“宅”是一个舶来词，来源于日本的“御宅”。早在2008年，新浪网的统计结果显示，约有56%的大学生认为自己和身边存在“宅”现象。本文以湖州职业技术学院6个分院三个年级的学生为调查对象，以文献研究、个案访谈、问卷调查、数据统计分析等方法对高职学生“宅”现象以及学生对当前思想政治教育的看法进行了调查研究。问卷以封闭性问题为主，兼有少量开放性问题。共发放问卷300份，回收289份，有效问卷271份，有效回收率为93.77%。采集高职学生“宅”现象调查的第一手数据，探索适合当今高职学生群体身心发展需要的、更为有效的思想政治教育的创新策略。 一 当代高职学生“宅”现象现状及成因 1.“宅”现象现状 ? 首先，高职学生对“宅”现象态度的分析。调查高职学生周围同学“宅”的程度时，13.28%的人认为非常严重，51.66%的人认为较严重，认为不严重的占35.06%。学生对待“宅”现象的态度，42.80%的人持否定态度，认为“宅”不健康;26.57%的人持肯定态度，认为“宅”是必要的，不会产生问题;30.63%的人则持中立态度，认为“宅”无所谓好坏之分。对于“宅”现象的利弊争议，调查显示
