1、园地原创 严禁转载第 1 页（共 9 页）中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究注：本资料由中学历史教学园地独家提供。试题精选自 20072014 年全国各地所有高考历史试题，按人教版必修 3 各课顺序分解而成，试题排版工整合理、精美规范，欢迎各位历史同行交流使用，因时间有限，如有遗漏和错误，望广大同行指正、批评。同时园地真诚希望各位同行尊重园地解析和分解的成果，请不要把该资料转载到其它网站、博客和 QQ 群交流，一经发现封锁其 IP，谢谢合作！中学历史教学园地高考真题分解栏目 必修 3 分课汇总（人教版）分解、整理：张秋鸿 龚哲山 陶得洋 第 21 课 现代中国教育的发展一
2、、选择题2014 年题组1 （2014天津文综9）1952 年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等 7 个工程系，20 个专业和 13 个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了( )A促进国民经济的恢复 B培养经济建设专门人才C提升国民的科技素养 D推动天津经济建设发展【考点】现代中国经济建设的发展和曲折一五计划；新中国初期教育事业的发展【解析】1952 年底，国民经济 的恢复完成，故 A 项错误；中国即将开始大规模的经济建设（一五计划），为了培养工业化需要的人才，高校进行院系调整，建立多科性工业大学，故 B 项正确；高校院系调整有助于提升国
3、民的科技素养，推动天津经济 建设发展，但不是 这种调整的主要目的，故 C、D 项错误。【答案】B2 （2014北京文综19）1977 年 10 月 21 日， 人民日报头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是( )A教育领域拨乱反正的重要措施 B实施“科教兴国”战略的重要步骤C贯彻十一届三中全会精神的重要举措 D贯彻“三个面向”教育方针的具体体现【考点】现代中国教育事业的发展恢复高考制度【解析】 “文革”使中国教育事业受到极大破坏，这一“重大改革”意在整顿教学秩序，恢复中断十园地原创 严禁转载第 2 页（共 9 页）中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻
4、录必究年的高考制度，体现教育战线拨 乱反正，故 A 项正确；1995 年中国开始实行“科教兴国”战略，不符合时间限制，故 B 项错误；1978 年底十一届三中全会召开，不符合时间限制，故 C 项错误；20 世纪 80 年代邓小平提出“三个面向”教育方针，不符合时间限制，故 D 项错误。【答案】A3 （2014江苏单科11）右图为李岚清同志篆刻的一方印。下列邓小平的活动，发生在“文革”后与之密切相关的是( )A1975 年进行“全面整顿” B1979 年试点创办“特区 ”C1983 年提出“三个面向 ”D1992 年发表“南方谈话 ”【考点】现代中国教育的发展现代中国教育发展的基本历程与成就（邓
5、小平“三个面向”）【解析】全面整顿是指“文革”期间， 邓小平在复出后在 1975 年对军队、工业和党的组织所进行的全面的秩序整顿，不符合题 干发生在“ 文革”后的活动，故 A 项错误；刻章中有关“科教”的信息，表明邓小平在科技教育领 域的活动， 创办“特区”属于经济领域，故 B 项错误；“三个面向”是 1983 年 9 月，邓小平为北京景山学校的 题词，是根据中国社会主义现代化建设新时期的总线路、总任务，对教育战线提出的战略方针和教育发展方向，与刻章内容相符合，故 C 项正确；“南方谈话”及时深刻地回答了我国改革开放中“ 什么是社会主 义，怎样建设社会主义”的重大问题，与刻章内容不相符，故 D
6、 项错误。【答案】C2013 年题组1 （2013全国新课标卷文综31）新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著劳动在从猿到人转变过程中的作用成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是( )A构建与国家政权相适应的意识形态 B确立马克思主义在全党的指导地位C用科学文化知识破除封建迷信思想 D探索引导宣传舆论工作的全新形式【考点】现代中国文化教育事业【解析】本题考查学生正确理解材料、准确分析问题的能力。材料列举的相关的史实有“ 开设公共必修课” “举办 了大型科学知识展览会” ，结合“新中国成立之初”这一背景予以判断，可
7、知这些活动的目的着眼于构建与新民主主义国家政权相适应的新型的意识形态。故 A 项符合题意。其他三项均为对材料的表面理解。园地原创 严禁转载第 3 页（共 9 页）中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究【答案】A2012 年题组（备注：无）2011 年题组1 （2011山东基能29） “国运兴衰，系于教育。 ”下列有关中国教育的表述按出现先后排列正确的是( )实施 “科教兴国 ”战略 面向工农开门 ，开办工农学校恢复高考 教育要面向现代化，面向世界，面向未来A B C D【解析】 面向工 “开门 ，开办工农学校是建国初期， 恢复高考时 1977，教育要面向现代化面向世界，面向未
8、来是 1983，实施“科教兴国”战略是 1995，故选 B。【答案】B2010 年题组（备注：无）2009 年题组1 （2009广东文基28） 中华人民共和国义务教育法颁布于( )A20 世纪 70 年代 B20 世纪 80 年代 C20 世纪 90 年代 D21 世纪初【解析】1986 年 4 月 12 日第六届全国人民代表大会第四次会议通过（1986 年 4 月 12 日中华人民共和国主席令第 38 号公布）中华人民共和国义务教育法，自 1986 年 7 月 1 日起施行。【答案】B2 （2009浙江文综20）电影高考 1977反映了恢复高考后的第一次考试。如果让你来设计这场考试的场景，可
9、能出现的是( )A背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲B外景：考场门口悬挂着“ 改革开放送春风”的横幅C内景：考场中张贴有“ 实施“科教兴国”战略的标语D特写：作文题目“评“关于真理标准问题的大讨论”【解析】此题隐性考察历史时间。1977 年 12 月是恢复高考后的第一次考 试。 1976 年 10 月，四人帮被粉碎；1978 年 12 月中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策；中国于 1995 年宣布，决定实施科教兴国的战略；“关于真理标准问题的大讨论”始于 1978 年 5 月 11 日实践是检验园地原创 严禁转载第 4 页（共 9 页）中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录
10、必究真理的唯一标准一文在光明日报的公开发表。【答案】A2008 年题组1（2008广东单科13）建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针是( )A“教育要面向现代化，面向世界，面向未来 ”B“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”C“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院”D“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想”【解析】A 为 80 年代改革开放之后； B 体现了文革时期以阶级斗争为纲的指导思想；C 是 1952年，肯定是为了“ 一五计划”的；D 是 1949 年底召开的第一次全国教育工作会议,按照中国人民政治协商会议共同纲领
11、规定的文化教育政策。【答案】B 2（2008海南单科25）从 1952 年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院，昆明工学院等学院，院校数量从 201 所减少到181 所。这表明，当时调整的主要目的在于( )A彻底改变原有的不合理区域布局 B有计划地开始整顿和改造旧教育C实现教育为工农服务 D为大规模经济建设培养专门人才【解析】注意题目中要求回答的是调整的主要目的。首先要注意时间，到 1952 年秋，我国国民经济恢复就要完成，接下来就是 进行大规模经济建设；其次要注意新 设的院校性质都是工科院校，很显然是服务于经济建设 需要的。所以 D 符合题意
12、。A 、B 只是调整的内容。C 表述笼统空乏。故选 D。【答案】D 2007 年题组1（2007广东单科15）20 世纪 90 年代，中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是( )A开展真理标准问题的大讨论 B实施科教兴国的战略C提出“三个面向”的教育方针 D提出“百花齐放、百家争鸣”的方针园地原创 严禁转载第 5 页（共 9 页）中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究【解析】此题考查考生再认、再 现历史事件和比较分析理解能力。科技兴国是当今社会热点，考生要抓住题目中的题眼“20 世纪 90 年代”、 “社会主义现代化“，再通过比较分析，就可以作出正确的选择了。【答
13、案】B 2（2007全国文综20 ）1977 年，我国恢复高考制度。这( )A标志着十年动乱的结束 B宣告了改革开放的开始C体现了社会公正的重建 D意味着拨乱反正的完成【解析】十年动乱结束的标志是 1976 年粉碎“四人帮”；宣告了改革开放开始的事件是十一届三中全会的召开；拨乱反正是在十一届三中全会后开始的。【答案】C 二、主观题1 （2014重庆文综14） （34 分）阅读材料，回答问题。材料一 宋神宗时期整顿太学， 创立三舍法，即将太学分为上、内、外三舍，学生入学后先编入外舍学习，定期试其行艺，优者依次升入内舍及上舍。外舍生每年升舍考试，考试合格，尚不能直接升舍，还要参考平时的操行及学 业
14、成绩，凡列入一、二等者，才能升入内舍学习。内舍 进行升舍考试，若成绩达到优平二等，再参考平时成绩及操行，才能升入上舍学习。上舍生学习两年，期满进行毕业考试，由政府派员主考，学官不得参与。成绩评定分为上、中、下三等， “上等以官，中等免礼部试，下等免解试”。后来，武学、算学及地方官学等，大都仿照太学三舍法，考试、升补，悉如太学。摘编自苗春德宋代教育材料二 1932 年，国民政府公布中小学毕业会考 暂行规定，引起了极大的争 论。教 育部长朱家骅说：会考“可以检查一般学生程度是否提高”， “会考制度，并非用以使任何学 识突出之学生得一荣誉，实为考查 学校成绩之另一方法” 。陶行知说：“学生是学会考，
15、教 员是教人会考会考所要的必须教。会考所不要的，不必教，甚而至于必不教”， “在学生们赶考的时候把中华民族的前途赶跑了”。 还有人著文说太死知识不合教育原理，不利学生健康。1936年，教育部令各省教育厅、局，将原依学生会考成绩计算学校成绩办法改为仅发表参加会考学校名单，重申对毕业学生之操行及体育成 绩，各校 应严加考核。摘编自高奇中国教育史研究现代分卷材料三 美国的政治制度赋予了各州教育行政自主权，美国长期以来没有统一的高等学校招生考试。各高校入学考试内容千差万 别，中学无法适 应。在这种情况下，1926 年，美国大学入园地原创 严禁转载第 6 页（共 9 页）中学历史教学园地 史界朋友精神
16、家园 版权所有 翻录必究学考试委员会推出了学业性向测验（SAT）， 测试学生的潜在学 习能力。 1950 年，林奎斯特教授认为 SAT 不利于引导学生在高中阶段认真学习，他另起炉灶，创立了美国高校测验（ACT），考查学生接受中学教育后所达到的水平。1960 年， ACT 正式作 为一种美国大学入学考试被高校使用。当今，SAT 和 ACT 是美国最重要的两种高等学校入学考试。摘编自康乃美等中外考试比较（4）结合以上材料，请自选一个角度，谈谈你对当前我国教育考试改革的认识。 （6 分）【考点】 （4）新中国教育事业的发展当前我国教育考试改革【解析】 （4）可结合材料中宋代教育考试、民国 时期教育考
17、 试和美国教育考试改革的做法，从 “为什么要改革”“怎么样去改革”的角度来谈当前我国教育考试 改革。【答案】 （4） 【评分参考】略。2 （2013四川文综14） （24 分）课程变化与时代发展紧密相关。阅读材料，回答问题。材料二图 4（2）图 4 所示教材出现在新中国哪一时期？（2 分）当时教材所呈现的特色主要是由哪些原因造成的？（4 分）【考点】现代中国教育事业的发展【解析】本题考查学生阅读材料，运用所学知 识概括、分析、评述历史问题的能力。第（2）题应先从图示教材封面图片内容和教材目录中获取信息，科明显看出是“文化大革命时期”；在得出第一小问“原因” 的分析除分析导致文革的原因外，还应结
18、合目录体现的教育与实践相结合方面思考。【答案】（2）文革时期；（2 分）主要原因：在“以阶级斗争为纲”思想指导下，教学内容与阶级斗争紧密相关；开展“教育革命”“开门办学”，教材呈现出与工厂、社队紧密联系的内容。（4 分）3 （2013四川文综14） （24 分）课程变化与时代发展紧密相关。阅读材料，回答问题。材料三 20 世纪七八十年代，我国高中历史教材对工业革命的影响表述为三个方面：促使社会园地原创 严禁转载第 7 页（共 9 页）中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究生产力迅速提高，巩固了资本主 义各国的统治基础；使整个社会日益分裂 为两大对立阶级资产阶级和无产阶级；西方
19、资本主义国家展开疯狂的殖民掠夺，使东方从属于西方。 现行高中历史教材大多表述为：工业革命极大地提高了生产力，促 进 了相关国家从农业社会向工业社会的转变，并推动其进行民主化改革和法制化建 设。工 业革命促 进了城市化进程和科学教育的发展，促进了科学共产主义的产 生。工 业革命使工业资产阶级 和工业无产阶级成为社会的两大阶级。工业革命推进了资本主义 殖民体系的形成，密切了国 际 交流，促进了先进生产技术和生产方式的传播，扩大了工业文明 对世界的影响。 （据高中历史教材整理）（4 分）说明现行高中教材对工业革命影响的表述反映了哪些方面的时代要求？（8 分）【考点】改革开放以来的建设成就【解析】本题
20、考查学生阅读材料，运用所学知 识概括、分析、评述历史问题的能力。第（4）题， 应结合现行教材对工业革命影响从国内和国际两个视野和角度分析。【答案】方面：我国经济高速发展，城市化进程不断加快；社会主义民主和法制建设不断完善；“科教兴国”战略的深入贯彻；全球化进程加快，我国加入世界贸易组织，国际交流与国际合作进一步加强。（8 分，每点 2 分）4 （2011重庆文综37）国家政策与知识分子的命运息息相关。阅读材料，回答问题。材料三 邓小平说：我们要实现现代代，必须有知识，有人才。要反对不尊重知识分子的错误思想，要重视知识，重视从事脑力劳动的人，要承认这些人是劳动者。对于恢复高等院校正常的招生制度，
21、邓小平在 1975 年就有 过这方面的设想，但由于 “四人帮”发动了“反击右倾翻案风” 运动而未能实现。但他从中华民族的长远利益和国家的长远发展出发，对此事一直念念不忘。 （1977 年）邓小平果断恢复高考的 战略决策，顺民意，得民心，改变了整个中国的面貌和整整一代甚至几代中国青年的命运。 （他 们）为中国的改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃发展，展示骄 人的才华， 贡献着无尽的力量。摘编自薛庆超革故与鼎新：红墙决策（3）指出材料三体现的邓小平的思想以及他决定恢复高考的动机；（4 分）根据材料三并结合所学知识，说明邓小平这种思想和恢复高考的决定对当时知识分子和中国青年命运的影响。（4 分）【解
22、析】此题考查的是对邓小平恢复高考的背景及其影响的理解。根据材料三提供的信息和所学史实第一问体现的思想：尊重知识，尊重人才； 动机：为中 华民族的长远利益和国家的长远发展。第二问的影响：可以从政策的 转变：扭转了多年来对知 识分子实行的“左”的政策，知识分子园地原创 严禁转载第 8 页（共 9 页）中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究重新受到尊重；建设力量：改变了中国青年的命运，他 们在中国的改革开放和社会主 义现代化建设中展示了才华，贡献了力量加以概括。【答案】尊重知识，尊重人才，为中华民族的长远利益和国家的长远发展。扭转了多年来对知识分子实行的“左”的政策，知识分子重新受
23、到尊重；改变了中国青年的命运，他们在中国的改革开放和社会主义现代化建设中展示了才华，贡献了力量。（4）在实现国家“十二五”规划的宏伟蓝图中，你认为应该怎样充分调动知识分子的积极性？（2 分）【解析】此题是开放性试题。只要言之有理即可得分。可以从尊重知识，尊重人才，继续贯彻科教兴国战略，实行百花齐放，百家争鸣文化方针；贯彻物质 利益原则奖励科技创新等方面概括。【答案】略5 （2011四川文综37） （32 分）人才问题关乎国家盛衰。阅读材料，回答问题。材料三 1911 年清华学校成立， 1928 年改建为清华大学。1934 年，清华大学发展为包括文、法、理、工四个学院十六个系的综 合性大学。文、
24、法、理三院大一不分系，开设共同的必修课程，意在使学生求得关于自然、社会和人文方面的通识。 1952 年，全国院系调整，清华大学文、法、理学院并入北京大学等高校，只设置机械制造、土木工程和水利工程等八个工科系。改革开放后，清华大学逐步恢复和重建了文科院系。 （据清华大学校史稿 等）图 9 图 10（3）根据材料三，概述建国后清华大学的两次院系调整，并结合所学知识分析其目的。 （6 分）图 9、图 10 所示清华校训和格言蕴含着怎样的人才培养理念？（2 分）【解析】此题考查的是对清华大学校训和格言蕴含着的人才培养理念及两次院系调整的目的的理解。根据材料三提供的信息和所学史实第一问目的：第一次主要是
25、 为新中国大规模经济建设培养专门人才；第二次适应改革开放后，恢复、重建文科院系，提高学生的人文素养的需要。第二问理念：德才兼备、自立自强 、注重 实践加以概括。【答案】第一次：1952 年，从综合性大学变为单一的工科大学。为大规模经济建设培养专门园地原创 严禁转载第 9 页（共 9 页）中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究人才。 （3 分）第二次：改革开放后，恢复、重建文科院系。提高学生的人文素养。 （3 分）理念：德才兼备、自立自强、注重实践。 （2 分）此资料来源于：中学历史教学园地（ wwwzxlscom/） ，未经允许，谢绝转载。此资料来源于：中学历史教学园地（ wwwzxlscom/） ，未经允许， 谢绝转载。
