扬州世明双语学校2012016学年第一学期第二次阶段性练习.DOC

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资源描述

1、A冰雪消融 B露珠晶莹 C浓雾缭绕 D霜染枝头扬州世明双语学校 2015-2016学年第一学期第二次阶段性练习八 年 级 物 理 2015.12时间:100 分钟 总分:100 分一、 选择题:(每题 2分,计 24分)1关于声现象,下列说法正确的是( )A公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声 B诗句“不敢高声语,恐惊天上人”的“高”指声音的音调高C只要物体振动就一定能听到声音D回声是声波反射形成的2电视机工作时,元件发热,用手试一下后 盖觉得温热,估计后盖处的温 度约为 ( )A.20 B.40 C.80 D.1003房间装有玻璃窗,在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气 的乙房

2、间,玻璃窗上都会出现“水雾” 。下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是 ( )A甲、乙两房间, “水雾”都在内表面 B甲、乙两房间, “水雾”都在外表面C甲房间“ 水雾”在外表面,乙房间“水雾”在内表面D甲房间“水雾”在内表面,乙房间“水雾”在外表面4如图所示的四种现象的形成,属于凝华的是 ( )5下列有关光现象的解释,不正确的是( )A影子的形成是由于光的直线传播 B白光通过三棱镜可以分解成七色光C“潭清疑水浅”是由于光的折射造成的D城市玻璃幕墙造成的“光污染 ”是光的折射现象6. 关于平面镜成像,下列说法中正确的是 ( )A. 物体离开平面镜越远时像就越小。B. 只有在平面镜正

3、前方的物体才能在平面镜中成像。C. 比平面镜大的物体,不能在平面镜内形成完整的像。D. 某人通过平面镜能观察到自己的像,当他靠近平面镜时,有可能看不到自己的像7.当光从空气斜射到一块玻璃表面时,如图所示可以较全面反映光传播路的是 ( ) 8.下列说法错误的是( )A医院和食品店常用红外线消毒 B红外线是人眼看不见的光C过量的紫外线照射对人体有害 D夜视仪是利用红外线来工作的9人眼看到斜插入水中的筷子向上折,以下四幅光路,能正确说明产生这一现象的原因的是( )10在探究声音的产生的实验中,将发声的音叉轻轻接触细线悬吊的轻质乒乓球,乒乓球被弹开,说明音叉在振动。以下几个实验中所用研究方法与其相同的

4、是( )A研究声音是由物体振动产生时,比较物体发声与不发声的区别B通过扬声器前蜡烛火焰的情况来判断声音是否具有能量C研究材料隔声性能时用同一声源,并在声源周围包上厚度相同的材料D研究光的直线传播时引入光线11把凸透镜对准太阳光,可在距凸透 镜 20cm处得到一个最小最亮的光斑,若将一物体放在此透镜前30cm处,可在凸透镜的另一侧得到一个( )A.倒立放大的实像 B.倒立缩小的实像 C.正立放大的虚像 D.正立、缩小的实 像12如图所示,将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是被眼睛观察的物体拿一个远视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走远视眼镜则烛焰的像变得

5、模糊在拿走远视眼镜后,为了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是( )A将蜡烛靠近凸透镜 B将光屏远离凸透镜C将光屏靠近凸透镜 D将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜二、 填空题:(每空 1 分,计 31 分)13. 请给下列物理量添上适当的单位: PM2.5 是 指 粒 径 小 于 或 等 于 2.5_的细 小 颗 粒 物 ;静静坐着的小华十次脉搏的时间约为 12_甲 乙14. 在学校 的“元旦”晚会上,优美的琴声是由于琴弦的_产生的我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声,是因为他们的_ _不同。在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌,这种让人们保持肃静的做法属于在_处减弱噪声15. 声呐系统

6、可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射 波。如果经 4s接收到来自大海底的回波信号则该处的海深为 m(海水中声速是 1500ms)16. 图书档案、重要设备等发生火灾,要使用二氧化碳灭火器,这种灭火器在使用时需要手先握住钢瓶的木柄上,然后再打开螺帽,否则会因液态二氧化碳在_时要_大量的热而对使用者造成伤害. 17.如图是 2010 年冰岛火山喷发照片.喷发出的岩浆是多种物质成分组成的液体,在流淌过程中不断降温,就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物:橄榄石辉石角闪石黑云母正长石白云母石英,由此可以判断出这些矿物的熔点依次 (填“ 升高”或“降低”).火山喷发时,高温的岩浆

7、会使冰盖 (选填“熔化”或“ 凝固”) ,导致河流水位暴涨;大量的火山灰尘上升后遮挡在地球上空,就像撑起了一把伞,使射向地面的阳光在火山灰尘上发生 (选填“反射”、 “折射”或“色散” ) ,可能会对区域性气候产生轻微降温影响18.有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡湿度计,它是由两个相同的温度计并列制成的,其中一个温度计被湿布包起来了两个温度计的读数不一样,湿泡温度计的读数较 ,这是由于湿布中的水在 时要吸热。在一定的温度下,两个温度计读数的差别越小,表示空气的湿度越 19小华在一家商场通过光亮的瓷砖地面看到了挂在天花板上的吊灯,她看到的其实是吊灯的 (填“虚”或“实” )像如果吊灯

8、到地面的距离是 6m,则像到地面的距离为 m,小华发现通过地毯就看不到吊灯的像,这是因为光照射到地毯时发生了 (填“镜面”或“漫” )反射20如图所示,在“制作小孔成像观察仪”活动中,需将一端用半透明薄纸蒙好的圆筒插入易拉罐中,为了便于更清楚观察像,应在 圆筒的 (填“A”或“B”)端是蒙上半透明薄纸。用制成的小孔成像观察仪观察静物时,移动圆筒位置,增大光屏与小孔之间距离,则光屏上像将 (选填“变大” 、 “变小”或“不变”) 21.如图所示,一束光在空气和玻璃的界面上同时发生反射和折射,入射角的度数 为 ,折射角的度数为 ,界面 AB (选填“左” 、 “右”)方是空气第 20题图第 21

9、题图453060ABC DFEGOa b c dF2f22. 如图所示,一束激光沿直线射到空水槽底部 O 点,形成一个光斑向水槽中注入适量水后,水槽底部光斑移动到 O 点的_(填“左”或“ 右”)侧继续沿水槽壁缓慢注水,在此过程中,折射角_(填“ 增大”、 “减小” 或“不变”)23.小华拿爷爷的放大镜做实验,第一次小华通过放大镜看到杂志上的字如图甲所示,第二次小华通过放大镜看到杂志上的字如图乙所示,其中第_次她看到的是字的实像,与图乙所反映的成像规律相同的光学仪器是_(填“ 投影仪 ”或“照相机”);小华是近视眼,她应佩戴一个合适的_透镜制成的眼镜矫正24小明在探究凸透镜成像规律时,蜡烛与光

10、屏分置于凸透镜两侧,保持凸透镜的位置不变,先后把蜡烛放在如图所示的 a、b、c、d 四点,并分别调整光屏的位置当蜡烛位于_点时,屏上出现最大的像;当蜡烛位于_点时,屏上清晰的像距凸透镜最近:当蜡烛位于_点时,无论怎样移动光屏,在光屏上都找不到像。三、 简答题:(作图 2分,计 8分;第 30题每空 2分,其余每空 1分,计 45分)25.(6 分)按照题目要求作图:(1)如图甲,A是 A 在平面镜中的像,请根据平面镜成像的特点找出平面镜的位置(镜面用实线,镜子背面打斜线) 。(2)图乙中,a、b 是从点光源 S发出的、经透镜折射后的两条光线,在图中完成光路并标出点光源S的位置。第 23题图第

11、22题图(3)如图丙所示,一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射,OB 为反射光线,请作出入射光线和大致的折射光线方向。乙 丙26. (7 分) 本题有两小题:(1) 小明在家里用电磁炉做“探究水的沸腾”实验 当观察到 (填“ 甲”或“乙”)图所示情景时,说明水已沸腾; 用电磁炉小火 档将水烧开,然后用温度计测量水沸腾时的温度,下表为测得的数据,序号 第 1 次 第 2 次 第 3 次 第 4 次小火档/ 9 7.8 98.0 98.2 98.0由测量结果可得到的结论是( )A若换用大火档,水沸腾时的温度会到 100B水的沸点约为 98C实验都失败了,因为水的沸点是 100D每次测量的温度都

12、不同,说明水没有确定的沸点(2) 在 15的环境中,小华用如图所示的装置做“探究冰的熔化特点” 的实验 装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较_(填“快 ”或“慢”),便于记录各个时刻的温度和烧杯中冰的_变化 为使实验结果更准确,温度计的玻璃泡与碎冰充分接触后_(填“应该”或“ 不应该”)立即读数AA图甲图丙图乙 实验中正确操作,每隔 0.5min 记录一次温度计的示数,根据下表数据,在图中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像时间 /min 0 0.5 1 1. 5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5温度 / -8 -6 -4 -2

13、 0 0 0 0 0 0 0状态 固态 固液共存态27.(4 分)关于实验测量工具,请你填写以下空格。(1)如下图所示是体温计和寒暑表的一部分,甲、乙两温度计的示数分别为 和 。(2)如下图所示:用刻度尺测量铅笔的长度,所测铅笔的长度为 cm。(3)如下图所示是用机械秒表测量校运会上男子 3000m 比赛成绩,从开始计时到此刻经历的时间是 s。28(5 分)小明同学用如图所示的 装置研究光的反射规律,其中有一个可折转的光屏 小明同学 还准备了一块平面镜、激光笔光源、直尺及铅笔第 24 题图(1)光屏在实验中的作用是:(写出两条) ; (2)实验时,将平面镜水平放置,然后把一块标有刻度的白色硬纸

14、板竖直放置在平面镜上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的 0 点,改变 (选填“入射光线”或“反射光线”)的方向,多测几组入射角和反射角,并记录(数据 如上表)。由上述数据可知:入射角和反射角 的关系是 (3)如图乙所示,将呈现反射光线的纸板向后弯折, (选填“能”或“不能”)看到反射光实验次数 入射角 反射角1 15 152 30 303 45 45第 27 题图第 29 题图线。 29.(6 分) 如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同 的蜡烛 A、B 竖立于玻璃板两侧的直尺上,以 A 蜡烛为成像物体(1)采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成

15、像不如平面镜清晰,但却能在观察到 A 蜡烛像的同时,也能观察到 (A 蜡烛/B 蜡烛) ,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题(2)点燃 A 蜡烛,小心地移动 B 蜡烛,直到与 A 蜡烛的像重合为止,说明像与物的大小 ;进一步观察 A、B 两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物到玻璃板的距离_(3) 为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取操作( ) A保持 A、B 两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板 的位置进行观察B保持玻璃板位置不变,多次改变 A 蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作(4) 实验时,有一组同学无法使 B 蜡烛与 A 的像重合,你认为原因可能是: _。30.(每空 2分)小

16、敏学习了“光的折射”后,想知道光进入不同介质时,弯曲程度是否相同(折射角是否相等) ,如不同,弯曲程度与什么因素有关.老师帮她设计了下面的实验:用一厚玻璃缸盛一定量的水,让一激光手电筒射出的光束 从空气中斜射入水中,从水中再进入玻璃,然后再进入空气中,其光路图如图所示.小敏还上网查出了一些介质的其他参数,如表:物 质 空气 水 玻璃 植物油速度(m/s) 3108 2.25108 2108(1)分析光路图,可知:光线进入不同介质中弯曲程度_(相同/不同).(2)光由传播速度大的物质斜射入传播速度小的物质中时,折射角_(大于/小于)入射角.31.(7 分)小明在完成“探究凸透镜成像规律”的实验中

17、:(1)为了测出凸透镜的焦距,小明将凸透镜正对太阳光,用一个光屏在透镜的另一侧移动,直到光屏上得到一个最小最亮的光斑,这说明凸透镜对光线有_作用,测出光斑到凸透镜的距离为 10cm,则该透镜的焦距为_cm.(2)小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:_.(3)重新调整后,将蜡烛放在下图中的 A位置上,光屏在 B位置上,为了找到清晰的像,应将光屏向_(填“左”或“右”)移动。依次改变蜡烛的位置,移动光屏,直到找到清晰的像.记录的数据如下表。在 14次实验中,所成的像为倒立、_的实像.第 6次的像比第 5次的_ (填

18、“大”或“小” ).(4)实验中,蜡烛在燃烧中不断缩短,导致光屏上的像向 (选填“上”或“下”)移动.(5)如果在实验时将凸透镜的下半部分挡住,那么光屏上所成的像将 .32 (5 分)综合实验活动:小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,如图所示,光斑的形状与什么因素有关呢?光斑又如何形成的呢?对 此小明决定探究,他们猜想光斑的形状:a与树叶形状有关,光斑是树叶的影子; b与树叶间空隙形状有关;c与树叶间空隙大 小有关.(1)根据所学知识,可确定猜想 a 是 (合理、不合理) 的;(2)为了进行探究,他们制作了带孔的卡片,如图甲所示,卡片中各孔尺寸相同(约为 1cm)

19、,在进行探究时,他们在地上铺上一张白纸,把带孔的卡片置于上方,让太阳光通过卡片上的孔,观察纸面上出现的光斑形状.(3)为验证猜想 b,小明让带孔卡片,离地面白纸较近,看到的光斑与卡片中孔的形状相同,然后让带次数 1 2 3 4 5 6物距(cm)40 35 30 25 20 15像距(cm)13.5 14 15 16.7 20 30图甲第 32 题图 图乙孔卡板远离白纸,到一定距离后,白纸上的光斑又成了圆形,这说明光斑的形状还与 有关.(4)为验证猜想 c,如图乙,让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变。让乙纸板向左运动,使孔径越来越小,当孔径小到一定程度时, 发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形.这说明小孔形成的光斑与小孔的形状 。 (选填“有关”或“无关” ).(5)通过探究,他们初步得到了以下结论, 光斑(填光斑的形状)一般是太阳的像,光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大 小、树叶间空隙与地面的距离有关,不管光斑是不是像,他们都是由 形成的.

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