1、7.2-7.3 酸碱盐练习1(2004 南京 03)醋酸、柠檬酸等是食品加工中常用的酸，它们在水中都能电离生成AH + BOH - CCl - DSO 42-2(2004 徐州 19)生命所必需的元素有 20 几种，C、H、O、N 是构成生物体的基本元素，Ca、Na 元素是血液的必需组分。请用上述元素，按下列要求各写出一种物质的化学式：空气中体积分数最大的单质 ；非金属氧化物 ；含氧酸 ；大理石的主要成分 ；用于人工降雨的干冰 。3(2004 苏州 12)下列反应的化学方程式正确的是( )。 (A)铜加到硝酸银溶液中：Cu+AgNO 3= CuNO3+Ag (B)电解水：2H 2O=2H2+O
2、 2(C)硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液混合：MgSO 4+2NaOH=Mg(OH)2+Na 2SO4(D)甲醇燃烧：CH 3OH+O2 CO2+H2O 4(2004 苏州 27)某学生做锌和稀硫酸反应的五组对比实验，实验结果记录如下：组序 加入锌的质 Rg 硫酸溶液体积mL 生成硫酸锌的质量g1 1.30 40O 3.202 2.60 40O x3 3.90 40O 9.604 5.20 40O 10.65 6.50 40O y(1)表格中 x= g、y= g； (2)上述五组实验中，反应后硫酸有剩余的是 (填组序号)；(3)若该实验用的稀硫酸密度为 11 0 gmL -1，列式计算硫酸的质量分数
3、。5(2004 扬州 26)为探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧后表面黑色固体的成分，设计如下过程：（1）提出假设：黑色固体可能是 C、 中的一种或两种。（2）验证假设：灼烧后的铜丝插入足量稀硫酸中，若溶液变蓝，说明必有 ；若溶液中有黑色不溶物，说明必有 。6(2004 泰州 28)盐酸和硫酸是实验室里常用的试剂，现有两瓶没有标签的稀盐酸和稀硫酸，请你设计出三种不同的实验方案来鉴别它们，并要求三种方案的实验现象不相同。项目 实验步骤 实验现象和结论方案 1方案 2方案 3 7(2004 宿迁 02)杨树是宿迁市大力推广的经济树种，人们常在树干下部涂上一层石灰浆，其作用是A. 美观 B. 标记 C. 杀
4、菌 D. 以上都不对8(2005 连云港你 10)5 角硬币的外观呈金黄色，它是铜和锌的合金，市面上有人用它制成假金元宝行骗，小明同学用一种试剂揭穿了他。小明一定不会用的试剂是A硫酸铜溶液 B硝酸银溶液 C盐酸 D硝酸钠溶液9(2005 连云港 12)下列说法正确的是A可用胆矾检验市售无水酒精是否掺水B能和活泼金属反应放出氢气的物质一定是酸C高锰酸钾可作为氯酸钾分解的催化剂D配制 12.5%硝酸钾溶液时，称量所用的砝码生锈，使实际配制的溶液中溶质质量分数偏大 10(2005 盐城 13)下列实验记录合理的是A用托盘天平称取 10.15gNaCl B用 100mL 烧杯量取 75mL 蒸馏水 C
5、用广泛 pH 试纸测出某碱溶液的 pH 为 12D150mL 酒精和 50mL 蒸馏水混合在一起，得到 200mL 医用消毒酒精11(2006 南通海门 02)实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是腐 蚀 品 易 燃 气 体 自 燃 物 品 有 毒 品12(2006 南通 21)在工农业生产和日常生活中，化学物质具有广泛的用途。请用下列物质的化学式选择填空：氦气、氮气、氧化钙、盐酸、硝酸、硫酸亚铁。可用来替代氢气作为探空气球的稀有气体是 。可用于生产炸药、染料，与金属反应一般不产生氢气的酸是 。可用于治疗缺铁性贫血的药物是 。为了防止某些食品受潮，在其包装袋中放入一小袋干燥剂。这种干燥剂是
6、。13(2006 南通 15)在学习化学的过程中，总结规律要严谨全面科学。下列总结出的规律符合这一要求的是A质子数相同的粒子一定是同种元素的原子 B酸性溶液中一定含有氢离子C一定温度下的浓溶液一定是饱和溶液 D有单质生成的反应一定是置换反应14(2004 无锡 18)下列叙述错误的是A硝酸铵溶于水使溶液温度升高 B氢氧化钠固体易吸收空气中的水分而潮解C氧元素的原子结构示意图为 ，它是第二周期的非金属元素D工业炼铁的主要反应原理是 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO215(2006 苏州 12)下列关于氢氧化钠溶液说法错误的是A该溶液能导电 B该溶液 pH7C该溶液均一、稳定 D该溶液能使石蕊试
7、液变红16(2004 无锡 11)下列实验现象的描述不正确的是A硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰B镁在空气中燃烧发出耀眼的强光C硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀D将银投入到稀盐酸中产生大量的气泡17(2004 南通 12)下列物质在空气中质量会增加的是( C )A稀硫酸 B浓盐酸 C氢氧化钾溶液 D硝酸钠溶液18(2004 南通 14)下面摘录了某些同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分，其中正确的是( A )A将带有铜绿的铜丝在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面变黑 B镁条在氧气中点燃，发出耀眼的强光，同时生成氧化镁 C点燃一氧化碳气体，看到蓝紫色火焰，同时放出大量的热D将氧化铁固体加入
8、到氢氧化钠溶液中，产生红褐色沉淀19(2004 南通 17)你认为下列实验方案中，可行的是( A C )A按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离 CaCl2、CaCO 3的混合物B向某未知溶液中加入 AgNO3溶液，产生白色沉淀，证明溶液是盐酸C用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气D将 pH 试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴到试纸上，测定其 pH20(2004 扬州 11)下列说法正确的是A、有单质参加的反应一定是化合反应 B、稀溶液一定是不饱和溶液C、任何物质的溶解度随温度升高均增大 D、非金属氧化物不一定都能与碱发生反应21(2004 南通 13)滴有酚酞的氢氧化钙溶液与下列各
9、物质恰好完全反应仍显红色的是A稀硫酸 B氯化铜溶液 C碳酸钾溶液 D二氧化碳22(2005 扬州 13)下列实验现象的描述错误的是A硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 B氯化铜溶液与氢氧化钠溶液混合有蓝色沉淀生成C石蕊试液滴入稀盐酸中，溶液呈红色 D铁粉中加入稀硫酸，溶液显黄色23(2005 扬州 14)下列溶液暴露在空气中，溶液质量因变质而增大是A浓 NaOH 溶液 B浓硫酸 C浓盐酸 D饱和 NaCl 溶液24 (2005 泰州 17) 下列实验方案或操作中，正确的是A用稀硫酸除去铁粉中的铜粉 B用稀盐酸洗涤试管内壁的油污C实验时多取的白磷可以放回原瓶D按溶解、过滤、洗涤、蒸发结晶的操作顺序可以
10、分离氯化钾、二氧化锰的混合物25(2005 扬州 27)小明同学在“六一”儿童节上为小朋友表演了精彩的化学魔术。他在一张白纸上用“清水”写上“祝小朋友节日快乐”字样，结果白纸上出现了红色的字迹，他再将另一种“清水”喷在白纸上，红色的字迹又消失了。你能告诉我们：原来白纸上可能含有 ，写字的“清水”可能是 溶液，后来喷的“清水”可能是 溶液。26(2006 无锡 07)下列物质相同的是A银和水银 B冰和干冰 C生石灰和熟石灰 D火碱和烧碱27(2004 宿迁 35)一定质量的溶质质量分数为 10%的 A 溶液和一定质量的溶质质量分数为 20%的 NaOH 溶液恰好完全反应，生成红褐色沉淀 B，化学
11、方程式为：A+3NaOH=B+3NaCl（已配平） 。A 物质中阳离子和阴离子的个数比为 ；A 和 B 的相对分子质量之差为 ；滤出沉淀 B，向 B 中加入 100 克溶质质量分数为 10.95%的盐酸，沉淀恰好完全溶解，试计算滤出沉淀B 后所得滤液的质量。28(2005 南京 30) 国家环保总局规定从今年 1 月 1 日起将各类实验室纳入环保监管范围。某中学九年级 A、B 两个班同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂如右图所示。实验后废液分别集中到各班的一个废液缸中。研究小组对两个班的废液进行检测，结果如下表。废液来源 检测方法与结果 推断废液成分（填物质的化学式，酚酞和水不填
12、）A 班 观察废液呈无色 废液中含有 B(1)请你帮助他们分析废液中的成分，填写下表中的空格。(2)据悉，目前南京许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道。A 班的废液若直接排人铸铁管下水道，会造成什么危害? 。你建议如何处理这些废液? 。29(2005 连云港 26)酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系。由于人的胃里有_，因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛。其治疗的化学原理为（用化学方程式表示）_。做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质，它们相互作用产生了_气体（填化学式） ，
13、使蒸出的馒头疏松多孔；若加入的碱性物质过多，可向面团或蒸锅中滴加少许含_（填化学式）的酸性调味料，否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄。未成熟的水果大多具有涩味，这是因为水果里含有鞣酸。脱涩的方法之一是：先用少量的水将生石灰化成石灰乳，该变化的化学方程式是 _，然后把它用清水稀释，取上层清夜，浸泡水果 5 至 6 天即可除去涩味。 人被昆虫叮咬后皮肤红肿起泡，这是由于昆虫在皮肤内注入了少量甲酸 所致。把少许右表所列的生活常用品 _或_（填编号）涂在被咬的皮肤上，痛痒便会消失。请你再举出一种生产、生活中常见的利用酸碱的例子_。30(2005 扬州 17)某化学兴趣小组设计了四套实验方案，来证明固体炭粉
14、中是否含有氧化铜。其中可行的是A在样品中加水，是否有蓝色沉淀B在样品中加稀硫酸，充分反应后，是否有固体剩余C在空气中充分加热样品，恢复到原温度后，固体质量是否减小D在样品中加稀硫酸，充分反应后，溶液是否呈蓝色B 班 观察废液呈红色 废液中没有 含有 物质 A B C D肥皂水 食醋 牙膏 食盐水pH 10 3 9 731(2004 南京 08)据 2003 年 7 月 13 日金陵晚报题为废弃定影液中淘出银子的文章报道，有人利用摄影店废弃的定影液，每月可回收价值约 20 万元的银。一种回收方法的反应原理是：Fe+2AgN03=2Ag+Fe(N03)2这个反应属于A化合反应 B分解反应 C置换反
15、应 D复分解反应32(2004 南京 18)废旧计算机的某些部件含有 Zn、Fe、Cu、Ag、Pt(铂)、Au(金)等金属，经物理方法初步处理后，与足量稀盐酸充分反应，然后过滤。剩余的固体中不应有的金属是ACu、Ag BFe、Zn CPt、Cu DAg、Au33(2004 南京 19)右图是盐酸滴人氢氧化钠溶液中，有关粒子之间反应的示意图。下列说法错误的是A盐酸溶液中含有氢离子和氯离子B氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子C两种溶液混合时，氢离子与氢氧根离子结合生成了水分子D两种溶液混合时，钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子34(2004 南京 30)现有下图所示的实验装置：(1)写出图中指定
16、仪器的名称： ； ； ； 。(2)A 装置可用于(填一个具体实验名称，下同) 的实验。B 装置可用于 的实验。(3)现有稀 H2SO4、CuO、Fe 粉 3 种物质，请设计两种制取铜的实验方案。填写下表。实验方案 有关反应的化学方程式 选用装置(填字母代号)方案一方案二(4)用水、生石灰、碳酸钠制取固体 NaOH，应选用装置(填字母代号) 。35(2004 无锡 07)下列物质的俗名与化学式不相符的是A纯碱(Na 2CO3) B烧碱(NaOH) C食盐(NaCl) D生石灰(CaCO 3)36(2004 无锡 25)某气体在氧气中充分燃烧后的产物依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液，经完全吸收后，测得
17、浓硫酸和氢氧化钠溶液增重的质量比为 9：11，则该气体可能是ACH 4 BCH 4和 CO 的混合气体CC 2H2 DCO 和 H2的混合气体37(2004 无锡 28)现有 S、H、0、Na 四种元素请选用其中的一种或几种元素填写符合下列要求的化学式(各写一个)：(1)最清洁的燃料 ；(2)相对分子质量最小的氧化物 ； (3)盐 。38(2004 无锡 29)完成下列反应的化学方程式，并在括号里注明反应的基本类型(指化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应)。(1)硫在氧气中燃烧 ，( )反应；(2)加热氧化汞 ( )反应；(3)铁丝浸入硫酸铜溶液中 ( )反应；(4)胃舒平主要成分 Al(
18、OH)3中和过多的胃酸 ，( )反应。39(2004 苏州 19)(1)请填写下列“金属活动性顺序表”中的空格。K Ca Na Mg Zn Fe Sn Pb Cu Ag Pt ：Au：钾 钙 钠 镁 锌 铁 锡 铜 银 铂(2)将下列错误符号改正，并填写在“四线格”内。氯元素：Cl 二氧化锰化学式：mnO 2 酸碱度：PH40(2004 南通 11)有关酸、碱、盐、氧化物的说法不正确的是( B )A酸和碱一定含有氢元素 B盐和氧化物一定含有金属元素C碱和氧化物一定含有氧元素 D酸和盐一定含有非金属元素41(2004 南通 16)下列各组物质的转化设计，能够实现的是( D )AS SO3 H2S
19、O4 BCuO Cu (OH)2 CuSO4CFe Fe2O3 Fe2(SO4)3 DCaO Ca(OH)2 NaOH42(2004 南通 19) 向 AgNO3、Cu(NO 3)2的混合溶液中加入一些铁粉，完全反应后过滤不可能存在的情况是(BD)A滤纸上有 Ag，滤液中有 Ag+、Cu 2+、Fe 2+B滤纸上有 Ag、Cu，滤液中有 Ag+、Fe 2+C滤纸上有 Ag、Cu、Fe，滤液中有 Fe2+D滤纸上有 Ag、Cu、Fe，滤液中有 Ag+、Cu 2+43(2004 南通 25)复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一。学习时，应注意将知识进行归纳、总结，深刻理解复分解反应发生的条件
20、，形成完整的知识体系。（1）写出下列反应的化学方程式。氯化钡溶液与硫酸钠溶液混合： ；碳酸钾溶液与稀盐酸混合： ；氢氧化钡溶液与稀硝酸混合： 。（2）你想过上述复分解反应为什么能够发生吗？这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子，它们能相互结合。如上述反应中，实际参加反应的离子是 Ba2+和 SO42 ，而 Cl 、Na +则是“旁观者”，并没有参加反应。请你分析上述反应中实际参加反应的离子是 ；上述反应中实际参加反应的离子是 。（3）请根据你的想象，在下图右边的容器中画出体现 NaOH 溶液和稀 HCl 反应产物的示意图。44(2004 南通 32)研究性学习：探究实验室中久置的
21、NaOH 的变质程度研究方案先称取 13.3g 的 NaOH 样品（杂质为Na2CO3） ，配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为 14.6的稀盐酸，根据生成 CO2的质量测定 Na2CO3的质量。从而进一步确定样品中 NaOH 的变质程度。解决问题实验测得加入稀盐酸的质量与产生 CO2气体的质量关系如图所示。填写下表：（计算结果保留小数点后一位）OHNaClH+m(盐酸)/g50 752501.02.2m(CO2)/g继续探究求实验过程中与 NaOH 反应所用盐酸的质量。发现问题根据“与 NaOH 反应所用盐酸的质量” ，对照图像，你发现了什么问题？45(2004 南通 30)空气中的 C
22、O2约占空气总体积的 0.03%，但我们周围可能引起 CO2含量变化的因素很多。南通市某初三化学兴趣小组的同学利用稀氨水与二氧化碳反应的原理，设计了一个“测定学校不同地点空气中 CO2相对含量”的实验方案，请你参与他们的实验过程。（1）将 2 滴浓氨水滴入 500mL 蒸馏水中制成稀氨水（呈弱碱性） ，滴入几滴 指示剂，溶液呈浅红色。将得到的溶液保存在密闭的细口瓶里。（2）兴趣小组的三位同学用 50mL 注射器吸取上述稀氨水 10mL 并密封，然后分别到操场、教室和宿舍三个地点抽气到 50mL 刻度处，用食指堵住注射器的吸入口，充分振荡；再将注射器吸入口向上，小心将余气排出。重复上述操作若干次
23、（ n） ，直至注射器内的溶液 ，说明上述实验过程发生了 反应。（3）完成实验数据处理，并得出结论：取样地点 取样时间 抽气次数（ n）空气中 CO2的体积含量结论操场 2004.3.2/17:10 54 0.030%教室 2004.3.2/17:10 36 0.045%宿舍 2004.3.2/17:10 45根据上述结论，要保持良好的学习和生活环境，应该注意经常打开门窗，保持通风。46(2004 南通 28) （1）化学实验操作的“先”与“后” ，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作。Na2CO3的质量g变质 NaOH 的质量/gNa
24、OH 的变质程度（用质量分数表示）给试管中的药品加热，必须先 ，后集中加热。点燃可燃性气体（如 H2、CO 等）时，都要先 ，后点燃。H 2还原 CuO 实验结束时，要先 ，后移去导气管。（2）除去下列括号中的少量杂质，应该选用什么试剂（填化学式） 。N 2(O2) ，Cu(Fe) ，NaCl(FeCl 3) 。47(2004 扬州 20)下列除杂所选用的试剂及操作方法均正确的一组是（括号内为杂质）选项 待提纯的物质 选用的试剂 操作方法A NaCl(Na2CO3) 盐酸 蒸发B CO2(CO) O2 点燃C Fe (Zn) 稀硫酸 过滤D CO2(HCl) NaOH 溶液 洗气48(2004
25、 镇江 15)请将下列物质按照一定的要求从大到小（或由高到低）排列（填序号）相对分子质量：二氧化碳 氢气 氮气；硫元素的化合价：SO 2 Na 2SO4H 2S_;溶解性：AgCl Ca(OH) 2 KNO 3_;49(2004 镇江 28)举例来证明下列结论是错误的：金属都能和酸发生置换反应生成盐和氢气。有盐和水生成的反应一定是中和反应。物质的溶解度随着温度的升高都会增大。原子团在化学反应中都作为一个整体参加反应，一定不发生变化。50(2004 泰州 04)高锰酸钾俗称灰锰氧，其水溶液是常用的消毒剂。高锰酸钾的物质类别属于A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物51(2004 泰州 19)下列四个图像反映的变化趋势，分别对应四种操作过程，其中正确的是A.某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B.用相等质量的氯酸钾来制取氧气C.向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液D.氢氧化钠溶液中加足量的水稀释
