1、2014年专八听力辅导讲座,简丽丽 Melody,Page 2,根据最新高等学校英语专业英语教学大纲的要求，学生的听力水平需：1听懂真实交际场合中的各种英语会话；2听懂英语国家广播电台以及电视台（如cnn）有关政治，经济，文化，教育，科技等方面的专题报道以及与此类题材相关的演讲和演讲后的回答；3听懂电视时事报道和电视短剧中的对话；4语速为每分钟150-180个单词，理解准确率以60%为合格。,section a: mini-lecture本部分由一个约900个单词的讲座和一项填空任务组成。要求学生边听边做笔记，然后完成填空任务section b: conversationorinterview
2、本部分由一个约800个单词的会话组成，后面有5道多项选择题。section c: news broadcast在若干段新闻报道后有5道多项选择题。,1题材与英语专业知识课程相关涉及的范围会包括：英美文学，英美国家概况，语言学，跨文化交际，词汇学，英语教学法，英语教育心理学，语法，视听，听力，口语，阅读，写作，翻译，第二外语，外贸函电及实务等等。考生只有在平时打下扎实的专业课基础，才能在此项听力的考试中取得满意的效果。,Mini-lecture通常为一篇900字左右的文章，要求考生边听边做笔记，然后完成10道题的填空任务，答题时间为10分钟。本部分历来是较为复杂的听力测试项目，是考生的难点所在，
3、将其放在听力考试第一部分更增加了考生的紧张度，考生必须保持良好的心态和过硬的综合素质才可以轻松应答。,2“总分总”的篇章结构特点分析历年考题可看出，本部分选文材料基本上为总分总结构，层次明晰，开始概括并指明分述的主要观点，中间逐一阐述，最后总结。2011年真题的原文为例,这篇讲座主题围绕文化分类展开。第一类为高语境文化，注重信息所在的语境。相对语境而言，信息本身并不显得很重要，同时高语境文化中的时间概念并没有一个统一的标准，因人、因时、因地而异。第二类为低语境文化。与高语境文化相反，低语境文化注重信息本身，而信息的周边环境并不受人重视，且低语境文化中的时间概念是统一的。讲座最后强调了了解不同文
4、化类别特征的重要性和意义。,结构标志性主题句总述Good morning everyone, today well look at culture or rather classifications of cultures. However, its possible that people from different cultures have different assumptions about the world, regarding such important and basic ideas as time, personal space.,分述OK, what is a hig
5、h-context culture? A high-context culture is a culture in which the context of the message or the action or an event carries a large part of its meaning and significance. Now, lets move on to low-context culture. A lower context culture is just the opposite.,总结Ok, today, well take a brief look at Ed
6、ward Halls view of culture, mainly his classification of high or low context culture with some examples. Next week, well look at some more examples of cultures on the continuing between high-context and low-context cultures.,3口语化的句式特点讲座一般为独白或演讲稿，具有口语性较强的特点。一般在句式上会采用比较简单的结构，不会出现非常复杂或冗长的句式。在一句中，尤其是主语或
7、关键点之后会出现一些解释性或表示态度、感受等的插入语以利于听者的理解。,试题设置特点分析1提纲式试题讲座的试题部分大多采用提纲的形式。提纲的特点是：首段进行概括；中间可以直接看到文章从几个方面进行说明，而且层次分明；用语非常简洁精练，基本上多用短语而不是句子。试题的另一个特点是其文字与原文的文字不完全重合，即题面中的部分不会出现与原文中完全一样的文字。例如题面中分点罗列的考点，在原文中可能放在同一部分中或一起进行阐述。因此考生在做笔记时，一定要按照文章一开始所列的要点进行记录；同时要注意理解原文，不能只顾埋头记笔记。,2考点分析讲座的主要设题点为主题或结论的句子中出现的关键性名词，对某一事物特
8、点的描述以及分述各点时的细节描述。按照考查要求可以分为考查学生对细节的捕捉与理解和考查学生的综合概括能力。1）考查细节此类题的答案均可直接从原文中找到，只要考生能够集中注意力，判断准确，一般比较容易填出。例如：First in terms of personal space, generally speaking in a high-context culture, because theres a greater dependency on group thinking, people lean towards heavier (3)_to people.,原文：First in terms
9、 of personal space, generally speaking in a high-context culture, because theres a greater dependency on group thinking, people lean towards heavier sensory involvement or closeness to people. .答案：sensory involvement or closeness。,2）考查综合概括能力此类题的答案需要在理解原文的基础上进行概括总结，对考生而言有一定的难度。如：Its of(10)_to conside
10、r these different consumptions or concepts for successful interactions.,其听力原文：All of these expressions reinforce the concept that time is actually something you can hold onto. So what this is all about is that Hall expresses that people need to be aware of these different consumptions or concepts ab
11、out reality. And he thinks that this has all kinds of relevance no matter what youre doing, if youre in business, negotiations, interpersonal relations. If youre dealing with people from different cultures in any way, its going to affect every part of your life. In any multicultural situation, these
12、 assumptions need to be taken into account for successful interactions.,原文并没有直接陈述作者应该是何种态度，但是通过其用语和描述（如：All of these expressions reinforce the concept, people need to be aware of, these assumptions need to be taken into account ）,考生可以概括出答案是being necessary or importance。,Mini-lecture实际上分为: 理解、找出要点、记笔
13、记和填空等步骤,一、考点突破记什么？ 1：抓主题、记实词 2：表示顺序或层次的词句后是要点 3：表示总结的词句后是要点 4：表示强调、重申的词句后是要点 5：逻辑关系词（转折、因果等）后是要点 6：表达观点的词句后是要点 7：表示举例的词句后是要点,二、边听边记怎么记？ 1：不为细节所累 2：合理利用速记方法 三、难点突破如何填？ 1：学会归纳总结 2：灵机一动猜答案 3：杜绝低级错误 (注意词性、大小写),另外，用于填空的词不一定非得是录音中出现的词，凡是在语义上与原文一致且语法上与填空短文相适应的单词均可。,单词速记 一、 缩略词英语当中缩略词使用的频率很高，如IMP: important
14、, ASAP: as soon as possible，缩略词的写法一般为四种方式：1.拿掉所有元音MKT: marketMGR: managerMSG: messageSTD: standardRCV: receive,2.保留前几个字母INFO informationINS insuranceEXCH exchangeIOU I owe you I/O In stead of,3.保留开头和结尾的字母WK weekRM roomPL people4.根据发音R areU youTHO thoughTHRU through,二、 字母，图像Z 表示人people/person，因为Z看上去像
15、个人头，它通常被写在一个词或符号的右上角。例如：日本人：JZ。C 表示政府，统治：government，govern 希腊字母C读/ga:ma/,近似government, 所以就用C来表示govern, government。governmental official 可以表示为 CZ, 圆圈表示一个圆桌，中间一点表示一盆花，这个符号就可以表示会议、开会等：meeting，conference， negotiation，seminar，discussion，symposium国家，地区，如：中国：C，俄国：RO 圆圈代表地球，横线表示赤道，所以这个符号就可以表示国际的、世界的、全球的等: i
16、nternational, worldwide, global, universal, etc.,P 表示政治：politician就可以表示为 PZE 表示总数：total, totally, entire, entirely, on the whole, all in all, to sum up, ect. E 数学符号表示总值。G 表示效率：efficient, effective。G为效率符号。,Q 表示通货膨胀：inflation因为这个符号酷似一个上升的气球。A 表示农业: agriculture. agriculture经常用到，所以用首字母代替。B 表示商业：business
17、。C 表示冲突，矛盾：conflict， confrontation C中的表示反对，字母C将反对的概念缩小为conflict 和 confrontation。,W 表示工作，职业: work, employ 等。它是work的第一个字母。所以WZ就可以用来表示worker, 而W(Z在字母上方表示employer, 在字母下方表示employee)。i 表示工业: industry, industrial 字母i 像只烟囱，所以用来可以用来表示工业。U 看酷似一个酒杯，在笔记中表示合同、协议（treaty, agreement）一般只有在谈判成功、协议成交后才会表示举杯祝贺。如果在U内填入2
18、，就可以表示为bilateral（双边的）, 填入3表示为trilateral(三边的)。填入在U中填入1表示: Unilateralism（单边主义），填入m (multiple) 表示多边主义。如果在U上加一个/表示谈判破裂。,O 表示国家、民族、领土等：country, state, nation, etc.gO表示进口，Og表示出口这个符号酷似一把椅子，可以表示主持、主办：chair, host, preside over。那么在此符号上加Z表示主席，主持人：chairman, host, etc.T 表示领导人：leader, head那么head of government, he
19、ad of company 便可以表示为 CT,J 表示开心：pleasant, joyful，happy，excited, etc. k 这个符号看上像条鱼，所以表示捕鱼业等合fishery 有关的词汇。L 表示不满、生气unsatisfied, discomfort, angry, sad, etc.EO 表示听到、总所周之：as we all know, as is known to all, as you have already heard of, etc.,三、数学符号+ 表示多: many, lots of, a great deal of, a good many of, et
20、c.+(+2) 表示多的比较级：more+3 表示多的最高级：most 表示少: little, few, lack ,in short of/ be in shortage of etc. 表示错误、失误和坏的概念：wrong/incorrect，something bad，notorious，negative, etc., 表示多于概念：bigger/larger/greater/more than/better than, etc.表示高 概念：superior to，surpass, etc. 表示少于概念：less/smaller，etc.表示低概念：inferior to，etc.
21、= 表示同等概念：means，that is to say， in other words，the same as，be equal to, etc.表示对手概念：a match, rival, competitor, counterpart, etc.,( ) 表示在.之间：among, within, etc. 表示不同概念：be different from, etc.表示无敌概念：matchless, peerless, etc. 表示大约概念：about/around，or so， approximately, etc./ 表示否定，消除等概念：cross out, eliminat
22、e, etc.,四、 标点等: 表示各种各样说的动词：say, speak, talk, marks, announce, declare, etc.? 表示问题：question，issue，例如：台湾问题：tw?. (dot) 这个.点的位置不同表示的概念也不一样.d表示yesterday, .y表示last year, .2m表示two month ago。y表示this year, y2. two year laternext week, 可以表示为wk., 表示转折 表示好的状态，right/good，famous/well-known，etc.表示同意状态，stand up for
23、，support， agree with sb, certain/ affirmative, etc. 表示重要的状态：important，exemplary（模范的） best，outstanding，brilliant，etc.,n 表示交流状态：exchange，mutual, etc.& 表示和，与：and，together with，along with， accompany，along with，further more，etc. 表示结束：end，stop，halt，bring sth to a standstill/stop, etc.,五、 较长单词的处理办法ism 简写为
24、m 例如：socialism Sm-tion 简 简写为 n 例如：standardization (标准化) stdn-cian 简 简写为 o 例如：technician techo-ing 简写为 g 例如：marketing (市场营销) MKTg,Mini-lecture弱项中的弱项，原因及措施,模拟练习做得不多，一旦到了考试的时候，一紧张就好多句子都听不明白了。平时没有用英语做笔记的习惯，不知该如何记或从何下手，更不知该如何抓重点、记要点，记关键词等，结果记了很多无关紧要的文字，关键词却未记几个。由于记录和填空是听力中的难点部分，我们建议大家在应试的过程中把主要精力放在听的方面，也
25、就是说，以听为主，记为辅。其次，做记录时要围绕演讲的课题，快速记下讲话的重点和要点。,以下六个方面的训练：,加强储存记忆(memory span)：做到这一点需要按意群捕捉讲述内容，不要一字一字地听，而要抓住关键词或句。听完一段不可能一字一句地回忆，而要建立整体概念。(2)加强及时反映(immediate recall)：只有当你建立了整体概念，才能达到立即回忆。(3)做简短笔记(brief notetaking)：在听较长材料时，用缩写或自己能看懂的点、线或其它标记做些快速记录，如：数字、地点、人名或其它关键词语等。(4)多做听写和记笔记训练(dictating & notetaking)：
26、这种练习有助于储存记忆，训练抓住关键词或句，以及中心思想。,(5)精听与泛听(intensive & extensive listening)：同一段内容反复听若干次，这样有助于增加记忆的持续时间；听不同内容的材料，有助于增加听各种不同声音，口音及语速的经验。前者属于精听，后者为泛听，两者应有机结合起来。(6)训练听与寻找答案同时进行(looking for the right answer while listening)：在听的同时迅速浏览各项选择，只需细看各项选择的不同部分，而相同的部分只看第一个即可，这样可以节省时间以便多做思考。当然，如果能巧妙地利用每一部分考题的空隙快速浏览一下所要
27、做的习题的选择项，那是再好不过了。因此，特别要提醒考生的一个诀窍就是：当听力理解的每一部分开始放音时，总要有一长段的题目指令(Instructions)与例题(Sample)，考生可以不必去听它，因为听与不听根本不会影响你后面的答题。利用这一段时间，大致推测一下录音内容大有益处。望考生千万不要错过这个时机。,经验之谈,第一项为Mini-lecture。这是一个锻炼短期记忆与记笔记能力的题型。在未得到题的前提下，如何能把握所听文章主旨大意及一些细节成为了决定考试成败的重点。第一项需要做的就是折纸。有些人可能纳闷了折纸干什么，在这么紧张的环境下这不是浪费时间吗？这是节省时间，这是合理规划！先把白纸
28、对折，再从三分之一处折两次。由于专八第一题都是很有条理的，那么在写的时候就可以在叠好的框中写firstly,secondly,thirdly,last but not least等等一下标志词。这样做的目的就是在稍后的gap-filling时会有目的的去寻找答案。,经验之谈,做笔记。什么样的信息改记下来，什么样的不需要记这是一个技巧。需要记忆的有：数字，时间，重复出现的关键词，一些动词，举例子时的项目特别提示举例子的项目需要记前2-3项内容，后面的大可不记。以上为细节的笔记方法。Mini中还会考一些小标题的总结。所以在听的同时要分项记清每个点说的大概意思，也只需要记关键词。TEM-8听力考试还
29、考了一种对所听材料内化的能力。当你拿到卷子的时候，会惊奇的发现给出的题里面的词有些自己没听到，那么同样你在填空的时候也可以填一些与关键词同义的词，这个也是允许的。,Interview（访谈）题型分析1. 信息题 在访谈或对话中会询问受采访者或对话人的个人信息，如身份、行为等。答题所需的信息有可能很明显，也有可能只是一带而过；有可能正面询问，也有可能反面询问。需要考生抓住细节，并进行合理分析。,如2006年访谈的第2题：Which of the following is NOT part of her job with the Department of Employment?A. Doing
30、surveys at workplace. B. Analyzing survey results. C. Designing questionnaires. D. Taking a psychology course.这一题也要求考生耐心听完全部关于受采访者在劳工部工作的信息后才能判断出不符合原文内容的选项。,2012年访谈的第4题：Which of the following features of a creative personality is NOTmentioned in the interview?A. Unconventional. B. Critical. C. Resol
31、ute. D. Original.,不难看出，要做好态度题，必须熟悉经常出现的体现态度的词汇，如2005年第4题的positive（肯定的），neutral（中立的）；2006年第5题的willing and ready（愿意并准备好了），mildly eager（有一点愿意），a bit surprised（有点惊讶），very reluctant（非常不愿意）；2008年第5题的strongly in favour of（完全赞同），mildly in favour of（略为赞同），strongly against（完全反对），mildly against（略为反对）；2012年第4题的
32、unconventional（不依惯例的），critical（挑剔的），resolute（果断的），original（新颖的）等。积累了一定量的体现态度的词汇后，在听录音时就可以从一些词语或句子中推断出受采访者或对话人的态度，从而得出答案。,2. 态度题这种题目是访谈类材料出现频率相当高的题型。有的题目对应的选项只是表达情感的词或词组，而有的题目对应的选项是句子。在做这种题的时候，考生一般无法从录音材料原文中找到答案，需要一定的推理分析能力。下面我们来看一看具体的题目。,3. 细节题细节题是出现频率相当高的一种题型，询问的可能是各种细节信息，如时间、地点、事件、原因等。一般的细节题都可在录音原
33、文里直接找到答案，考生只要细心听就能解答。但有些题目里包含NOT，BUT，EXCEPT，INCORRECT等词，需要考生排除掉三个正确信息，剩下的那个才是答案。考生在做这类细节题时切忌浮躁，要斟酌四个选项后才能最后定夺。下面是2012年考题中的细节题。,2012年访谈的第1题： Which of the following statements about creativity is INCORRECT? A. Creativity stems from human beings novel thinking. B. The duration of the creative process v
34、aries from person to person. C. Creative people focus on novel thinking rather than on solutions. D. The outcome of human creativity comes in varied forms.,4. 总结题这一题型要求考生总结整篇录音材料的大意或某一部分内容的大意。若是总结全文大意，很有可能从开头部分或结尾部分找出答案。若是总结某一部分内容的大意，则需要针对这一部分来答。总结题的问题中一般出现main，conclude等词。做这种题目时一定要搞清楚需要总结的是哪一部分内容，切不
35、可张冠李戴。下面是2012年考题中的总结题。2012年访谈的第3题： How many types of the creative process does the interviewee describe?,5. 推理题推理题是难度较大的一种题型，考生无法从录音材料中直接找到答案，只有根据一些细节信息推测出答案。下面是2012年考题中的推理题。2012年访谈的第5题：The interviewees suggestion for a creativity workout supports the view that _.A. brain exercising will not make pe
36、ople creativeB. most people have diversifi ed interests and hobbiesC. creativity can only be found in great peopleD. the environment is signifi cant in the creative process,News Broadcast,新闻部分2003年至2012年选材情况,新闻听力特训,新闻听力听前准备,预读题目，确定重点,关注特殊名词,(05/6) Scientists in Brazil have used frog skin to (07/8) T
37、he G20 is a (n) _ organization.,关注数字,(05/10) According to the news, which trading nation in the top 10 has reported a 5 per cent fall in exports?,关注人物,(08/8) What does the news item say about Richard Nafzger?,关注地点,(08/7) The tapes of the Apollo-11 mission were first stored in,关注时间,(05/8)Chinas Inter
38、net users had reached _ by the end of June. (07/6) what happened on Monday?,关注原因,(09/8) The cause of the Indian train accident was,关注正误,(05/7) What is NOT a feature of the new karaoke machine? (06/7) Which of the following statements about the man is TRUE?,06/6 The man stole the aircraft mainly beca
39、use he wanted toA. destroy the European Central Bank.B. have an interview with a TV station.C. circle skyscrapers in downtown Frankfurt.D. remember the death of a US astronaut.,06/7 Which of the following statements about the man is TRUE?A. He was a 31-year-old student from Frankfurt.B. He was pilot
40、ing a two-seat helicopter he had stolen.C. He had talked to air traffic controllers by radio.D. He threatened to land on the European Central Bank.,A 根据事实/情理选一个 05.6. Scientists in Brazil have used frog skin toA. eliminate bacteria.B. treat burns.C. Speed up recovery.D. reduce treatment cost.,根据事实/情
41、理选一个 07.8. The G20 is a (n) _ organization.A. International B. EuropeanC. RegionalD. Asian,新闻听力应对策略,策略一：抓住导语A导语能帮助我们直接做出答案05/6. Scientists in Brazil have used frog skin toA. eliminate bacteria.B. treat burns.C. Speed up recovery.D. reduce treatment cost.,策略一：抓住导语B导语能帮助我们排除错误的选项07/7. Which of the fol
42、lowing was not on the agenda of the G20 meeting?A. Iraq debtsB. WTO talksC. Financial disastersD. Possible sanctions,策略二：分清楚真朋友与假朋友真朋友：选项内容与原文内容近乎一致假朋友：选项部分内容虽一致，但其他部分被修改，偷换。方法：一定要对各播读过的选项做批注。,策略二：分清楚真朋友与假朋友06/10. The newly developed credit card is said to said to have all the following EXCEPTA. swi
43、tch.B. battery.C. speaker.D. built-in chip.,策略三：注意原词播读与同义播读06/6. The man stole the aircraft mainly because he wanted toA. destroy the European Central Bank.B. have an interview with a TV station.C. circle skyscrapers in downtown Frankfurt.D. remember the death of a US astronaut.原文：The man told a tel
44、evision station he wanted to call attention to Judith Resnik, a U. S. astronaut killed in the 1986 post-launch explosion of the space shuttle Challenger. ( Q6),策略四：注意把握反义关系09/7. The news item implies that _ in the last report.A. there were fewer studies doneB. there were fewer policy proposalsC. the
45、re was less agreementD. there were fewer objectives,策略五：适当推理综合把握10. What is the main message of the news item?A. Young people should seek careers advice.B. Careers service needs to be improved.C. Businesses are not getting talented people.D. Careers advice is not offered on the Internet.,策略六：把握反复出现的
46、关键词08/6. What is the main idea of the news item?A. A new government was formed after Sundays elections.B. The new government intends to change the welfare system.C. The Social Democratic Party founded the welfare system.D. The Social Democratic Party was responsible for high unemployment.,策略七：把握数字05/8. Chinas Internet users had reached _ by the end of June.A. 68 millionB. 8.9 millionC. 10 millionD. 1.5 million,Good Luck!Believe in Yourself!,
