1、2009 年自治州恩施州初中毕业生学业考试物理、化学试题化学部分（满分 50 分）温馨提示：亲爱的同学， 绚丽多彩的化学世界伴你走过三百六十五里路，让你深切感受到化学的无穷魅力让生活更加美好。请你以“见著而知微，见微而知著”的方法再次探究化学世界。可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 N-14 K-39 Cl-35.5 Mg-24 Fe-56 Zn-65 Ag -108一、选择题（每题只有一个正确答案，将正确答案填入下列答题栏中，每题 2 分，共 20分）得分 评卷人 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1. 下列有关生活常识的说法中正确的是A废电池应该集中回收处理
2、 B “白色污染”是指白色物质造成的污染C. 纯净水中不含任何化学物质 D.“绿色食品”是指颜色一定为绿色的食品2. 我国是自然灾害频发的国家，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是A冰雪融化 B房屋倒塌 C森林失火 D树枝折断3. 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，观察其微观示意图（见下图） ，所得信息正确的是(说明：一种小球代表一种原子)A图示中共有 4 种分子 B图示中的反应物没有单质C该反应属于置换反应 D该图示不符合质量守恒定律阅读材料，回答 45 题：我国食品安全法于今年 6 月 1 日起正式实施，国家相关执法部门要对食品和饲料添加剂要进行全面检查，以维护食品安全。三
3、聚氰胺是一种含氮有机化合物，重要的化工中间产品，化学式为 C3N6H6。它是一种白色晶体，微溶于水，低毒，常温下稳定，高温可分解放出剧毒的氰化物。动物长期摄入会造成泌尿系统的损害。曾有不法分子将三聚氰胺添加到奶制品和饲料中以提高产品含氮量。4. 有关三聚氰胺的描述正确的是A三聚氰胺的物理性质是：它是一种白色晶体，微溶于水，低毒，高温可分解。B三聚氰胺是有机物C三聚氰胺是一种高纯度的蛋白质D材料中加点的“氮”是指氮分子5. 下列对三聚氰胺的说法正确的是A三聚氰胺是由 C、N、H 三种原子构成 B三聚氰胺的相对分子质量为 126 克C三聚氰胺含氮量约为 66.7% D. 三聚氰胺中 C、N 元素的
4、质量比为1：26. 右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，从图中获得的信息错误的是A t1时甲、乙、丙三者的溶解度相等B t1时甲、乙、丙三者饱和溶液的溶质质量分数相等C. 要使 t1时甲的饱和溶液变成不饱和溶液可以采取升高温度的方法D. t2 时，往 100g 水中加入 90g 甲，充分搅拌后得到 190g 甲的溶液7. 下列鉴别物质的方法中，不可行的是A. 用酚酞试液鉴别稀硫酸和 Na2SO4 溶液 B用点燃的方法鉴别羊毛和涤纶C. 用嗅气味的方法鉴别白酒和食醋 D. 用水鉴别 NaCl 和 CaCO3固体8. 善于归纳知识，利于培养素质。下面是小青同学对部分化学知识的归纳，其中有错误的一
5、组是 9. 下图可表示将 pH=1 的盐酸加入到 pH=14 的氢氧化钠溶液中恰好完全反应的是10. 现有 4g 由 Cu 和另一种金属形成的混合物，将其加入足量的稀盐酸充分反应后得到02g 氢气，则另一种金属是A B C D选项Ag Zn Fe Mg金属活动性顺序 强 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 弱二、填空题（每空 1 分,共 25 分）11. 生活处处有化学。请用下列物质的序号填空：浓盐酸 烧碱 碳酸氢钠 生石灰 硝酸钾 常用于金属除锈的是 ； 常用于治疗胃酸过多的是 ； 可用作化肥的是 ； 常用于干燥剂的是 ； 属于碱的是 。
6、A化学与健康 B实验记录人体缺铁会引起贫血症多吃水果蔬菜利于补充维生素用活性炭净水器可净化饮用水用 10ml 量筒量取 7.25ml 水用 pH 试纸测得苹果汁的 pH 为 3.2用托盘天平称取5.6g铁粉C化学与能源 D安全常识煤、石油、天然气-不可再生的化石燃料风能、水能、太阳能-未充分利用的绿色能源使用氢能源-可以缓解温室效应，减少酸雨。厨房煤气管漏气-关闭阀门并开窗通风实验时碰倒酒精灯着火-用湿抹布盖灭冬天用煤炉取暖-保证室内通风得分 评卷人12. 元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中 118 号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究： 第16 号元素属于_元素(填“金属
7、”或“非金属”)，它在化学反应中容易_(填“得”或“失”)电子； 元素的化学性质与原子结构中的_数关系密切； 在同一族中，各元素的原子结构呈现的规律有_ （任写一点）； 研究表明：第二周期从 39 号元素的原子电子层数相同，核电荷数逐渐增大，核对核外电子的引力逐渐增大，故原子半径逐渐减小。我分析第三周期从 1117 号元素原子半径变化规律是 _。13. 镁合金的强度高、机械性能好，其成分镁是制造汽车、飞机、火箭的重要材料，享有“国防金属”的美誉。下图是从海水中提取镁的全过程，请回答下列问题：(1) 镁合金是 （填“单质” 、 “化合物” 、 “混合物” ）(2) 右图是镁元素的某种粒子的结构示
8、意图，该图表示 （填粒子符号） 。(3) 化学反应前后有元素化合价变化的反应属于氧化还原反应。其中的反应属于氧化还原反应的是 ，其化学方程式为 ；属于复分解反应的是 ，其化学方程式为 。14草酸的化学式为 H2C2O4，甲、乙两同学对草酸受热分解及其产物的检验做了探究：【猜想与假设】第一种：草酸分解产物是 CO2和 H2 ； 第二种：草酸分解产物是 CO2、CO 和 H2O ；第三种：草酸分解产物是 CO 2和 H2O ； 第四种：草酸分解产物是 CO2、CO 。以上猜想，第 种一定不可能，原因是 。【查阅资料】无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色，碱石灰是一种常用的干燥剂。【实验设计】 （图中铁架台
9、略去）甲同学设计了甲装置，乙同学设计了乙装置。+12 2 8【实验过程】甲同学按甲装置实验，在给草酸晶体加热时，先 ，然后固定在 底部加热，过一会儿观察到澄清石灰水变浑浊；乙同学按乙装置实验，观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色，澄清的石灰水变浑浊，且生成的气体通过碱石灰后，在干燥管的尖嘴处点火能燃烧，乙同学进一步通过实验验证燃烧的气体为 CO，他的操作是 ，现象是 。【实验结论】第 种猜想是正确的，请写出草酸受热分解的化学方程式 。【反思与评价】乙同学认为甲同学设计的实验装置有缺陷。由于试管口向下倾斜，而且草酸晶体熔点较低，加热到 182便开始熔化，因此实验中常会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实
10、验。甲同学认为乙同学的设计是科学合理的。请你谈谈乙装置优于甲装置之处 。 （答出一点即可）三、计算题（5 分） 15. 在实验室制取氧气时，取 MnO2和 KClO3的固体混合物 15.25g，加热至不再产生气体为止，收集到一定质量的氧气。某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量，他们将加热后剩余物冷却到一定温度后，通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出。加水的质量与剩余固体的质量见下表：（MnO 2是不溶于水的固体粉末）编号 1 2 3 4加水的质量（g） 10 10 10 10剩余固体的质量（g） 7.25 4.05 m 3试求：（1）表中 m 值为 。（2）所制得氧气的质量。得分 评卷人化学
11、参考答案及评分说明一、选择题（每题 2 分，共 20 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A C A B C D A B B D二、填空题（每空 1 分，共 25 分。说明：化学方程式必须 完全正确才能得 1 分；开放性答案，只要答案合理即可）11. （2） （3） （4） （5） 12. 非金属 ；得 ； 最外层电子 ； 电子层数递增或最外层电子数相等或从上到下核电荷数增大等（只要合理均可） 逐渐减小13. (1) 混合物 (2) Mg 2+ (3) ； MgCl2 通 电 Mg+Cl2； ； Mg(OH) 2+2HCl=MgCl2+2H2O 14.【猜想与假设】四 ；根
12、据质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变 【实验过程】预热 ；试管； 在火焰上方罩一个干燥的小烧杯（或在火焰上方罩一个内壁用澄清的石灰水润湿的小烧杯） ；烧杯的内壁无水雾（烧杯的内壁变浑浊） 。 （说明：操作和现象必须一致）【实验结论】二； H 2C2O4 CO2COH 2O 【反思与评价】底部弯曲的试管避免了熔化的草酸晶体流进导管 （或乙同学设计的装置可同时证明 CO2、CO、H 2O 的存在；或乙同学的设计在验证了 CO 存在的同时又解决了 CO的污染问题） 三、计算题（5 分）15. (1) 3 (由 1 和 2 可知加入 10g 水最多溶解 3.2g KCl，而第三、第四次加水后溶解KCl 为 4.05g-3g3.2g，则第三次加水后 KCl 完全溶解，剩余的固体全部是不溶于水的MnO2，则 m=3,原混合物中 KClO3为 15.25g-3g=12.25g 。 ) （1 分）解：(2) 设可制得氧气的质量为 x2KClO3 催 化 剂 2KCl + 3O2 245 96 15.25g-3g x （2 分）答：可制得氧气 4.8 克。 （2 分）
