1、第 1 页 共 14 页2018年高考试题 ， 1【2018 新课标 1 卷】在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中，下列操作未涉及的是AA BB CC DD【答案】D【解析】分析：在浓硫酸的作用下乙酸与乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯，根据乙酸乙酯的性质、产品中含有的杂质，结合选项解答。点睛：掌握乙酸乙酯的制备原理是解答的关键，难点是装置的作用分析，注意从乙酸乙酯的性质（包括物理性质和化学性质）特点的角度去解答和判断。2【2018 新课标 2 卷】下列实验过程可以达到实验目的的是编号 实验目的 实验过程A配制 0.4000 molL1的 NaOH 溶液称取 4.0 g 固体 NaOH 于烧杯中，加入少
2、量蒸馏水溶解，转移至 250 mL 容量瓶中定容B 探究维生素 C 的还原 向盛有 2 mL 黄色氯化铁溶液的试管中滴加浓的维第 2 页 共 14 页性 生素 C 溶液，观察颜色变化C 制取并纯化氢气向稀盐酸中加入锌粒，将生成的气体依次通过NaOH 溶液、浓硫酸和 KMnO4溶液D探究浓度对反应速率的影响向 2 支盛有 5 mL 不同浓度 NaHSO3溶液的试管中同时加入 2 mL 5%H2O2溶液，观察实验现象AA BB CC DD【答案】B【解析】分析：A氢氧化钠溶于水放热；B根据铁离子具有氧化性结合溶液颜色变化分析；C氢气中含有氯化氢和水蒸气，据此解答；D根据双氧水与亚硫酸氢钠反应的实验
3、现象分析。点睛：明确相关物质的性质特点、发生的反应和实验原理是解答的关键。注意设计或评价实验时主要从正确与错误、严密与不严密、准确与不准确、可行与不可行等方面作出判断。另外有无干扰、是否经济、是否安全、有无污染等也是要考虑的。本题中选项 D 是解答的易错点，学生往往只考虑物质的浓度不同，而忽略了实验结论需要建立在实验现象的基础上。3 【2018 新课标 2 卷】实验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。第 3 页 共 14 页光照下反应一段时间后，下列装置示意图中能正确反映实验现象的是AA BB CC DD【答案】D【解析】分析：在光照条件下氯气与甲烷发生取代反应生成氯化氢和四
4、种氯代烃，结合有关物质的溶解性分析解答。点睛：明确甲烷发生取代反应的原理和有关物质的溶解性是解答的关键，本题取自教材中学生比较熟悉的实验，难度不大，体现了依据大纲，回归教材，考查学科必备知识，体现高考评价体系中的基础性考查要求。4 【2018 新课标 3 卷】下列实验操作不当的是A用稀硫酸和锌粒制取 H2时，加几滴 CuSO4溶液以加快反应速率B用标准 HCl 溶液滴定 NaHCO3溶液来测定其浓度，选择酚酞为指示剂C用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧，火焰呈黄色，证明其中含有 Na+D常压蒸馏时，加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二【答案】B第 4 页 共 14 页【解析】分析：本题考查的
5、是化学实验的基本操作，要仔细读题，理解实验基本操作内容。详解：A锌粒与加入的硫酸铜溶液发生置换反应，置换出单质铜，形成锌铜原电池，反应速率加快，选项 A 正确。点睛：本题选项 B 涉及的是滴定过程中指示剂的选择。一般来说，应该尽量选择的变色点与滴定终点相近，高中介绍的指示剂主要是酚酞（变色范围为 pH=810）和甲基橙（变色范围为 pH=3.14.4） 。本题中因为滴定终点的时候溶液一定为酸性（二氧化碳饱和溶液 pH 约为 5.6） ，所以应该选择甲基橙为指示剂。对于其他滴定，强酸强碱的滴定，两种指示剂都可以；强酸滴定弱碱，因为滴定终点为强酸弱碱盐，溶液显酸性，所以应该使用甲基橙为指示剂；强碱
6、滴定弱酸，因为滴定终点为强碱弱酸盐，溶液显碱性，所以应该使用酚酞为指示剂。5【2018 北京卷】验证牺牲阳极的阴极保护法，实验如下（烧杯内均为经过酸化的 3%NaCl 溶液） 。 在 Fe 表面生成蓝色沉淀 试管内无明显变化 试管内生成蓝色沉淀下列说法不正确的是A对比，可以判定 Zn 保护了 FeB对比，K 3Fe(CN)6可能将 Fe 氧化C验证 Zn 保护 Fe 时不能用的方法D将 Zn 换成 Cu，用的方法可判断 Fe 比 Cu 活泼【答案】D第 5 页 共 14 页【解析】分析：A 项，对比，Fe 附近的溶液中加入 K3Fe（CN） 6无明显变化，Fe 附近的溶液中不含 Fe2+，Fe
7、 附近的溶液中加入 K3Fe（CN） 6产生蓝色沉淀，Fe 附近的溶液中含 Fe2+，中 Fe被保护；B 项，加入 K3Fe（CN） 6在 Fe 表面产生蓝色沉淀，Fe 表面产生了 Fe2+，对比的异同，可能是 K3Fe（CN） 6将 Fe 氧化成 Fe2+；C 项，对比，也能检验出 Fe2+，不能用的方法验证 Zn 保护 Fe；D 项，由实验可知 K3Fe（CN） 6可能将 Fe 氧化成 Fe2+，将 Zn 换成 Cu 不能用的方法证明 Fe 比 Cu 活泼。点睛：本题通过实验验证牺牲阳极的阴极保护法，考查 Fe2+的检验、实验方案的对比，解决本题的关键是用对比分析法。要注意操作条件的变化，
8、如中没有取溶液，中取出溶液，考虑 Fe 对实验结果的影响。要证明 Fe 比 Cu 活泼，可用的方法。6 【2018 天津卷】由下列实验及现象推出的相应结论正确的是实验 现象 结论A某溶液中滴加 K3Fe(CN)6溶液 产生蓝色沉淀 原溶液中有 Fe2+，无 Fe3+B向 C6H5ONa 溶液中通入 CO2 溶液变浑浊 酸性：H 2CO3C6H5OHC向含有 ZnS 和 Na2S 的悬浊液中滴加 CuSO4溶液生成黑色沉淀 Ksp(CuS)Ksp(AgI)AA BB CC DD【答案】B【解析】分析：A 项，苯酚的酸性弱于碳酸；B 项，CCl 4将 I2从碘水中萃取出来，I 2在 CCl4中的溶
9、解度大于在水中的溶解度；C 项，Fe 从 CuSO4溶液中置换出 Cu，Cu 2+的氧化性强于 Fe2+；D 项，向 NaCl、NaI的混合液中加入 AgNO3溶液产生黄色沉淀，NaCl、NaI 的浓度未知，不能说明 AgCl、AgI 溶度积的大小。详解：A 项，向苯酚浊液中加入 Na2CO3溶液，浊液变清，发生反应 +Na2CO3 +NaHCO3，酸性：H2CO3 HCO3-，A 项错误； B 项，向碘水中加入等体积 CCl4，振荡后静置，上层接近无色，下层显紫红色，说明 CCl4将 I2从碘水中萃取出来，I 2在 CCl4中的溶解度大于在水中的溶解度，B 项正确；C 项，向 CuSO4溶液
10、中加入铁粉，有红色固体析出，发生的反应为 Fe+Cu2+=Fe2+Cu，根据同一反应中氧化性：氧化剂 氧化产物，氧化性 Cu2+ Fe2+，C 项错误；D 项，向 NaCl、NaI 的混合稀溶液中滴入第 8 页 共 14 页少量稀 AgNO3溶液，有黄色沉淀生成，说明先达到 AgI 的溶度积，但由于 NaCl、NaI 的浓度未知，不能说明 AgCl、AgI 溶度积的大小，D 项错误；答案选 B。点睛：本题考查苯酚与碳酸酸性强弱的探究、萃取的原理、氧化性强弱的判断、沉淀的生成。易错选 D 项，产生错误的原因是：忽视 NaCl、NaI 的浓度未知，思维不严谨。2018届高考模拟试题 ， 9 【20
11、18 届衡水中学第二十次模拟】下列有关化学实验操作，现象和结论均为正确的是选项 操作 现象 结论AMg2+和 Cu2+共存的溶液中滴入适量NaOH 溶液产生白色沉淀相同温度下，溶度积常数: KspMg(OH)2HCO3-D向饱和硼酸溶液中滴加少量 Na2CO3粉末无气泡冒出 不能证明酸性:碳酸硼酸AA BB CC DD【答案】C【解析】向 Mg2+和 Cu2+共存的溶液中滴加适量 NaOH 溶液，过滤、洗涤，得到白色沉淀，因不知道原溶液中两离子的浓度是否相等，则无法判断二者溶度积常数大小，A 错误；溶液逐渐褪色，可知生成不饱和烃，可验证石蜡油裂解生成不饱和烃，不一定是乙烯，B 错误；碳酸钠溶液
12、中红色更深，说明碳酸根离子水解能力大于碳酸氢根离子水解能力，所以阴离子水解常数：K h: CO32-HCO3-, C 正确；硼酸溶液中硼元素最高价+3 价，碳酸中碳元素最高价+4 价，因此二溶液混合后无气泡冒出，说明硼酸不能制备碳酸，可以证明酸性：碳酸硼酸，D 错误；正确选项 C。10 【2018 届白城市通渭县三校三模】下列说法正确的是A蒸馏完毕后，先停止通冷凝水，再停止加热第 9 页 共 14 页B用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气C从海带中提取碘应在烧杯中灼烧海带并用玻璃棒搅拌D液溴易挥发，盛放在用水液封的试剂瓶中【答案】D【解析】分析：A、根据蒸馏原理解答；B、根据氨气极易溶于水分析；C
13、、固体灼烧在坩埚中进行；D、根据液溴易挥发解答。C、灼烧海带应使用坩埚，C 错误；D、液溴易挥发，一般采用水封的办法以减少挥发，D 正确；答案选 D。11 【2018 届白城市通渭县三校三模】下列实验操作能达到实验目的的是选项 实验目的 实验操作A 提纯氯气 将气体依次通过装有饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸的洗气瓶B配制 100 mL 1.0 molL1CuSO4溶液称取 CuSO45H2O 固体 25.0 g，放入 100 mL 容量瓶中，加水溶解并稀释至刻度C 制备硅酸胶体向 Na2SiO3溶液（饱和溶液 12 用水稀释）中加入几滴酚酞，再逐滴滴入盐酸，边加边振荡，至溶液红色变浅并接近消失D 证
14、明金属性：FeCu 将铜片和铁片导线连接插入浓硝酸中，铁片表面有气泡产生AA BB CC DD【答案】C【解析】分析：A根据氯气能与碳酸氢钠溶液反应解答；B固体应该在烧杯中溶解并冷却后转移；C根据硅酸制备的原理分析；D常温下铁在浓硝酸中钝化。第 10 页 共 14 页12 【2018 届潍坊市三模】下列实验装置能达到实验目的的是A用装置可制取 NH3B用装置制取氢氧化铁胶体C用装置除去 Cl2中的 HCI 和 H2OD用装置提取溴水中的 Br2【答案】A【解析】A用装置中碳酸氢铵受热分解为 CO2、H 2O 和 NH3，碱石灰可以吸收 CO2和 H2O 得到干燥的 NH3，故 A 正确；B氢氧
15、化铁胶体的制备需要在沸水中滴加饱和氯化铁溶液，故 B 错误；C先通过浓硫酸后通过饱和 NaCl 溶液无法除去 H2O，故 C 错误；D提取溴水中的 Br2需要用萃取而不是蒸馏，故 D 错误；本题选 A。13 【2018 届南开区三模】下列实验误差分析错误的是A用容量瓶配制溶液，定容时俯视刻度线，所配溶液浓度偏小B滴定前滴定管内无气泡，终点读数时有气泡，所测体积偏小C用润湿的 pH 试纸测稀碱溶液的 pH，测定值偏小D测定中和反应的反应热时，将碱缓慢倒入酸中，所测温度值偏小【答案】A【解析】分析：A 项，用容量瓶配制溶液，定容时俯视刻度线，所配溶液体积偏小，所配溶液浓度偏大；B 项，滴定前滴定管内无气泡，终点读数时有气泡，所测体积偏小；C 项，用湿润 pH 试纸测稀碱液的
