《儿科护理》课程建设规划(共7页).docx

护理专业（部）儿科护理课程建设规划（2020-2025）二一八年七月1、 课程基本信息一、课程简介课程代码HLBZB311课程名称儿科护理课程类型B类课程属性专业核心课课程性质必修课开课学期第三学期适用专业护理学 分3先修课程正常人体结构、正常人体功能后续课程内科护理学、外科护理学健康评估、护用药理学急救护理学、基础护理学疾病学基础社区护理学二、本课程性质与定位1.课程性质儿科护理是护理专业必修的一门专业核心课程，是研究小儿生长发育规律、儿童保健、疾病预防和临床护理的一门专科护理学。服务对象为身心处于不断发展中的自胎儿至青春期的儿童。其任务是使学生对儿科护理 有完整的认识，并掌握必要的技能，还包括提高儿童保健和防治疾病的质量，从体格、智能、行为和社会等方面来研究和保护儿童为减少发病率、降低死亡率、增强儿童体质，促进儿童身心健康提供综合性、广泛性的护理。对接的工作岗位对接