行防洪、防汛校长负责制，学校校长为防洪、 防汛安全第一责任人。汛期学校实行 24 小时值班制度，灾情出现时，防洪、防汛领导 小组要快速、及时、有效地处置学校出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立 足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安全，确保全校师生汛期安全。 二、防洪、防汛领导小组： 总指挥：危朝明（校长） 副总指挥：张新华（分管安全副校长） 组员：郭德
20、富、夏西洋、张福德、各村校（点）负责人 领导小组下设 5 个职能小组： 1、应急指挥小组 组 员：由学校班子成员组成 2、医疗救援小组 组 长：邱金红 组 员：吴纪生、曾秀林、朱梅琴 3、现场控制小组 组 长：邱祖盛 组 员：雷启超、邱加东、生指教师及班主任 4、后勤保障小组 组 长：周生财 组 员：谢国荣、潘信林 5、信息资料小组 组 长：王永洪 组 员：雷福香、朱梅琴 三、领导小组的工作职责： 组 长：在上级的领导下，贯彻执行上级防洪、防汛指挥部门指示精神，全面指 7 挥学校防洪、防汛工作。 副组长：根据出现的险情，为组长提出排险、抢险方案。及时分析汇总汛期中水 情和灾情，为组长决策提供科
21、学依据。根据组长的指令，指挥抢险队伍进行抢险，根 据险情，第一时间转移学生。组织足够的防汛物资送达抢险学校现场。联系医疗部门， 调动医务人员、医疗设备，组成医疗队参加学校抢险救灾工作。联系乡政有关部门维 护学校交通秩序负责学校稳定。协调和组织学校迅速恢复教学活动。 各职能小组组长及组员：在上级和领导组的统一指挥下，负责检查、监督学校防 汛措施的落实情况，根据险情，第一时间转移学生，负责检查、监督学校的防汛安全； 负责检查、监督学校抢险物资的到位，保障供给受灾学校师生的生活必需品；负责关 闭、拆除危房，做好学校防灾、抗灾和灾后恢复教学活动的指导工作。确保师生安全， 杜绝人员伤亡。 四、防汛工作安
22、排及措施： 1、成立本校防洪、防汛领导小组和抢险队，具体负责本校的防洪、防汛工作，确 保师生安全渡汛和学校财产不受损失。 2、学校要及时向班级学生和教师通知雨情、汛情。做好防汛宣传工作，提高全体 师生的防汛意识，确保师生无伤亡。 3、汛期实行 24 小时值班制度。实行领导干部带班制度，值班人员要坚守岗位， 不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、年级组长及专用教室负责 人必须到岗。建立安全责任制，学校校长是第一责任人，班主任是班级安全工作第一 责任人。班主任应对学生进行经常性的安全教育。班主任应与家长保持联系，了解家 长的通讯联系方式，必要时请求家长配合做好安全工作。 4、总务处要
23、将所有房屋、门窗等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时 与上级联系、修复。各班也要做好排查工作。 5、防洪、防汛抢险队成员在汛期要做到手机不关机，保证通讯工具畅通。 6、做好避险看护工作，险情来临时，学生在没家长接送和老师看护下，不能单独 离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。 7、及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体教师应立即赶到学校，听从领导 小组的指挥。 8、防汛期间，若发生遇险情不报、玩忽职守等情况，造成学校材产受损的，要追 究当事人的责任。 五、按不同情况启动相应预案： （一）第一预案： 当气象台发布暴雨警报时，学校防洪、防汛工作领导组成员要全部到位。及时向 老师、学
24、生通报风情、水情、雨情等防汛信息。学校根据各自的职责，加强值班，进 一步检查落实各项防洪、防汛应急措施，组建防汛抢险队伍，落实抢险物资。 （二）第二预案： 当暴雨袭击或教育局有关部门发布紧急警报时，学校防洪、防汛领导组立即召开 防汛紧急会议并进行紧急部署。学校把防洪、防汛作为压倒一切工作的头等大事来抓。 防洪、防汛领导组要按防汛指挥网络形成指挥体系，有关人员要按各自的职责进入指 挥岗位。 （三）第三预案： 遇暴雨突发性灾害天气时，学校迅速组织人员及时检查疏通排水管道，做到排水 畅通；要组织专门力量，对学校易倒塌、易滑坡、易积水情况进行监测，并转移学生， 及时报告灾情，监督学校有关人员到位、到岗
25、，必要时及时组织足够的临时排涝设施 进行强排。确保师生生命财产安全。 当遇到暴风雨袭击时，学校应及时把校舍倒塌、师生受伤情况在第一时间报告教 8 育局，并立即报告当地政府、及时查明是否有人员被困，如发现人员被困，要火速组 织营救，并做好伤员和学校财产的抢救工作。 六、应急联系电话： 校长办公室：6751996 副校长办公室：6751081 门卫、德育处：6753299 防抗自然灾害工作预案 一、防抗自然灾害的意义 1、为使学校预防自然灾害工作逐步走向正规化、科学化、规范化，有效预防台风、 洪水、地震、地质灾害等带来不必要的损失，切实维护全体师生员工的生命安全，特 制定本预案。 2、本预案适用于
26、防抗台风、洪水、地震、地质灾害等自然灾害工作。 3、防抗自然灾害工作要贯彻安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险的方针， 遵循团结协作和局部利益服从全局利益的原则，把师生员工生命安全放在首位。 二、防抗自然灾害的工作机制 4、领导机构。防抗自然灾害工作实行学校校长负责、属地管理、分级负责制。建 立以校长为组长防抗自然灾害领导机制，要在当地党委、政府的统一指挥下，履行好 各自所承担的工作职责。为做好防抗自然灾害工作，校长任组长，各班主任任成员。 具体负责预防台风、洪水、地震、地质灾害等的日常事务。 5、实行领导负责制度。当接到自然灾害预告后及自然灾害发生的全过程，领导要 按照本预案要求及时赶到，
27、检查贯彻落实上级部署情况及各项防范措施落实情况；督 促所在学校及时、安全转移灾害点学校师生员工以及可能受灾害影响的学校师生员工； 指导做好学校在建工程和危房校舍巡查、抢险救灾和恢复正常教学秩序等工作。 6、工作协调机制。协调有关部门并督促、指导学校做好防抗自然灾害的各项工作。 要互相沟通、加强协调、密切协作、形成合力，做好预防自然灾害的各项工作。 7、督查制度。学校在接到上级有关通知后，要在第一时间内贯彻执行，并及时反 馈执行结果。凡因工作不到位造成师生员工生命财产损失的，将按照有关规定，严肃 追究责任单位和责任人的责任；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。 8、工作信息通报制度。接到上级
28、关于自然灾害的信息通报后，及时下达各项防灾 指令，并做好各项信息的上传下达工作。学校必须有专人负责信息报送工作。紧急信 息要在报告当地村委会、政府的同时，报中心小学、教育局办公室，并做好跟踪报送 工作，不得迟报、瞒报、谎报。 三、日常工作 9、督促指导及早制订切合各自实际的防灾减灾预案，确定可能受灾地区的师生员 工疏散转移方案。 10、督促指导学校准备必要的防灾减灾工具和物资。 11、督促指导学校加强对师生员工防灾减灾知识的宣传教育，通过出校刊、宣传 栏、黑板报等形式，提高全体师生员工防范灾害能力。 12、督促指导学校加强对学校校舍特别是在建工程、危房校舍等的日常检查、加 固和维护工作，对发现
29、的问题和隐患，要及时督促落实整改，坚决封闭学校危房。 13、督促指导学校加强对学校的实验室、微机室、机房库房等的防护措施。 14、密切注意上级有关部门发布的灾情通告，上传下达。 四、接到自然灾害预告时 15、领导坐镇指挥。根据上级指令和本系统的实际，视情召开预防自然灾害工作 9 领导小组成员紧急会议，下发紧急通知，对教育系统防灾工作作出部署。根据灾情险 情，必要时发出学校停课通知。 16、安排防灾减灾值班，密切监视自然灾害的发展趋势，及时将有关信息上传下 达。 17、启动督查制度，检查值班人员的到岗到位情况和应急措施落实情况。 18、督促、检查在建工程停工。 19、督促、检查学校的实验室、微机
30、室、机房库房等做好转移准备。 20、督促、检查转移居住在危房、低洼地带、易受山体滑坡、泥石流灾害威胁等 地方师生员工。 五、自然灾害发生时 21、学校主要领导坐镇指挥。全体领导到检查抗灾措施落实情况。全体干部职工 取消一切假期，保证通讯畅通，便于统一指挥，及时调度。 22、安排 24 小时值班，密切监视自然灾害的发展趋势，收集了解防灾动态，及时 向中心小学汇报有关情况。督促重点区域的防御工作。做好各项灾情信息的上传下达。 23、统计受灾地区学校灾情发展变化情况，及时向上级汇报。 24、协调有关部门，调拨抗灾资金和物资。 25、协调医疗、防疫机构，检查督促有关学校并及时抢救医治伤员。 26、组成
31、督查小组，分赴受灾学校检查校舍安全、避灾转移、学校停课、值班联 络等措施的落实情况。 六、灾后工作 27、至少一位领导坐镇指挥。领导到受灾严重学校检查了解灾情损失情况。 28、汇总、整理各校的灾情，并及时向上级报告受灾损失情况。 29、督促、检查受灾学校进行防疫消毒。协调有关部门，继续督促、检查有关学 校及时抢救医治伤员。 30、向上争取和及时调拨救灾资金，督促检查各有关学校的受灾校舍维修工作， 尽快恢复教育教学秩序。 31、了解师生员工家庭的受灾情况，采取多种积极有效的措施对受灾师生员工家 庭进行适当慰问和救助。 32、及时进行总结、分析，修改和完善预案。 七、附则 33、制定本校防抗自然灾
32、害工作应急预案或防抗台风、洪水、地震、地质灾害等 专项应急预案，预案要翔实具体，量化、细化。 34、预案制定后，要向广大师生员工进行宣传，使他们增强防灾减灾意识，增强 救灾的积极性，最大限度地减少灾害损失。重点学校要进行师生员工转移和救治伤员 等工作的演练。 实验室实验伤害事故应急处理预案 实验室是教师学生进行教学与实验，通过实验完成教学活动的教学用房。实验室 的教学设备设施应按照国家对教学实验的标准设置，要求实验室的实验设备、化学实 验试剂、电和煤气的使用、储藏、管理等相关的规章制度建立与完善，预防在进行教 学实验活动过程中发生意外事故。 实验室安全责任人为；教务处主任 10 实验室责任人为
33、：学科教研组长 实验室工作责任人为：实验员 1. 建立和完善实验室规章制度 2. 定期对实验设备进行检查，发生问题及时解决，不留后患疑症 3. 实验过程中，教育学生应按照教学要求、实验程序进行操作完成实验活动，经 常保持实验室空气流通。实验结束后清理场地、清洗实验器皿。 4. 实验室的实验设备、化学实验试剂严格实行登记制度，防止外流，避免发生意 外事故。 5. 工作结束下班，做好“三清三关”工作。 6. 实验过程中，一旦发生意外事故及时通知学校卫生室对受伤者进行医疗处理并 护送就医，做好善后工作。 7. 对实验过程中故意肇事者进行严厉的批评和处分，情节严重者追究刑事责任。 食物中毒防范及应急处
34、置预案 一、 处置食物中毒应急指挥领导小组 ： 领导小组成员名单： 组 长：危朝明 副组长：张新华、郭德富、张福德、夏西洋 组 员：各处室主任、副主任、各校点负责人 二、 应急处理程序 ： 1 、在食品加工、供应过程中或用餐时发现食品感官性状可疑或有变质可疑时， 经确认后，立即撤收处理该批全部食品。 2 、在全校范围内树立食品卫生安全意识、时时警惕食物中毒事件的发生，班主 任发现可疑病情后，及时报告校医室，由校医初步检查确定，做出以下措施： （ 1 ） 观察病情，对症处理。 （ 2 ） 如确定食物中毒，做好以下工作： 初步诊断、治疗、护理患病的师生。 立即报告学校安全工作领导小组，启动应急预案
35、，采取抢救措施。 立即拨打急救电话 120 或者与附近医院联系救治患病师生 立即向上级有关部门报告。 5 ）收集相关病情信息、食物及原加工材料，协助卫生部门进行事件调查、处理。 3 、学校主管领导立即指挥抢救工作，协调有关单位和部门的抢救，向区教育局 主管部门汇报，指挥以下部门工作： （ 1 ） 责令食品立即停止食品加工、供应活动。 （ 2 ） 由校医负责立即向上级卫生部门报告，报告时间间距离发病时间不得超 过 2 小时。报告电话：乡卫生院 6751006 （ 3 ） 负责保护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备、保护好 中毒现场和食品留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。
36、 （ 4 ） 班主任负责协助校医护理患病学生，如发现人数较多，治疗护理在班级 进行。对已确定重病师生负责转送医院治疗。 （ 5 ） 德育处做好师生思想工作，稳定学生情绪；负责家长的疏导工作；学校 制定专人接受新闻部门采访；协助学校领导做好善后处理工作。 11 （ 6 ） 校医室要深入各班级配合卫生行政部门，做好流行病学调查。向患者了 解食物中毒的经过，可疑食品、中毒人数，并预测发展趋势。 （ 7 ） 总务处做好后勤保障工作，保障抢救机动车、药品、消毒用品到位，保 障抢救中心必须品的供应。 （ 8 ） 食堂负责人要协助卫生部门作带菌检查和取证工作，按照卫生部门的要 求如实提供有关材料和样品。 学
37、生权益保护紧急事态处理预案 一、指导思想： 根据学生伤害事故处理办法及教育局有关要求，为妥善处理本校学生校内意 外伤害事故，保障学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序，特制定本预案 内容。 二、事故处理小组： 领导小组成员名单： 组 长：危朝明 副组长：张新华、郭德富、张福德、夏西洋 组 员：各处室主任、副主任、各校点负责人 三、事故处理要求； （一）凡我校学生发生的意外伤害事故，无论校内、校外，知情者应马上向事故 处理小组汇报。 （二）校内发生学生伤害事故，应做到“三及时” 。 l、处理及时：受伤学生马上送校卫生室检查伤势，并由卫生老师做护理。情况严 重者由卫生老师和事故处理小组指派老
38、师送医院治疗。 2、汇报及时：及时通知受伤学生的家长或其他监护人。如伤害事故由学生之间造 成的，校方应及时与双方家长联系，减少不必要的矛盾与争议，及时向教育局以及人 寿保险公司先电话报案，后书面报案。 3、证据保持及时：对学生伤害事故的现场应做好保护工作，等待事故的处理小组 相关人员取证，对现场目击者应及时做好目击事故的口录或笔录并由本人签字。 （三）学生校内伤害事故的调查，范围顺序是：先报案后调查。一般案件的调查 与出具调查报告分为学校认为校方有责任和无责任二种情况。校方有责任的向教育局 汇报；校方无责任的由学校组织调查及出具调查报告。重大伤害案（含食物中毒等学 生伤害事件）提请教育局组织调
39、查并出具调查报告。 （四）学生伤害事故处理程序是：学校无责任的由学校协调处理。学校有责任的 事故由教育局组织有关单位协调处理。协调处理学校内伤害事故，应当双方监护人到 场，严禁单方面协商。通过司法途径处理学生校内伤害事故是最佳途径。 四、安全岗位责任： （一）学生实验、上体育课、学校组织外出活动、军训等各项活动，本着“谁组 织，谁负责”的原则，带班者应重视课前安全教育和自我保护教育。教师备课应首先 有课前安全教育和注意事项的章节。学校组织课外活动应有开展安全教育注意事项的 宣讲人及内容记录。 （二）学校卫生室要建立建全学生健康情况资料库，督促班主任及时要求新生及 插班生的监护人专项说明学生身体
40、健康情况。班主任应当告知体育老师或相关教师有 特异体质的学生名单，对其不适应参加体育及其它活动按有关规定程度予以免修或劝 12 止。 （三）学校逐级聘任的各个岗位必须按以上要求履行职责。学校建立安全工作及 责任追究制度，对未能尽责或未能按规定程序处理事故者追究其应负的责任。各相关 部门及人员应定期加强对教育教学设备、设施、场所、食堂、体育器械、电器、实验 室物品等管理和安全检查。发现问题及时汇报，及时处理。 体育课与体育活动伤害事故应急处置预案 本预案是指学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事故，轻则挫伤、擦伤、 关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤 害
41、事故一般发生在球类活动、体操、田径运动和游泳等运动项目中。 一、组织机制 1 、组织领导 领导小组成员名单： 组 长：危朝明 副组长：张新华、郭德富、张福德、夏西洋 组 员：各处室主任、副主任、各校点负责人 2 、人员分工 报 警：体育课授课教师 调查报告：校医、体育教研组长 协 调：行政值班干部、体育课授课教师 护送伤者：德育处领导、班主任、校医 二、体育活动事故的预防 1 、加强思想教育、增强防范意识。中小学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹 大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。 2 、完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地
42、面不宜太硬、打滑；球架、球门要定期检修；室内球场注意通风、采光。 3 、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。 （ 1 ）建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，必须穿着体育 服装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。 （ 2 ）精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守 纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。 （ 3 ）培养学生自我保护、相互保护的意识。 （ 4 ）体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理的运动量、注意区别对待。 在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于
43、病痛、 体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修、见习等。 4 、重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活 动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应 掌握自我医务监督的常识。 5 、加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险 动作。加强组织领导，建立和健全规章制度。 三、体育活动事故的处理 1 、在场人员发现险情后要及时报告在场老师、校医和班主任，紧急或情况复杂 时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先 13 行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打 12
44、0 救护电话。 2 、及时通知家长及其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。 3 、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场， 采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。 4 、重大的伤害事故要及时上报区教育局。 5 、事故发生在课上或因学校设施原因造成伤害的，根据上级有关规定，学校应 承担责任的，校医必须在第一时间报告保险公司。 6 、前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。 突发公共卫生事件应急预案 为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共 卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的 身
45、体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据中华人民共和国 传染病防治法 、 中华人民共和国食品卫生法 、 学校卫生工作条例等法律法规和 规范性文件，结合我校实际，特制定我校公共卫生突发事件应急预案。 一、组织机构 组 长：校长 副组长：副校长 成 员：中层领导、校医、年级组长 二、工作目标 1.普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。 2.完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、 早治疗。 3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保公共卫生突发事件不在校 园内蔓延。 三、工作原则 1.预防为主、常备不懈 宣传普及突发
46、公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共 卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播 途径，控制疫情的传播和蔓延。 2.依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救 治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地政府的统一领导下，成 立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公 共卫生事件的防治工作。 3.快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理 能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，
47、一旦发生 突发事件，快速反应，及时准确处置。 四、突发事件预防 （一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理。 学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除 14 安全隐患。 （二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。 （三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。 1.加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。 2.加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。 3.大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全 卫生的学习和生活环境。 4.依法加强实验室危险化学品等有毒有害物质的管理，防止因管理失误引
48、起突发 事件。 （四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。 1.按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立 良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。 2.结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传栏、广播以及校园网等 宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识 和防治突发事件的能力。 3.进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、 “三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。 4.督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增 强体质。 五、突
49、发事件监测和报告 （一）突发事件监测 1.建立考勤监测制度，对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察， 分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。 2.重视信息的收集。要与教育局保健所建立联系，收集本地及周围地区的公共卫 生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。 （二）突发事件报告 1.建立学校突发公共卫生事件报告制度，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发 事件。突发事件期间，学校实行 24 小时值班制。 2.严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情 实行日报告制度和零报告制度，确保信息畅通。 六、突发事件的应急反应 根据全国突发公共卫生事件应急预案的规定，将突发事件的等级分为一般突 发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的 特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。 （一）传染病 1.一般突发事件 启动报告和零报告制度，学校实行 24 小时值班制度。 学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。 学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动 进行控制。 传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、实 验室、食堂等公共场所必须加强
