1、江苏省苏州高新区第二中学 2013 届九年级化学上学期期末试题 新人教版注意事项：1本试卷分选择题和非选择题，共 36 题，满分 100 分；考试用时 100 分钟。2答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号、考试号填写清楚，并用 2B 铅笔认真正确填涂考试号下方的数字；3答选择题必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题：4考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。可能用到的相对原子质量： H1 C1
2、2 O16 S32 Zn65选择题（共 60 分）一、单项选择题（包括 30 题，每题 2 分，共 60 分。每题只有一个选项符合题意。 ）1 “节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能。源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中不符合该主题的是A减少使用一次性塑料餐具B直接在田间焚烧秸秆，补充土壤中的钾元素C利用地沟油生产生物柴油D加速建设地铁、轻轨等轨道交通，减少汽车尾气排放2生产生活中的下列变化，属于化学变化的是A冰块融化 B海水晒盐 C食物变质 D蔗糖溶解3下列化学用语与所表述的意义相符合的是A20两个氧元素 B碳酸钠的化学式为 NaCO3CFe 2 个铁离子 D2H 2
3、O两个水分子4下列应用在高铁列车上的材料，不属于金属材料的是A不锈钢 B玻璃 C铝合金 D铜线5下列生活中用到的物质，属于纯净物的是A调味用的食醋 B可口可乐C温度计中的水银 D炒菜用 的铁锅6化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶” 、 “加氟牙膏” 、 “葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为A原子 B元素 C分子 D单质72011 年 3 月日本近海强震引发的海啸，造成福岛核电站发生核泄漏事件，导致出现碘 131 超标，碘131 原子的核电荷，数为 53，相对原子质量为 131，碘原子的核外电子数为A131 B127 C78 D538物质都是由微粒构成的，下列物质由分子构成
4、的是A氯 化钠 B干冰 C金刚石 D铜9 “人离不开水，没有水就没有生命” 。在白来水的生产过程中不能加入或通入的物质是A明矾 B漂白粉 C氯气 D硫酸铜10下列反应不属于四种基本反应类型，而且产物气体过量会导致“温室效应”的是ASO 2 点 燃 SO2 BCO 2H 2OH 2CO3CHClNaOHNaClH 2O DCH 42O 2 点 燃 CO22H 2O11下列关于灭火的方法中，正确的是A油着火，刚水浇灭 B扑灭森林火灾，设置隔离带C熄灭酒精灯，用嘴吹灭 D电器着火，直接用水浇灭12煤气中添加少量有特殊臭味的乙 硫醇(C 2H5SH)可提示煤气是否泄漏。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃
5、烧，化学方程式为 2C2H5SH9O 2 点 燃 4CO22X6H 2O。下列叙述错误的是AX 为 SO2 B乙硫醇由三种元素组成C乙硫醇的相对分子质量为 62g D乙硫醇不充分燃烧也可能 产生 CO13图甲是一氧化碳还原氧化铁的装置示意图，图乙是炼铁高炉示意图。下列叙述中错误的是A高炉炼铁中原料焦炭的作用只是提供热量B高炉炼铁原理是：3COFe 2O3 高 温 2Fe3CO 2C甲图中实验开始时操作是：先通 CO，然后点燃右面酒精灯，最后点燃酒精喷灯D甲图中点燃尾气是为了防止一氧化碳污染空气14我国科学家发现，有一种被称为亚硒酸钠的物质能消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠由钠、硒、氧三种元素
6、组成，其中硒元素(Se)为4 价，则亚硒酸钠的化学式为ANa 2SeO3 BNa 2SeO4 CNaSeO 3 DNa 2SeO215下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是16下列实验方案不可行的是A用水区分硝酸铵同体与食盐固体 B用过滤法区分食盐水和蒸馏水C用稀盐酸区分黄金和黄铜（铜锌合金） D用紫色石蕊试液区分 O2和 CO217下列实验操作中错误的是18下列关于氧气的说法，错误的是A带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B通常状况下，氧气的密度略大于空气C水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生存D工业上用分离液态空气的方法制取氧气不是分解反应!9大蒜的有效成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大
7、蒜素 的化学式为 C6H10S3，下列说法正确的是A大蒜素属于氧化物B大蒜素由 6 个碳原子、10 个氢原子和 3 个硫原子构成C大蒜素中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为 36：5：48D大蒜素中硫元素的质量分数最低20实验室需用托盘天平称量 5.6g 食盐，若在规范称量操作过程中发现指针向左偏，此时应该A减少砝码 B增加砝码 C减少药品 D凋节平衡螺丝向右转21下列处理事故的方法错误的是A厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风B若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，要立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛C若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖D室内起火时，应立即开窗通风22下列
8、各项中，前者一定大于后者的是A与过量的同浓度的盐酸反应时，等体积金属消失速率：锌条镁条B熔点：钨丝铁丝C硬度：纯铝铝合金D相同的两段细铁丝生锈的速率：用蒸馏水浸过的铁丝用食盐水浸过的铁丝23建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是A变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大B氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小C不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为烟中有害气体的分子可以不断地运动扩散开来24下列有关溶液的叙述中，正确的是A20，100g 水能溶解 36gNaCl，所以 20时，NaCl 的溶
9、解度是 36gB将澄清的饱和石灰水加热，无明显现象C饱和溶液降温后，都有溶质结晶析出D在同一温度下，NaCl 的饱和溶液一定比不饱和溶液浓25铁及其合金在生产、生活中应用广泛。下列关于铁及其合金的说法中正确的是A铁是地壳中含最最丰富的金属元素B不锈钢的抗腐蚀性好，绝对不会生锈C铁丝能在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成氧化铁D铁生锈是铁与空气中的氧气、水等物质发生缓慢氧化的过程26下列有关实验设计达不到实验目的27下列关于基础实验操作的叙述中错误的是A在“粗盐的初步提纯”实验中，第一步操作是称量B在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验中，可用倾倒法转移需配溶液至细口瓶C在“常见金属的性质”实验
10、中，先观察常见金属的外观，再用砂纸打磨某些金属D在“高锰酸钾制取氧气”实验中，先将导管放在盛满水的倒置集气瓶口，再点燃酒精灯28下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是A该反应的反应物可能属于氧化物B不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应C该反应类型为分解反应D该反应生成物都属于化合物29使 80的硝酸钾饱和溶液冷却到 20，对可能发生的变化说法正确的是A溶液中溶质的质量分数不变 B溶液质量增加C溶液中溶质的溶解度减小 D溶液变成不饱和溶液30下列观点符合质量守恒定律的是A某物质在空气中燃烧只生成 CO2和 H2O，则该物质一定含有碳、氢、氧元素B
11、一定条件下，CO 和 O2生成 CO2，反应前后分子总数 不变C1gH 2和 1g O2完全反应后生成 2g H2OD石灰石与适量盐酸反应后，固体的质量减轻了非选择题（共 40 分）31 （6 分）化学就在我们身边，与我们 的生活息息相关。请回答以下生活中的问题：(1)洗洁精洗去碗筷上油污的现象称为 。(2)喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝。这种现象说明气体的溶解度与 有关。(3)电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源，当给它充电时是电能转化成了 能；家用燃气燃烧过程中 能转化为热能。(4)用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生。这一现象说明当地的水为 填（“硬水”或“软水” ） 。生活
12、中我们可用 的方法降低水的硬度。32 （6 分）用直线将下面左、右两列中有对应关系的项目连结起来。(1)人体内元素缺乏与可能导致病的关系 (2)实验仪器与用途的关系钙元素缺乏 智力低下症 蒸发皿 控制液体流速锌元素缺乏 甲状腺疾病 分液漏斗 蘸取液体碘元素缺乏 骨质疏松症 玻璃棒 浓缩溶液33 （9 分）完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。(1)加热碱式碳酸铜 ；固体颜色变化为 。(2)红磷在空气中燃烧 ；产生大量 。(3)双氧水和二氧化锰混合制取氧气 ；二氧化锰起 作用(4)铁钉放入硫酸铜溶液 中 ；基本反应类型是 。(5)用纳米级的某种氧化物作催化剂，使汽车尾气中的 CO 和 NO 迅
13、速反应转化为两种气体，其中一种是空气中含量最多的气体 。34 （5 分）下表是 NaCl、KNO 3在不同温度时的溶解度(1)以上两种物质溶解度变化受温度影响较小的是 （填化学式） 。(2)KNO3和 NaCl 的溶解度曲线在 2030温度范围内 （填“是”或“不” ）会相交。(3)在 60时，KNO 3的饱和溶液 105g 加入 95g 水后，溶液中溶质质量分数为 。(4)KNO3溶液中含有少量 NaCl 时，可通过 的方法提纯。(5)对于(4)析出的晶体和剩余溶液的描述正确的是 A剩余溶液一定是 NaCl 的不饱和溶液B剩余溶液一定是 KNO3的饱和溶液C上述方法不能将两者完全分离D析出的
14、晶体中只含有 KNO335 （6 分）某化学兴趣小组研究某锌粒样品与稀硫酸的反应。取 7.5g 样品于烧杯中，向其中缓缓加入稀硫酸并搅拌，使其充分反应，至恰好不再产生气体为止，共加入稀硫酸 50g。称得烧杯内物质的质量变为57.3g。 （假设样品中杂质既不溶于水，也不与酸溶液反应）计算：(1)生成 H2的质量为 g；(2)计算该 7.5g 样品中锌的质量和反应后所得溶液中溶质的质量分数。 （精确到 0.1%） （写出计算过程）36 （8 分）在基础实验课上，教师将某班组同学分为 A、B 两大组，进行了CO2的制备（利用右图装置） 、收集方法及有关 CO2的性质实验的研究。I实验原理、步骤及现象
15、：II实验记录：收集满第一瓶气体所需要的时间III实验分析：(1)完成表格中的空白之处。(2)分析实验记录的时间后发现：集满一瓶气体所用时间排水法比向上排空气法（填 “长”或“短”)。(3)A 大组同学在进行第 5 步性质实验时，发现第一瓶气体倾倒入烧杯中，燃着蜡烛均未熄灭，而第二瓶气体倾倒入烧杯中，燃着的蜡烛均熄灭了，可能的原因： 。实验延伸：老师将不同收集方法得到的第二瓶气体倒放入 NaOH 溶液中(NaOH 溶液可以吸收 CO2，反应原理是 CO22 NaOHNa 2CO3H 2O)，如右图所示，一段时间后发现：集气瓶内液面均上升，上升高度：排水法明显高于向上排空气法可能的原因是： 。V实验结论：CO 2能用排水法收集理由是：
