义务教育课程标准试验教科书八年级上册 进一步理解分式意义。 熟练掌握分式的基本性质、分式运算法则；准确地进行 分式的运算 通过对例题的学习，进一步提高分析问题解决问题的能 力。一、知识结构网络： 一、知识结构网络： 分 分 式 式 分 分 式 式 概 概 念 念 分式基 分式基 本性质 本性质 约分 约分 通分 通分 定义 定义 解法 解法 应用 应用 分式乘法 分式乘法 分式加减 分式加减 分式 分式 混合 混合 运算 运算 分 分 式 式 方 方 程 程1.分式的定义:_ 2.分式有意义的条件:_ B0 分式无意义的条件:_ B=0 3.分式值为0的条件:_ A=0且B0 A B 形如,其中A,B都是整式, 且B中含有字母. 4.分式的基本性质: 分式的分子与分母同乘以(或除以)分式的值 用式子表示: (其中M为的整式) A B AXM () A B AM () = = 一个不为0的整式 不变 BXM BM 不为0使分式值为0的x的值是() 使分式有意义的x的值是() C A B 使分式有意义的x的值是() A、x=1B、x1 C、任意实数D、x1在对分式 进行变形时， 小明的解法
