1、优质文档优质文档2014 全国各地中考物理分类汇编物态变化11 （3 分） （2014 黄冈）气锅鸡是云南的名菜 之一， “舌尖上的中国”曾播放过其做法是：将盛有小鸡块和佐料的气锅（如图）放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟汤汁是蒸气 放热 （选填“吸热”或 “放热 ”）后 液化 （填物态变化名称）而形成的蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是一种 扩散 现象考点： 液化及液化现象；扩散现象专题： 热和能分析： 解决此题需要知道：物质由气态变为液态是液化，在熔化、汽化和升华过程中需要吸热，在液化、凝固和凝华过程中需要放热扩散现象是分子不停地做无
2、规则运动的结果解答： 解：蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟汤汁是蒸气放热后液化而形成的蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是物质分子无规则运动的结果，是扩散现象故答案为：放热；液化；扩散点评： 本题考查液化现象的特点及扩散现象，理解解答即可1（2014 山东济宁）央视新闻“大数据”播报让我们看到了数据的价值。水是人类生存的最重要的资源之一，下列与水有关的数据中 错误的是（ ）CA.一瓶矿泉水的质量约为 500g B.光在水中的传播速度约是真空中的 3/4C.声音在水中的传播速度为 340m/s D.水可以在 98时沸腾15. （2014 山东济宁）图 11 中的冻豆腐以其孔隙多、弹性好、营养丰富、味道鲜
3、美而深受喜爱。人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分。制作冻豆腐的过程经历了 的物态变化。与新鲜豆腐相比，冻豆腐的密度将 （填“增大” 、 “减小”或“不变” ） 。.凝固 变小10 （2 分） （2014 江西）如图所示，是物质三种状态下的物理模型，丙图的物质处于 固体 状态，物质由甲图直接变成丙图的过程叫做 凝华 （填物态变化名称） 优质文档优质文档考点： 物态的微观模型及特点；升华和凝华的定义和特点菁优网版权所有专题： 汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能分析： （1）固态物质中，分子排列十分紧密，分子间有强大的作用力，因此固体具有一定的形状和体积；液态物质中，分子没有固定的
4、位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小，因此液体没有固定的形状，具有流动性，但有一定的体积；气态物质中，分子极度散乱，间距很大，并以易向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩因此气体具有流动性，没有固定的形状也没有确定的体积（2）物质由固态直接变成气态叫做升华，由气态直接变成固态叫做凝华解答： 解：（1）分析这三个图可见：甲图分子排列分子极度散乱，间距很大，是气体分子的排列模型；乙图分子排列没有固定的位置，比较松散，是液体分子的排列模型；丙图分子排列十分紧密，是固体分子的排列模型（2）物质由甲图直接变成丙图的过程，也就是由气态直接变成固态，属于凝华现象故答案为：固体；凝华点评： 本
5、题考查了分子的结构模型的识别以及物态变化的掌握，属于基础知识的考查，相对比较简单19 （5 分） （2014 南昌）物理实验中经常需要进行测量如图所示，甲图温度计的量程是 20100 ；乙图纸带上 BE 两点之间的长度是 29 mm ，丙图是天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有 100g 一个、50g 一个、20g 两个，剩下的砝码是 10g1 个 和 5g 一个 ；调节好天平后，将物体放在右盘，通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为 112g，则物体的实际质量是 108 g考点： 温度计的使用及其读数；质量的测量与天平菁优网版权所有专题： 基本仪器的使用专题分析：
6、 使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下；刻度尺的使用要首先观察它的量程和分度值起始端没从 0 开始，把 1.00cm 处当作“ 0”刻度，读出末端刻度值，减去 1.00cm 即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位用天平称物体，应该是左物右码，即左盘物体的重量等于右盘砝码的质量加游码的刻度，现在是左边为砝码，右边为物体，则物体的重量为砝码质量减游码刻度此题可根据左盘质量=右盘质量+ 游码质量，列等式计算解答： 解：由图知：优质文档优质文档在温度计上，最小示数和最大示数分别为20和 100，所以此温度计的量程为20 100；
7、刻度尺的 1cm 又分为 10 个小刻度，故最小刻度值为 1mm；物体末端所对刻度值为3.90cm，物体长度为 3.90cm1.00cm=2.90cm=29mm盒内的砝码有 100g 一个、50g 一个、20g 两个，剩下的砝码是 10g 一个和 5g 一个； 因为在称量过程中误将被测物放在天平右盘，左盘放砝码，所以砝码质量=物体质量+游码刻度，即该物体的实际质量=砝码质量一游码刻度数=110g2g=108g故答案为：（1）2010；（ 2）29；（3）10g 一个；5g 一个；108点评： 温度计、刻度尺、托盘天平是初中物理最重要的测量仪器，它们的使用是我们必须熟练掌握的实验技能，无论是从理
8、论上还是实践中都应引起足够的重视(2014 重庆 B 卷)对下列物理量的认识中，最接近实际的是A中学生的正常体温是 41 B.考试专用的中性笔长约 10 dmC.一节新干电池的电压为 1.5 V D.家用电风扇的额定功率约 2000 W4. (2014 重庆 B 卷)如图 3 所示的物态变化中，需要放热的是A.干冰变小 B.树枝上的霜 C.干手器将手烘干 D.冰霜消融（2）(2014 重庆 B 卷)在探究水的沸腾特点的实验中，同学们用试管盛水加热，大大缩短了实验时间。根据图 13 丙可知，此时温度计的示数是 。下表记录了本实验过程中不同时刻的温度值。由此可知，本次实验中水的沸点为 。把试管中的
9、 50g 水从第 80s 加热到 100s 所吸收的热量 Q= J 【已知水的比热容为 4.210 3J/(kg)】（2） 74 98 420 1 2 31、（2014 浙江丽水）2013 年 12 月 15 日“嫦娥三号”首次实现月面软着陆，下列关于月球叙述正确的是（ ）A 月球表面有空气 B 月球表面昼夜温度很小C 月球上有水和生命 D 月球表面最常见的月貌是环形山时间/t 80 90 100 110 120 130 140 温度/ 94 95 96 97 98 98 98 优质文档优质文档1、A、月球表面没有空气，所以 A 错误； B、球表面昼夜温度很大，所以 B 错误；C、月球上没有水
10、和生命，所以 C 错误； D、月球表面最常见的月貌是环形山，所以 D 正确故选 D 4、（2014 浙江丽水）测量是科学实验的基本技能，下列测量中所选的实验仪器不正确的是（ ）A 托盘天平测质量 B体温计测冰水温度 C电能表测电能 D弹簧测力计测拉力4、A、物体和砝码所放托盘位置正确，天平平衡，故 A 正确；B、体温计测水温有可能超过量程，使体温计损坏，故 B 错误；C、电能表用来测量电能，故 C 正确；D、拉力作用在挂钩上，示数表示拉力的大小，故 D 正确故选 B5、（2014 浙江丽水）冬天在浴室里洗热水澡时，浴室内的镜子会变得很“模糊”，产生该现象的原因是空气中的水蒸气发生了（ ）A 液
11、化 B 熔化 C 汽化 D 凝固5、冬天洗热水澡的过程中经常发现浴室里的镜子会变得模糊不清；是水蒸气遇到冷的镜面发生液化现象，液态是附着在镜面上造成的故选 A2 （2 分） （2014 青岛）下列科学方法中，错误的是（ ）A 找出蒸发和沸腾的异同点，运用了类比法B 根据增大压强的方法想到减小压强的方法，运用了逆向思考法C 两个 5的电阻串联与一个 10的电阻效果相同，运用了等效法D 研究牛顿第一定律时，在斜面小车实验基础上，通过理想化推理得到结论，运用了逐渐逼近法考点： 物理学方法专题： 其他综合题分析： （1）类比法也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也
12、应具有这种属性的推理方法；（2） “逆向思考法“ 是当人们按照常规思考问题时，常常受到经验的支配，不能全面地、正确地分析事物而倒过来想一下，采用全新的观点看事物，却往往有所发现；优质文档优质文档（3）等效思维的实质是在效果相同的情况下，将较为复杂的实际问题变换为简单的熟悉问题，以便突出主要因素，抓住它的本质，找出其中规律，因此应用等效法时往往是用较简单的因素代替较复杂的因素，以使问题得到简化而便于求解；（4）逐渐逼近法：有些特定实验条件不易达到或不能达到，我们可以通过使现有的实验条件逐渐接近要达到的特定实验条件，通过现有的实验规律进行科学推理，得出特定条件下的结论，这种研究问题的方法就是逐渐逼
13、近法又叫科学推理法解答： 解：A、研究蒸发和沸腾时，采用的是比较法，此选项错误，符合题意；B、根据增大压强的方法想到减小压强的方法，运用了逆向思考法，此选项正确，不符合题意；C、5 欧与 10 欧的电阻串联在电路中与一个 15 欧的电阻在同一电路中的效果相同；运用的是等效替代法，此选项正确，不符合题意；D、在研究牛顿第一定律时，设计阻力逐渐减小的斜面实验，最终进行推理，得到“ 当阻力为零时物体做匀速运动”的结论，用的是逐渐逼近法，此选项正确，不符合题意故选 A点评： 本题主要考查对常用物理学方法的记忆与运用能力常用的物理学方法有：控制变量法、转换法、放大法、比较法、实验推理法、模型法等4 （2
14、 分） （2014 青岛）下列图象中，能正确描述液体凝固成晶体的图象是（ ）AB C D考点： 熔化和凝固的温度 时间图象专题： 图像综合题分析： 要掌握晶体和非晶体的重要区别：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变；非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降解答： 解：A、固体不断吸收热量，温度不断升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象不符合题意B、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象不符合题意C、液体温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不变，符合晶体凝固特点，是晶
15、体凝固的图象符合题意D、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图象不符合题意故选 C点评： 此题考查了晶体的凝固与熔化图象与非晶体凝固、熔化图象的区别，关键是搞清晶体和非晶体在凝固过程和熔化过程中的特点6 （2 分） （2014 青岛）下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（ ）A 用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡B 使用温度计测量液体温度，读数时可以将温度计从液体中取出C 使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上优质文档优质文档D 使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与凹液面底部相平考点： 天平的使用；温度
16、计的使用及其读数；量筒的使用；电流表的使用专题： 基本仪器的使用专题分析： 使用天平时，因天平的位置的不同，为避免横梁对测量产生的影响，所以测质量时，先调节天平横梁平衡，常用温度计不能离开被测物体读数电流表不能直接接在电源两极上使用量筒读数时，视线要和液面的凹面底部相平，既不能仰视，也不能俯视解答： 解：A、使用天平测质量时，测量过程中不能调节平衡螺母，故 A 错误B、用温度计测液体温度，读数时玻璃泡要留在被测液体中，故 B 错误C、电流表自身电阻很小，不能未经用电器直接接在电源两极上，故 C 错误D、使用量筒测量液体的体积时，视线要和液柱的凹面底部相平，故 D 正确故选 D点评： 此题考查的
17、是弹簧测力计的正确使用方法、量筒的读数方法、温度计和电流表的使用方法，对天平的结构要有一定的了解，注意游码的作用当加减最小砝码也不能使天平平衡时，应移动游码使天平平衡这些都属于基本技能，要求学生必须掌握的7 （2 分） （2014 青岛）下列几个验证性小实验，错误的是（ ）A 把玻璃片放在沸水的上方，发现玻璃片上出现一层小水珠，说明气体可以液化B 用笔尖顶在质地均匀的方形薄板两条对角线交点处，发现薄板水平平衡，说明外形规则的物体的重心在它的几何中心上C 将小电动机接入电路中，发现电动机转动，说明机械能可以转化为电能D 通电螺丝管插入铁芯后吸引的大头针数量增多，说明通电螺丝管插入铁芯后磁性增强考
18、点： 液化及液化现象；重心；通电螺线管的磁场；能量的相互转化专题： 其他综合题分析： （1）物质由气态变为液体的过程叫液化；（2）质地均匀、外形规则物体的重心在几何中心上；（3）电动机工作时把电转化为机械能；（4）磁体的磁性的越强，吸引钢铁一类物质的数量越多解答： 解：A、玻璃片上出现的小水珠，是水蒸气遇冷液化形成的，故 A 正确，不符合题意；B、用笔尖顶在质地均匀的方形薄板两条对角线交点处，发现薄板水平平衡，说明外形规则的物体的重心在它的几何中心上，故 B 正确，不符合题意；C、电动机转动，说明电能可以转化为机械能，故 C 错误，符合题意；D、磁体的磁性的越强，吸引钢铁一类物质的数量越多，故
19、 D 正确，不符合题意故选 C点评： 本题中通过现象分析所包含的物理知识，是对学生基本能力的考查14 （8 分） （2014 青岛）回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：优质文档优质文档（1）探究水沸腾时温度变化的特点：表格图象 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7温度/ 90 93 96 99 100 100 100 100请利用表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间变化的图象结论 水沸腾过程中，不断 吸 热，但温度不变，这个温度叫做水的沸点，上述实验中水的沸点为 100 考点： 探究水的沸腾实验； 专题： 探究型实验综合题分析： （1）利用表格信息描点划线画
20、出图象；液体沸腾的特点是：沸腾过程中吸收热量但温度保持不变；沸腾时的温度为该液体的沸点；解答： 解：（1）根据表格信息可知水沸腾过程中，吸收热量但温度保持不变，此时水的沸点是 100；根据表格中数据描点连线即可作出水沸腾的图象：故答案为：（1）水的沸腾图象：吸；100； 点评： 本题是一道实验探究题，要注意观察实验现象，然后分析现象出现的原因，最后得出结论，同时注意不同实验应用的探究方法；这道题对能力要求比较强，有一定的难度，是一道中档题17 （2 分） （2014 邵阳）有一天，雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁，下列关于她们的说法中，你认为正确的是（ ）A雾说：我是
21、水汽化而来 B露说：我是水蒸气液化而来C、霜说：我是水凝固而来 D雪说：我是水升华而来考点：液化及液化现象；生活中的凝华现象专题：汽化和液化、升华和凝华分析：物体由液态变为固态的过程叫凝固，物体由固态变为液态的过程叫熔化物体由液态变为气态态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾物体由气态变为液态的过程叫液化物体由固态变为气态的过程叫升华解答： 解：A、雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法不正确优质文档优质文档B、露水是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法正确；C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法不正确；D、雪是空气
22、中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法正确；故选 B点评：本题考查了生活中的物态变化，属于基础知识的考查，解决此类问题的关键是分清物质变化前后的状态，是中考的热点29 （6 分） （2014 邵阳）小芳同学用如图所示的实验装置探究“ 水沸腾时温度变化的特点”（1）在图甲中，温度计的使用方法存在的错误之处是 温度计的玻璃泡接触了容器壁 （2）小芳同学在水温升高到 90时开始记录数据，并根据数据画出了水的温度随加热时间而变化的图象，如图乙所示从图乙中可以看出水的沸点是 98 （3）从乙图中还可看出，水在沸腾过程中不断 吸收 （选填“吸收” 或“放出” ）热量且温度保持不变13 （3
23、 分） （2014 安徽）以下说法中，错误的是（ ）A测量铅笔的长度可以选用毫米刻度尺B温度计的玻璃泡应与被测液体充分接触C使用测电笔时要用手接触笔尾金属体D弹簧测力计只能测量竖直方向上力的大小优质文档优质文档考点：长度的测量；温度计的使用及其读数；弹簧测力计的使用与读数；测电笔的使用专题：基本仪器的使用专题分析：根据对常见测量工具用途和使用规则的掌握作答解答： 解：A、为保证测量结果比较精确，测量铅笔长度时要选择毫米刻度尺，并且测量结果估读到mm 下一位此选项正确，不符合题意；B、使用温度计测量液体温度时，必须使温度计的玻璃泡与液体充分接触，但不能接触容器底或容器壁此选项正确，不符合题意；C
24、、使用测电笔检验电路时，手指要接触测电笔尾部的金属体此选项正确，不符合题意；D、在正确使用的前提下，弹簧测力计可以根据需要测量不同方向的拉力此选项错误，符合题意故选 D点评：物理中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少刻度尺需要估读到分度值的下一位数字，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值即可3 （3 分） （2014 宜宾）下面的图中，正确表示水沸腾时杯底气泡向上升的图示是（ ）ABCD考点：沸腾及沸腾条件专题：汽化和液化、升华和凝华分析： 水受热沸腾前，水的下方温度较高，上层的水温度较
25、低，气泡上升时，遇到上层温度低的水，液化且气泡变小；沸腾时整个容器中的水温度都相同，气泡上升的过程中，气泡在水中的深度越来越浅，所受的压强越来越小，气泡越来越大解答： 解：水沸腾前，由于上层水温较低，气泡在上升过程中液化而变小；水沸腾时，整个容器中的水温相同，气泡上升，水压变小，气泡变大故选 A点评：水沸腾前气泡在上升过程中液化而变小；水沸腾时，气泡上升，水压变小，气泡变大在平时要注意观察、思考，发现身边的物理现象，总结包含的物理道理6 （2 分） （2014 株洲）寒冷的天气里人们呼出了“白气”，不久又看不见了，这其中涉及到的物态变化是（ ）A只有液化 B只有汽化 C先液化后汽化 D先汽化后
26、液化考点：液化及液化现象专题：汽化和液化、升华和凝华分析：物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固解答： 解：优质文档优质文档寒冷的冬天，人通过呼吸呼出的水蒸气遇冷发生的液化现象变成小水珠形成白气；不久“白气”又看不见了，是因为小水珠又变成了水蒸气发生了汽化现象故选 C点评：分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态8 （2 分） （2014 株洲）某种物质熔化过程中温度随时间变化的图线如图所示，据图可知，该物质（ ）A是晶体，熔点是 0 B 熔化时，固
27、、液之间不发生热传递C熔化前后比热容不变 D t=2 min 至 t=6min 过程中内能不变考点：熔化和凝固的温度时间图象专题：图像综合题分析： 要解决此题，需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变，内能增加；非晶体在熔化过程中温度不断上升会分析晶体的熔化图象知道晶体熔化时的温度为熔点热传递是从温度高的物体传向温度低的物体解答： 解：A、由图知，该物质在熔化过程中，温度保持 0不变，所以该物质为晶体并且熔点为0，故 A 正确B、发生热传递时，是从温度高的物体传向温度低的物体，而该物体熔化时，固、液温度相同，故不发生热传递故 B 正确C、此晶体熔化前是冰，熔化后是水，比热容改变，故 C 错误D、t=2min 至 t=6min 过程中温度不变，但内能增加，故 D 错误故选 AB点评：此题主要考查了晶体的熔化图象要学会从图象中找出与晶体有关的信息关键是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变17 （2 分） （2014 威海）如图所示是一些小冰块的温度随加热时间变化的图象，由图象可知：冰的熔化过程共持续 10 min；加热至第 10min 时，物质的状态为 固液共存 考点： 熔化和凝固的温度时间图象专题： 图像综合题
