1、第 1 页 共 4 页中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究第三单元 大一统的秦汉帝国第 13 课 秦帝国的兴亡学习从此起步课程标准 知识点了解秦兼并六国的史实，探讨统一国家建立的意义。知道陈胜吴广起义。秦统一背景：战国以来，统一成为大势所趋。商鞅变法以后，秦国成为七国中实力最强的国家，为统一奠定了坚实的基础。秦采用了有效的军事策略连横破了六国的合纵。长平之战后六国再无力抵御秦的攻势。秦始皇的雄才大略。公元前 230公元前 221 年，嬴政先后兼并韩赵魏楚燕齐。建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家秦朝，定都咸阳。秦的灭亡：公元前 209 年夏，陈胜吴广大泽乡起义
2、（揭竿而起） 。 “王侯将相，宁有种乎？” 它是我国历史上第一次农民起义，虽然失败了，但是其革命首创精神鼓舞着全国人民起来反抗暴秦，沉重打击了秦王朝的统治。公元前 207 年，项羽巨鹿之战（破釜沉舟） 。刘邦攻取咸阳，秦朝灭亡。公元前 206公元前 202 年，楚汉之争。刘邦建立汉朝，都长安。西汉开始。秦统一意义：结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家，将中国历史推进到一个崭新的阶段。秦统一后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，增强了各地区的经济、文化联系，这些措施沿袭了两千多年，为我国的长期统一奠定了
3、基础。拾级再进一层1、秦王嬴政统一六国，而不是秦始皇统一六国。2、秦的暴政：繁重的徭役；沉重的赋税；严酷的刑法；秦二世更加残暴。3、秦朝的灭亡：统治者暴政是根本原因，农民起义是直接原因；推翻秦朝的是刘邦起义军。第 14 课 秦始皇建立中央集权的措施学习从此起步课程标准 知识点第 2 页 共 4 页中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究了解秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。政治上：采用“皇帝”称号，确立至高无上的皇帝制度（皇帝制度的基本特征：皇位世袭、皇权独揽、皇帝独尊） ；中央：三公九卿制，设立丞相（辅政） 、太尉（军事、虚设）和御史大夫（监察）地方：废分封，
4、全面推行郡县制（官员由皇帝任免，南海郡管辖广东） ；经济上：统一车轨、统一货币（圆形方孔钱） 、统一度量衡；文化上：统一文字（小篆 隶书） ；军事上：北击匈奴，修筑长城（临洮 辽东） ，开发南疆，修灵渠（沟通长江和珠江水系） ；思想上：焚书坑儒。拾级再进一层1、秦始皇的评价（1）功：兼并六国，结束了长期的分裂割据局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。开创（建立）了中央集权制度，巩固了国家统一，促进了封建经济文化的发展与交流。击退匈奴、修筑长城有利于保证中原农耕经济的发展。（2）过：严刑酷法、征收沉重的赋税、征调民力修筑长城等激化了阶级矛盾，导致秦朝短暂而亡。总之：既是“千古一
5、帝” ，又是暴君，但总体上功大于过。第 15 课 汉武帝推进大一统格局学习从此起步课程标准 知识点列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。背景：西汉初期的休养生息带来了经济繁荣，雄厚的物质基础是客观条件；武帝的雄才大略是主观条件；国家的统一、社会的安定是其实现大一统的政治基础。措施：政治上，颁布“推恩令” （主父偃） ，进一步削弱封国势力；加强监察制度，中央设司隶校尉，地方十三州部设刺史。思想上，推行“罢黜百家，独尊儒术” （董仲舒） ，在长安举办太学，推行儒学教育，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想；经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱，大大增加了中央的财政收入。影响：出
6、现政治、经济、思想文化大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固与加强，西汉进入鼎盛时期。拾级再进一层1、 “罢黜百家，独尊儒术”：是排斥、抑制其他学说，而不是消灭其他学说。2、汉武帝的评价：结合大一统措施和派张骞通西域等史实肯定。第 16 课 秦汉开拓西域和丝绸之路学习从此起步课程标准 知识点第 3 页 共 4 页中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。张骞通西域：公元前 138 年，联合大月氏夹击匈奴；公元前 119 年，联合乌孙夹击匈奴。作用：加强了汉朝与西域的经济文化交流，密切了中原地区和西域地区经济文化的联系。公元前
7、60 年（汉宣帝）设置西域都护，今新疆地区正式归属中央统辖的开始。丝绸之路：长安河西走廊今新疆地区中亚、西亚欧洲。作用：沟通了中西交通，丰富了中西人民的生活，促进了东西方经济文化交流。丝绸之路是贸易、友谊、和平、文明之路。拾级再进一层1、如何理解汉代的和亲政策？和亲是不同民族间的政治联姻，双方通过嫁娶公主来保持和睦相处的关系。历史上的和亲有不同的类型，一种是针对敌对的民族，如西汉初年与匈奴的和亲；一种用于友好的民族，如西汉中期与乌孙的和亲；再一种用于已经内属的少数民族，如西汉末年与南匈奴的和亲（“昭君出塞” ） 。不同历史环境和历史条件下的和亲所产生的客观效果不同，但一般来说，其结果都是有利于
8、民族间的经济、文化交流和民族融合。2、张骞两次通西域的目的不一样：第一次是为了联络大月氏夹击匈奴；第二次是与西域各国加强交流。3、班超经营西域：公元 73 年，东汉政府派班超出使西域。 （投笔从戎、 “不入虎穴，焉得虎子” ）4、丝绸之路的开通（1）背景：西汉国力强盛和经济发达（物质基础） ；击退匈奴和张骞通西域扫除了政治障碍；西域都护的设置提供了军事政治保障。（2）概况：路线（见丝绸之路示意图 ） ；交流物品和技术：中国西传的有丝织品、冶铁、凿井、造纸术等；传入中国的有汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡萝卜、佛教、魔术、舞蹈等。5、海上丝绸之路：汉武帝以后，西汉的商人还常出海贸易，开辟了海上交通要
9、道，这就是历史上著名的海上丝绸之路，即广东沿海港口中南半岛马来半岛马六甲海峡孟加拉湾印度半岛南端和斯里兰卡岛。第 17 课 先进的科学技术学习从此起步课程标准 知识点了解造纸术的发明，认识造纸术对 世界文明发展的贡献；知道华佗、张仲景和伤寒杂病论 、 九章算术 。造纸术：西汉前期发明纸。 （积漂絮成絮片）东汉时期蔡伦改进造纸术（蔡侯纸） 。34 世纪，纸的使用在我国就已经相当普遍。医学：“医圣”张仲景：伤寒杂病论奠定了中医治疗学的基础。“神医”华佗：擅长针灸和外科手术。麻醉药剂“麻沸散”是世界医学史上的创举，他还编了一套医学体操“五禽戏” 。数学：东汉成书的九章算术总结了周秦到汉代的数学成就。
10、标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。负数运算、一元二次方程解法。拾级再进一层第 4 页 共 4 页中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究1、造纸术是我国古代的四大发明之一，在使用纸之前，世界各地人们的书写材料各不相同，不是价钱太贵，就是很不方便，不适合于大量使用。我国造纸术的发明和改进，不仅解决了上述种种困难，而且促进了文化教育的普及，推动了世界文化的传播与发展。这是中华民族对世界文化的伟大贡献。第 18 课 昌盛的文化学习从此起步课程标准 知识点了解佛教传入和道教兴起的主要史实；说出史记的作者和体例；了解秦汉时期雕塑方面的主要成就。宗教：佛教：起源于古印度。西汉末年
11、传入中原地区。宣扬生死轮回、因果报应。道教：东汉后期，神仙方术与道家思想相结合，形成了道教。宣扬通过修身养性和炼丹服药可以长生不老，得道成仙。体现了中国传统文化关注现实、重现世的特点。史学：司马迁史记 ，它记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史，又是一部优秀的文学著作。雕塑：秦始皇陵兵马俑，被誉为世界第八大奇迹，展现出开拓进取的精神风貌。拾级再进一层1、佛教和道教在我国得以传播的原因及所产生的影响：佛教所提倡的今生忍受苦难，来生转世得到幸福的思想，起到麻痹人民反抗意志的作用，符合统治者的政治需要；道教主张修身养性，修道成仙的思想又迎合了统治者追求长生不老的心理需要。因此，这两大宗教得以传播和发展。佛教和道教的兴起与传播，对我国古代社会和文化的发展产生了多方面的影响。2、鲁迅对史记的评价： “史家之绝唱，无韵之离骚 ”。
