1、优质文档优质文档河南省郑州市经纬中学 2015 届九年级化学上学期第一次月考试题一、选择题（每小题 2 分，共 32 分）1下列有关原子分子的说法错误的是（ ）A分子间有间隙B任何原子都是由质子、中子、电子构成的C原子可以相互结合成分子D原子是化学变化中的最小粒子考点： 分子和原子的区别和联系.专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 根据原子、分子的有关基本知识、基本概念，解答即可解答： 解：A、分子之间是有间隙的，正确；B、有的原子中没有中子，如氢原子，故错误；C、原子可以相互结合成分子，正确；D、原子是化学变化中的最小粒子，正确故选 B点评： 本题考查原子、分子的基本概念，属识记的知
2、识点，较易2世界上的几千万种物质都是有 100 多种元素组成的，一种元素与另外一种元素的本质区别是（ ）A中子数不同 B电子数不同C相对原子质量不同 D质子数不同考点： 元素的概念.专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数） ，据此进行分析解答解答： 解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数） ，所以一种元素与另一种元素最本质的区别是核电荷数（即核内质子数）不同故选 D优质文档优质文档点评： 本题很简单，考查学生对元素概念的理解与掌
3、握及灵活应用进行解题的能力3 （2 分）如图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是（ ）A原子序数16 B元素名称硫 C元素符号S D质子数32.066考点： 原子结构示意图与离子结构示意图.专题： 化学用语和质量守恒定律分析： 根据元素周期表的一个格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可解答： 解：由元素周期表的一个格可以获得的信息可知：A、左上角的数字表示原子序数是“16” 故 A 正确；B、中间汉字表示元素名称是“硫” 故 B 正确；C、字母表示该元素的元素符号是“S”
4、 故 C 正确；D、汉字下面的数字表示相对原子质量是 32.066，不是质子数故 D 错误故选 D点评： 本题考查学生对元素周期表中的信息的认识和判断，学生应熟悉周期表中前 20 号元素的相关信息，学会利用同样的规律来分析识别表中的信息4下列现象的微观解释中，不正确的是（ ）A氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同B用警犬搜救地震中被埋人员分子在不断运动C用水银温度计测量体温温度升高，原子间隔变大D水烧开后易把壶盖冲起温度升高，分子变大考点： 物质的微粒性.专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 根据微粒的性质回答，微粒都很小，微粒间有间隔，微粒在不断运动； 同种微粒性质相同
5、，不同种微粒性质不同解答： 解：A、氢气和液氢都可做燃料，是因为相同物质的分子，其化学性质相同；说法正优质文档优质文档确；B、用警犬搜救地震中被埋人员，是因为分子不断运动，警犬能闻到气味说法正确；C、用水银温度计测量体温，温度升高，是因为原子间隔变大，说法正确D、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，而分子本身没变说法错误故选 D点评： 本题考查学生应用微粒的观点来解释一些日常生活中的现象，因此要熟练掌握离子的基本性质，能用粒子的性质解释一些宏观现象5 （2 分）A、B 两只小烧杯内分别盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液，按图示进行活动，不能得到的结论是（ ）A氨分子是不断运动
6、B浓氨水有很强的挥发性C酚酞分子在不断运动D氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红考点： 分子的定义与分子的特性.专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 浓氨水具有挥发性，能挥发出氨气，其水溶液呈碱性，能使酚酞变红解答： 解：据图可以看出，一段时间后大烧杯内的酚酞试液变红，但是 A 和 B 并没有直接接触，说明是氨分子的运动造成的，氨分子溶于水形成的氨水能使酚酞变红，浓氨水不变色，不能说明分子在不断运动观察选项，只有 C 不能通过本实验得出，故选：C点评： 不同考查了酚酞试液的变色以及用分子的观点解释有关的问题，完成此题，可以依据已有的知识以及题干提供的信息进行6下列变化能证明分子可以再
7、分的是（ ）A水蒸发 B石蜡熔化 C干冰升华 D水通电分解优质文档优质文档考点： 化学变化和物理变化的判别；分子的定义与分子的特性.专题： 结合课本知识的信息分析： 首先要明确只有化学变化中分子才可以再分水蒸发、石蜡熔化、干冰升华等变化过程中没有新物质生成，属于物理变化；电解水能生成氢气和氧气，属于化学变化解答： 解：A、水蒸发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，水分子没有改变B、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子没有改变C、干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子没有改变D、电解水时，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，能证明分子可
8、以再分故选：D点评： 解答本题要分析变化过程中是否有新分子生成，如果有新分子生成就说明分子在化学变化中是可以再分的7 （2 分）空气中含量最多的元素，地壳中含量最多的元素，地壳中含量最多的金属元素依次是（ ）AN、O、SI BO、N、Al CH、N、Fe DN、O、Al考点： 地壳中元素的分布与含量；空气的成分及各成分的体积分数.专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 根据空气中、地壳中各元素含量的排序及元素的分类进行分析判断解答： 解：空气中含量最多的元素是氮，其次是氧；地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的元素是氧，最多的金属元素是铝故选
9、D点评： 本题很简单，熟记空气中、地壳里各元素的含量、了解元素的分类是正确解答本题的关键8 （2 分）正确读写化学符号是学好化学的基础，下列描述中正确的是（ ）A3H3 个氢分子 B2Mg2+2 个镁离子C氯化钾KClO 3 D氧化镁MgO考点： 化学符号及其周围数字的意义.专题： 化学用语和质量守恒定律优质文档优质文档分析： 化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、离子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价3H 表示 3 个氢原子，不是 3 个氢分子；2Mg 2+表示 2 个镁离子，氯化钾是
10、 KCl，而 KClO3表示氯酸钾；氧化镁中镁元素+2价，氧元素2 价，因此氧化镁的化学式为 MgO解答： 解：A、3H 表示 3 个氢原子，不是 3 个氢分子，故选项错误；B、符号前面的数字，表示离子个数，2Mg 2+表示 2 个镁离子，故选项正确；C、氯化钾是 KCl，而 KClO3表示氯酸钾，故选项错误；D、氧化镁中镁元素+2 价，氧元素2 价，因此氧化镁的化学式为 MgO，故选项正确；故选 B、D点评： 本考点考查了化学符号周围的数字表示不同的意义，还考查了化学式的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用本考点主要出现在选择题和填空题
11、中9元素、原子、分子等概念之间有联系和区别，下列描述中正确的是（ ）A物质是由元素构成的B化学变化中元素种类、分子个数都保持不变C分子可以再分，原子不能再分D分子、原子都在不停地运动着考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子和原子的区别和联系.专题： 结合课本知识的信息分析： A、主要描述时，宏观：用组成的；微观：用构成；B、掌握质量守恒定律的内容及其应用；C、必须注明在化学变化中；不在化学变化中，原子是能再分的；D、辩证的看待“运动” 、 “静止” ，宏观上物质静止，微观上微粒在不断地运动解答： 解：A、宏观：物质是由元素组成的；微观：物质由原子、分子或离子构成，故 A 错误；B
12、、化学变化中元素种类、原子个数都保持不变，但分子个数不一定不变，故 B 错误；C、在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，忽略化学变化前提就是错误的，故 C 错误；D、分子、原子都在不停地运动着，描述正确，故 D 正确故选 D点评： 了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解分子、原子的区别和联系优质文档优质文档10人体所必需的“钙、铁、锌、硒”仅从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药剂来予以补充，这里的“钙、铁、锌、硒”是指（ ）A原子 B分子 C元素 D单质考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；微量元素、维生素与健康的关系及
13、摄取方法.专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答解答： 解：物质是由元素组成的，食品添加剂和保健药剂中的“钙、铁、锌、硒”金属及硒以离子形态存在，不能以单质、分子、原子形式存在，因此人体所必需的“钙、铁、锌、硒指的是元素；故选 C点评： 理解生活中的各种物质都是由元素组成的11 （2 分）下列各组物质有同种分子构成的是（ ）A金和金刚石 B水和干冰 C氧气和臭氧 D氢气和液氢考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系.专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： A、根据金是由金原子构成的，而金刚石是由碳原子构成的进行解答；B、根据水是由水
14、分子构成的，而干冰是固体二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的进行解答；C、根据氧气是由氧分子构成的，而臭氧是由臭氧分子构成的进行解答；D、根据氢气和液氢是同一物质的不同状态，都是由氢分子构成的进行解答解答： 解：A、金是由金原子构成的，而金刚石是由碳原子构成的，都不含有分子，故 A 错误；B、水是由水分子构成的，而干冰是固体二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的，所以不是由同种分子构成，故 B 错误；C、氧气是由氧分子构成的，而臭氧是由臭氧分子构成的，所以不是由同种分子构成，故 C 错误；D、氢气和液氢是同一物质的不同状态，都是由氢分子构成的，所以是由同种分子构成，故 D 正确故选：D点评： 了解分子、
15、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成优质文档优质文档12用分子的观点解释下列现象，错误的是（ ）A热胀冷缩分子大小随温度的变化而改变B花香四溢分子不停地运动C食物腐败分子发生变化D酒精挥发分子间间隔变大考点： 微粒观点及模型图的应用.分析： 运用分子的知识解释生活中的现象，关键是如何从分子的性质中选取适当的性质来解释相应的现象解答： 解：花香四溢说明分子不断扩散，食物腐败是食物发生了化学变化，则物质的分子本身发生了变化；酒精挥发是分子间间隔变大了，热胀冷缩是分子间隔变大而导致的体积变大，分子大小本身没有变化故选：A点评： 熟练掌握分子的基本性质，再分析利用13 （2 分
16、）如图为某元素的原子结构示意图，下列对该元素的认识正确的是（ ）A该元素属于金属元素B该元素的原子在化学反应中容易失去电子C该元素原子的核外电子总数为 18D该元素位于元素周期表的第四周期考点： 元素周期表的特点及其应用.专题： 化学用语和质量守恒定律分析： 原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层若最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子优质文档优质文档解答： 解：A、当质子数=核外电子数，为原子，其核内质子数 x=2+8+18+6=34，该元素的名称是硒，属于非金属元素，故选
17、项说法错误B、其最外层上有 6 个电子，在化学反应中易得到 2 个电子而形成阴离子，故选项说法错误C、该元素原子的核外电子总数为 2+8+18+6=34，故选项说法错误D、周期数=原子核外电子层数，该元素的原子核外有 4 个电子层，位于元素周期表的第四周期，故选项说法正确故选：D点评： 本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确原子结构示意图中最外层电子数与得失电子的关系是解题的关键14 （2 分）某反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（ ）A图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的B该反应前后原子的数目没有改变C该反应前后分子种类、原子种类均没有改变D该反应是化合反应考点：
18、微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；反应类型的判定.专题： 化学反应模拟图型分析： 观察反应的微观示意图，根据微粒的构成，分析物质的微观构成，根据微粒的变化，分析分子、原子的变化；根据反应的特点分析反应的类型等解答： 解：由反应的微观示意图和质量守恒定可知，各物质反应的微粒个数关系是：A、由物质的微观构成可知，乙物质是由原子构成的，故 A 错误；B、由微粒的变化可知，该反应前后原子的数目没有改变故 B 正确；C、由微粒的变化可知，该反应前后分子的种类发生了改变故 C 错误；D、该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应故 C 错误故选 B点评： 本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上
19、对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键优质文档优质文档15下列图象分别与各选项中的说法相对应（图中和分别表示不同的原子） ，其中不正确的是（ ）A可能是氧化物B可能是金属C一定是混合物D包含组成元素相同的不同物质考点： 微粒观点及模型图的应用.专题： 微观粒子模拟图型分析： A、根据氧化物的组成分析；B、根据金属的构成分析；C、根据混合物的组成分析；D、根据物质的微观构成分析物质的组成元素解答： 解：A、由 A 物质的微观构成可知，组成元素有两种如果一种元素是氧元素，就属于氧化物故 A 正确；B、由 B 物质的微观构成
20、可知，B 物质是由双原子分子构成的，金属是由原子直接构成的所以，B 不可能是金属故 B 不正确；C、C 物质是由不同分子构成的物质一定属于混合物故 C 正确；D、由 A 物质的微观构成可知，D 物质是由两种不同分子构成的物质，每种物质的组成元素相同故 D 正确故选 B点评： 本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键16 （2 分）如图是某两种气体发生反应的微观示意图，下列从示意图中获取的信息正确的是（ ）A该反应涉及的反应物和生成物共含有两种元素B该反应属于基本反应类型中的分解反
21、应C该反应生成的产物也一定是气体D该反应是两种气体分子的原子重新组合的过程优质文档优质文档考点： 微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；反应类型的判定.专题： 化学反应模拟图型分析： 分析反应的微观示意图，根据原子的中类分析元素的种类，根据反应的特点分析反应的类型，根据微粒的变化，分析分子、原子的变化等解答： 解：A、反应前的两种分子中共含有三种原子，反应后生成的两种物质的分子中也含有这三种原子；根据元素为同种原子的总称，可判断该反应中涉及三种元素；故 A不正确；B、由反应的微观示意图可知，该反应的生成物是两种化合物，不符合分解反应的特点，故 B 不正确；C、根据图示，不能得出生成物的状态，
22、故 C 不正确；D、根据反应微观图可知，反应生成物的分子是由反应物分子中的原子重新结合而构成的分子，即该反应是两种气体分子的原子重新组合的过程，故 D 正确故选 D点评： 同种元素的原子构成的分子为单质分子，不同种元素原子构成的分子为化合物分子二、填空题（每空 1 分，共 34 分）17 （6 分）构成物质的粒子有 分子 、 原子 和 离子 等，请填写具体粒子的名称：水和冰都是由 水分子 构成的，氯化钠是由 钠离子和氯离子 构成，汞金属是由 汞原子 构成考点： 物质的构成和含量分析.专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 根据构成物质的基本粒子，金属、大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析解答即可解答： 解：构成物质的基本粒子有分子、原子和离子水和冰（固态的水）是由水分子构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的故答案为：分子、原子；离子；水分子；钠离子和氯离子；汞原子点评： 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键18元素周期表是学习化学的重要工具，如图是表中的一格，其中 A 表示 元素符号 ；B 表示 相对原子质量
