文言常识

|人教版必修教材文言文相关古代文化常识必修一(一)烛之武退秦师1.左传左传是春秋末期鲁国史官左丘明所著的中国古代最早一部叙事详尽的编年史。与春秋公羊传、春秋谷梁传合称“春秋三传”。3.晋侯、秦伯围郑。公侯伯子男。旧说周代有公、侯、伯、子、男五种爵位,爵即爵位、爵号,是古代皇帝对贵戚功臣的封赐,后代爵

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1、|人教版必修教材文言文相关古代文化常识必修一(一)烛之武退秦师1.左传左传是春秋末期鲁国史官左丘明所著的中国古代最早一部叙事详尽的编年史。与春秋公羊传、春秋谷梁传合称“春秋三传”。3.晋侯、秦伯围郑。公侯伯子男。旧说周代有公、侯、伯、子、男五种爵位,爵即爵位、爵号,是古代皇帝对贵戚功臣的封赐,后代爵称和爵位制度往往因时而异。4.是寡人之过也。寡人,即为寡德之人,意为“在道德方面做得不足的人”。是古代君主、诸侯王对自己的谦称。5.若舍郑以为东道主,行李之往来。东道主,东方道路上的主人。行李,出使的人,原写。

2、初中文言文文学常识整理 陋室铭 选自全唐文,作者刘禹锡,字梦得,唐朝文学家哲学家。与白居易合称柳白。有诗豪之称。曾学过他的酬乐天扬州初逢席上见赠。 爱莲说 选自周元公集,作者周敦颐,宋朝哲学家,字茂叔,号濂溪,谥号元公,世称濂溪先生。 橘逾。

3、. 一、与政事相关的常用词 官员到某地任职,做一些相关的政事,实行一定的政策,会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。 1.诣:到,去。 2.劝:鼓励,奖励;受到鼓励、奖励。 3.课:考核、督促、征收。 4.风、化:教育感化。 5.按、案:巡视,巡行;考察,核实,查明。 6.游:游玩,游览;旅行,外出求学或求官;交际,交往。 7.趣、趋:。

4、文言文复习之文化常识专题教案【课型类别】复习课。【教学目标】1. 了解和积累古代文化知识,提高学生对文言作品的阅读理解能力。2. 深化理解古代文化常识,培养学生对祖国传统文化的热爱之情。【教学重点与难点】古代文化常识分类归纳整理。【教学方法】1. 归纳分类讲解;2. 练习巩固。【信息技术运用】相应内容做成PPT课件,借助多媒体辅助教学【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、导入简介高考文化常识考题形式特点。简介古代文化常识内容范围。二、纪年纪时(一)古代纪年方法1. 天干地支纪年法,即十天干(甲、乙、丙、丁、戊。

5、120152016 学年秋季学期高二语文周末练习(教师版)1、寿联多是祝愿寿者长寿,称颂寿者的品德与功绩。寿联多为五字或七字,也有达数十字或数百字的。寿联切事、脱俗、工整而有韵味,选用恰切的词句,注以流畅的气势,使人看了即了解其意义,引起共鸣。例如:“花甲重逢,外加三七岁月;古稀双庆,还多一度春秋。 ”这幅寿联写的老人岁数是:( )A、60 岁 B、70 岁 C、100 岁 D、141 岁答案:D 解析:花甲,即 60,花甲重逢就是 120;增加三七岁月,就是再加三七二十一,就是 141;古稀,即 70,古稀双庆就是 140;更多一度春秋,加起来就。

6、文言文高频考点 (2)【文学常识】*注意:以下都是正确的。一、爵位1、“侯” 是古时封建制度五等爵位的第二等,“舞阳”是其封地。在周代,爵位分为公、侯、伯、子、男五等,均世袭罔替,在封地内行使统治权。后代封侯多无封地无食邑。2、侯是二等爵,比伯高一等。爵即爵位、爵号,是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。旧说 周代有公、侯、伯、子、男五种爵位,后代爵称和爵位制度往往因时而异。3、皇太子是封建社会的皇位继承人,其地位 仅次于皇帝,拥有类似朝廷的东宫,而诸 侯王或藩王的继承人称为世子。4、建储义为确定储君,也即确定皇位的。

7、不满周岁襁褓 23岁孩提 7岁 8岁龆tio年,儿童换牙 髫tio 年 幼年泛称总角 10岁以下黄口 黄口小儿常用以讥讽别人年幼无知。 1315岁舞勺之年 1520岁舞象之年 12岁女金钗之年 13岁女豆蔻年华 15岁女及笄之年 古人有名有。

8、. 高中文言文中重要的文化常识 高中文言文中重要的文化常识 一、与政事相关的常用词 官员到某地任职,做一些相关的政事,实行一定的政策,会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。 1.诣:到,去。 2.劝:鼓励,奖励;受到鼓励、奖励。 3.课:考核、督促、征收。 4.风、化:教育感化。 5.按、案:巡视,巡行;考察,核实,查明。 6.游:游玩。

9、文言文复习之文化常识专题教案【课型类别】复习课。【教学目标】1. 了解和积累古代文化知识,提高学生对文言作品的阅读理解能力。2. 深化理解古代文化常识,培养学生对祖国传统文化的热爱之情。【教学重点与难点】古代文化常识分类归纳整理。【教学方法】1. 归纳分类讲解;2. 练习巩固。【信息技术运用】相应内容做成 PPT 课件,借助多媒体辅助教学【课时安排】2 课时【教学过程】第一课时一、导入简介高考文化常识考题形式特点。简介古代文化常识内容范围。二、纪年纪时(一)古代纪年方法1. 天干地支纪年法,即十天干(甲、乙、丙、丁、。

10、1、韩非: 战国 末期 韩国(国都在今河南新郑)人,韩国公子(即国君之子),是中国古代著名的 哲学家、思想家,政论家和散文家 , 法 家思想的集大成者,后世称 “ 韩子 ” 或 “ 韩非子 ” 。 2、食 念 sh :表示食物或自己吃东西时 念 s :表示拿东西给人吃时, “ 以待饿者而食之 ” ,主语是黔敖,他在等待着饥饿的人,给他们吃摆在路边的食物,所以读 s ,韩愈马说中 “ 食马者不知其能千里而食之 ” 中的 “ 食 ” 念 s ,意为 “ 喂养、饲养 ” 3、春秋五霸 历史上把先后称霸的五个诸侯叫做“春秋五霸”,通常指指 齐桓公、宋襄公。

11、aaa1.诗经:又名“诗三百 ”,我国第一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305 篇,分为 “风”、“雅”、“ 颂” 三部分,被列为“五经”(诗经尚书礼记周易春秋)之首。著名篇目有关雎蒹葭氓硕鼠七月等。 aaaa2.屈原:名平,字原,号灵均,战国末期楚国人。我国第一位伟大的爱国诗人,世界四大文化名人之一(另有波兰的哥白尼、英国的莎士比亚、意大利的但丁)。他用楚辞形式写成了我国第一首长篇政治抒情诗离骚,其中的名句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” 千古传诵。中国的传统节日端午节就是纪念屈原的。 aaaa3.孔子:名丘。

12、. 高中文言文常识整理 1.表被任以官职的:征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就 2.表官职变化的: 1)表任命的:授、拜、除、封 2)表提升的:擢、拔、陟、升、迁 3)表调动的:调、徙、转、改、放、出、出官 4)表降职的:左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎(黜) 5)表罢免的:夺、黜、罢、免、去、废、蠲 6)表恢复的:复、还 7)表辞去的:辞、致政、告退、退、归故里 3.跟俸禄有关的:俸、。

13、高考文言文常识(一)学校与科举1.古人常用“庠序 ”指代学校,如 孟子国人之于国也的“谨庠序之教”的“庠序”就是这个意思。 ()2韩愈的师说有“六艺经传,皆通习之”一句,其中的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、术这六种基本技能。 ()3大学是我国古代的最高学府,有时也是教育行政机构。 ()4博士和教授都是指古代的学者或博学多才之人,与官职没有任何关系。 ()5书院是古代的一种独立的教育机构,是由私人所设立的与官府没有任何关系的聚徒讲授、研究学问的场所,如岳麓书院、白鹿洞书院、容山书院等。 ()6察举是汉代选拔官。

14、专转本文言文选用的材料相对稳定,人物传记较多。主要围绕该人物展开记叙,叙述其生平或几件突出的事迹,以下是我们考试的常用字,了解这些字词可以提高大家阅读速度,做题的提高准确率。有一部分和你们的文学常识相关。 一与政事相关的常用词 官员到某地任。

15、文言文基础知识:文言文常识大全本文题目:文言文基础知识:文言文常识大全掌握了一定数量的文言实词和虚词,应该说就具备了读懂文言文的基本条件,并且也的确能通部分文句,因为古今语法差异不大,句子的组合次序基本相同,如果真的对现代汉语语法知识掌握比较牢固,并能熟练地分析各种句子,那么文言百分之七十的常见句式也就能触类旁通了。但古今毕竟有异,例如,若不懂古汉语宾语前置的知识,就译不通“宋何罪之有”(公输)、“一羽之不举,为不用力焉”(齐桓晋文之事章) ,用现代汉语语序“硬译”,则会译成:“什么罪的有?”“一支羽。

16、12016 年高考复习备考文化常识 100 题1文中涉及一些中国文化常识,下列理解不正确的一项是(3 分) ( )A润例:过去请人作诗文书画的酬劳称之为润笔,而将所定的标准就称为润例或润格。B阳文:指采用刀刻等传统技术方法,在器物或印章表面上形成的凹下的文字或图案。C金石:中国古代以前朝的铜器和碑石为研究对象,涉及文字、历史、书法、文学等。D闲章:中国传统文人常自拟词句或撷取格言警句来镌刻成章,内容广泛,意趣盎然。答案: B 印章或某些器物上所刻或所铸的凸出的文字或花纹。 文字凸起为阳文,凹陷为阴文。2.下列对文言文中有。

17、 文言文知识知识一:官位变迁及官吏行为词:1.表被任以官职的:征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就2.表官职变化的:(1)表任命的:授、拜、除、封;(2)表提升的:擢、拔、陟、升、迁。(3)表调动的:调、徙、转、改、放、出、出官;(4)表降职的:左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎(黜)(5)表罢免的:夺、黜、罢、免、去、废、蠲;(6)表恢复的:复、还(7)表兼代的:兼(表兼任) ;领(兼代) ;权,行,假, 署(代理) ;(8)表辞去的:辞、致政、告退、退、归故里(9)跟俸禄有关的:俸、禄、秩、饷(10)知( 典、。

18、(一)学校与科举 1.古人常用“庠序”指代学校,如孟子国人之于国也的“谨庠序之教”的“庠序”就是这个意思。() 2韩愈的师说有“六艺经传,皆通习之”一句,其中的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、术这六种基本技能。() 3大学是我国古代的最高学府,有时也是教育行政机构。() 4博士和教授都是指古代的学者或博学多才之人,与官职没有任何关系。() 5书院是古代的一种独立的教育机构,是由私人所设立的与官府没有任何关系的聚徒讲授、研究学问的场所,如岳麓书院、白鹿洞书院、容山书院等。() 6察举是汉代选拔官吏的一种形式,。

19、专转本文言文选用的材料相对稳定,人物传记较多。主要围绕该人物展开记叙,叙述其生平或几件突出的事迹,以下是我们考试的常用字,了解这些字词可以提高大家阅读速度,做题的提高准确率。有一部分和你们的文学常识相关。 一与政事相关的常用词 官员到某地任。

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