1、浙江省瑞安中学历史组第 1 页（共 5 页）高考真题分解栏目 必修 3 分课汇总（人民版）专题七 3 人类文明的引擎一、选择题2017 年题组1 （2017天津高考10）对下图信息的解读，表述正确的是( )A科技发展带来生产方式变化 B科学发挥最重要的作用C劳动者的劳动强度越来越大 D信息化普及贯穿全过程2016 年题组1 （2016天津高考5）1899 年初，中国进口了几部马可尼无线电报机，安装在两广总督督署、威远等要塞以及南洋舰队舰艇上，用于军事指挥。要知道，在同一年，马可尼才刚刚说服英国邮政部建立了一个无线电报站，英国无线电通讯业务方才起步。这反映了( )中国应用无线电报基本与西方同步
2、中国在科技上处于领先地位中国仍处于学习器物阶段 世界市场的发展A B C D浙江省瑞安中学历史组第 2 页（共 5 页）2015 年题组（备注：无）2014 年题组1 （2014广东高考20）欧美国家率先实现了从有机物经济向无机物经济的转变，即生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变。直接推动这一转变的是( )A牛顿经典力学 B达尔文进化论C蒸汽机 D计算机【考点】工业革命第一次工业革命；蒸汽机的发明【解析】牛顿经典力学是科学知识，与 题干“ 直接推动”的要求不符，故 A 项错误；1859 年达尔文提出进化论的思想，此时题 干中动力来源的转变已经实现 ，且 进化论与动力来源没有关系，故 B 项
3、错误；抓住题干的关键 信息“ 动力来源从动植物向矿物的转变”，结合所学知识可知直接推动这一转变的是工业革命，工 业革命使人类生产活动的 动力由人力、畜力 转变为蒸汽动力，而蒸汽机以煤为燃料，故 C 项正确；1946 年计算机出现，而动力来源从动植物向矿物的转变已经完成，故 D 项错误。【答案】C2 （2014江苏高考17）英国学者怀特海论及近代西方科学精神时说：人们“完全有意识地认识到知识对技术进步的重要性，发现了抽象知识和技术进步相联系的方法，并且也看到了技术进步的无限前程。 ”能够为这种观点提供论据的史实是( )A牛顿经典力学体系的建构 B伽利略自由落体定律的创立C瓦特联动式蒸汽机的制造
4、D法拉第电磁感应理论的应用【考点】电气技术的应用【解析】牛顿经典力学体系、伽利略自由落体定律、瓦特联动式蒸汽机的制造皆出现于第一次工业革命期间，知识（或者科学）与技 术联系不够紧密，并没有意识到知识对技术进步的重要性，浙江省瑞安中学历史组第 3 页（共 5 页）不符合题意，故 A、B、C 项错误；法拉第电磁感应理论的应用出现于第二次工业革命期间，知识（或科学）与技术紧密相连，促 进了技术的进步，符合 题意，故 D 项正确。【答案】D2013 年题组（备注：无）2012 年题组1 （2012上海高考18）在 1900 年的巴黎世博会上，璀璨耀 眼的展览场馆和高耸入云的建筑物成为新亮点。为此提供物
5、质基础的是( )A电力与蒸汽 B电力与钢铁 C蒸汽与煤炭 D煤炭与钢铁【解析】1900 年巴黎世博会上主要展出的是第二次工业革命的工业成果，这也是此次世博会的物质基础，蒸汽、煤炭属于第一次工业革命成果，电力与钢铁属于第二次工业革命的成果，符合题意。【答案】B二、非选择题1 （2017新课标全国卷高考42）阅读材料，完成下列要求。 （12 分）表 1 钟表的演变古代 日晷被称为“最早的钟表” ，是古代比较普遍使用的计时工具。中世纪末期 机械钟在西欧流行，最初的机械 钟只有时和刻。近代早期在伽利略等人研究的基础上， 发明了游丝， 钟的精确度提高，制造出怀表。在很长一段时间内，钟表价格昂贵，属于奢侈
6、品。1850 年前后 英国社会各个阶层都拥有了钟表。20 世 纪初原为女性装饰品的手表逐渐为男性所接受，在 户外运动、 驾驶 汽车时都可佩戴。20 世纪 50 年代根据原子物理学原理制造出原子钟，精度可以达到每 100 万年误差 1 秒。21 世 纪初随着信息技术的发展，具有计时 、信息 处理、导航、监测等多种功能的智能手表出现。据（英）约翰哈萨德时间社会学等从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。 （要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。 ）浙江省瑞安中学历史组第 4 页（共 5 页）【考点】工业革命；近代科学技术；现代科学技术【解析】依据材料，提炼相关信
7、息得出相关主 题，如 “科技 发展与钟表的演变”“钟表的演变与社会的发展”“工业革命与钟表的演变”等，然后 结合所学史 实，就所拟论题进行简要阐述阐述时，注意观点明确，史实准确，分析全面。【答案】略2 （2015新课标全国卷高考41） （12 分）阅读材料，完成下列要求。材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：生产力=科学技术 （劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理）这一公式表明，科学技术有乘法效 应，它能放大生 产力诸要素。摘编自齐世荣总主编世界史运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。（说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也
8、可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。 ）【考点】工业革命；现代信息技术第三次科技革命【解析】本题是开放性试题。依据 世界近现代史上的两次工 业革命和第三次科技革命的相关史实，选取科学技术与公式中一个或多个要素之 间的关系 进行论证，如 选择第一次工业革命中牛顿力学与瓦特改良蒸汽机、工厂制度的建立，第二次工业革命中电力的广泛使用、垄断组织的形成、流水线生产等内容，论证它们之间的关系，也可对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，要求史论结合、言之有理即可。【答案】评分说明：论证 修改、补充、否定或提出新公式一等（129 分）准确、充分运用世界近
9、现代史史实。对公式中要素与科学技术之间的关系阐述明确，逻辑严密。观点明确、理由充分。能够准确、充分运用世界近现代史史实予以说明，逻辑严密。二等（ 85 分）能够运用世界近现代史史实。对公式中要素与科学技术之间的关系有一定认识，逻辑关系较清楚。观点明确、理由较充分。能够运用世界近现代史史实予以说明，逻辑关系较清楚。三等 运用世界近现代史史实不够准确 有观点，运用世界近现代史史实不浙江省瑞安中学历史组第 5 页（共 5 页）（ 40 分） 或不能够运用史实。对公式中要素与科学技术之间的关系认识不清或没有认识，逻辑关系不清。够准确，逻辑关系不清。观点不明确，缺少论证。3 （2013北京高考40）海洋
10、是人类活动的重要舞台。时间 历史资料18311836 年 达尔文进行环球航行考察1840 年 利物浦至波士顿之间的轮船航班开通18581864 年瑞典地质学家伊雷克先后对北极斯匹兹卑尔根岛进行了 3 次考察，并绘制了详细地图1859 年 达尔文发表物种起源1869 年 连接地中海和红海的苏伊士运河开通1869 年 英国至印度海底电缆开通（1）以“海洋与人类文明进步” 为题，从上表中选择恰当的材料进行论述。 （8 分）【考点】近代以来科技发展和海洋关系。【解析】本题考查学生阅读分析能力。作答 时，首先要 审题 正确，题目：“海洋与人类文明进步”，看出命题者的意图是考查海洋和人类文明二者的关系。因
11、此在论述的时候要从两个角度论述二者的关系，一是海洋对人类 文明的影响；二是人类文明进 步对海洋的影响。并用相关的史 实加以说明。【答案】 （1）海洋考察推动了人类文明进步。 （2 分）例 1：达尔文通过海洋考察扩大了视野，获得了新知，写出物种起源 ，提出优胜劣汰的生物进化论，对当时基督教的世界观形成极大挑战与冲击。 （2 分）例 2：伊雷克对北极进行 3 次科学考察，绘制出地图，增进了人类对北极地区的了解。人类科技进步也推动了对海洋的利用与开发。 （2 分）例 1：利物浦至波士顿之间轮船航班的开通，使工业革命成果应用于全球交通领域，有利于克服海洋的阻隔，促进了经济发展，便利了社会生活。 （2 分）例 2：英国至印度海底电缆在很大程度上克服了海洋对人类区域的阻隔，缩短了交往时间，有利于信息传播。
