1、http:/- 1 -15、三角形总复习【知识精读】1. 三角形的内角和定理与三角形的外角和定理；2. 三角形中三边之间的关系定理及其推论；3. 全等三角形的性质与判定；4. 特殊三角形的性质与判定（如等腰三角形）；5. 直角三角形的性质与判定。三角形一章在平面几何中占有十分重要的地位。从知识上来看，许多内容应用十分广泛，可以解决一些简单的实际问题；从证题方法来看，全等三角形的知识，为我们提供了一个及为方便的工具，通过证明全等，解决证明两条线段相等，两个角相等，从而解决平行、垂直等问题。因此，它揭示了研究封闭图形的一般方法，为以后的学习提供了研究的工具。因此，在学习中我们应该多总结，多归纳，使
2、知识更加系统化，解题方法更加规范，从而提高我们的解题能力。【分类解析】1. 三角形内角和定理的应用例 1. 如图 1，已知 中， 于 D，E 是 AD 上一点。ABCABC90，求证： EDBDC图http:/- 2 -证明：由 ADBC 于 D，可得CADABC又 ABEB则 可证 C即 BED说明：在角度不定的情况下比较两角大小，如果能运用三角形内角和都等于 180间接求得。2. 三角形三边关系的应用例 2. 已知：如图 2，在 中， ，AM 是 BC 边的中线。ABC求证： M1 CAMBD图 2证明：延长 AM 到 D，使 MDAM ，连接 BD在 和 中，CMABAMCBM， ，在
3、中， ，而DDA2ABCM21http:/- 3 -说明：在分析此问题时，首先将求证式变形，得 ，然后通过倍长中2AMBC线的方法，相当于将 绕点旋转 180构成旋转型的全等三角形，把 AC、AB、2AMAMC转化到同一三角形中，利用三角形三边不等关系，达到解决问题的目的。很自然有。请同学们自己试着证明。1212ABB3. 角平分线定理的应用例 3. 如图 3，BC90，M 是 BC 的中点，DM 平分ADC。求证：AM 平分 DAB。 DABMGC图 3证明：过 M 作 MGAD 于 G，DM 平分ADC ， MCDC，MGADMCMG（在角的平分线上的点到角的两边距离相等）MCMB，MGM
4、B而 MGAD，MBABM 在ADC 的平分线上（到一个角的两边距离相等的点，在这个角的平分线上）DM 平分ADC说明：本题的证明过程中先使用角平分线的定理是为判定定理的运用创造了条件MGMB 。同时要注意不必证明三角形全等，否则就是重复判定定理的证明过程。4. 全等三角形的应用（1）构造全等三角形解决问题http:/- 4 -例 4. 已知如图 4，ABC 是边长为 1 的等边三角形，BDC 是顶角（BDC）为120的等腰三角形，以 D 为顶点作一个 60的角，它的两边分别交 AB 于 M，交 AC 于N，连结 MN。求证： 的周长等于 2。AMNDMCNAB图 4分析：欲证 的周长等于 2
5、，需证明它等于等边 的两边的长，只需证AMNABC。采用旋转构造全等的方法来解决。NBC证明：以点 D 为旋转中心，将 顺时针旋转 120，点 B 落在点 C 的位置，点DBM 落在 M点的位置。得：MBDNCD 90RtBtMC 90NCD 与DCM构成平角，且BMCM，DMDM ，NDMNDC CDM NDCBDM 1206060在 和 中，MDNMDNDN ， ，60SANCBM()的周长ANANBMCA2http:/- 5 -说明：通过旋转，使已知图形中的角、线段充分得到利用，促进了问题的解决。（2）“全等三角形”在综合题中的应用例 5. 如图 5，已知：点 C 是FAE 的平分线 A
6、C 上一点，CEAE，CFAF，E、F 为垂足。点 B 在 AE 的延长线上，点 D 在 AF 上。若 AB21，AD 9，BC DC10。求AC 的长。 CAEB图 5分析：要求 AC 的长，需在直角三角形 ACE 中知 AE、CE 的长，而 AE、CE 均不是已知长度的线段，这时需要通过证全等三角形，利用其性质，创设条件证出线段相等，进而求出 AE、CE 的长，使问题得以解决。解：AC 平分FAE，CFAF，CEAECF CECFEAHLCFEDBL 9090()()BEDFhttp:/- 6 -设 ，则BEDFxAEBxAFDx219，A， ，2196在 中，RtCC22108在 中，E
7、AE2617答：AC 的长为 17。5、中考点拨例 1. 如图，在 中，已知B 和C 的平分线相交于点 F，过点 F 作 DEBC，交 ABA于点 D，交 AC 于点 E，若 BDCE9，则线段 DE 的长为（ ）A. 9 B. 8 C. 7 D. 6 ABCEDF分析：初看此题，看到 DEDF FE 后，就想把 DF 和 FE 的长逐个求出后再相加得DE，但由于 DF 与 FE 的长都无法求出，于是就不知怎么办了？其实，若能注意到已知条件中的“BDCE9”，就应想一想， DFFE 是否与 BDCE 相关？是否可以整体求出？若能想到这一点，就不难整体求出 DFFE 也就是 DE 的长了。解：B
8、F 是B 的平分线DBF CBFhttp:/- 7 -又 DEBCDFB CBFBDF DFBDFBD同理，FECEDFFEBDCE9即 DE9故选 A6、题型展示例 1. 已知：如图 6， 中，ABAC ，ACB90，D 是 AC 上一点，AE 垂直BCBD 的延长线于 E， 。AD12求证：BD 平分ABC ABFCE图 6分析：要证ABDCBD，可通过三角形全等来证明，但图中不存在可证全等的三角形，需设法进行构造。注意到已知条件的特点，采用补形构造全等的方法来解决。简证：延长 AE 交 BC 的延长线于 F易证 （ASA 或 AAS）ACFBDhttp:/- 8 -AFBDE12于是又不
9、难证得 BAFES() DCBD 平分BAC说明：通过补形构造全等，沟通了已知和未知，打开了解决问题的通道。例 2. 某小区结合实际情况建了一个平面图形为正三角形的花坛。如图 7，在正三角形ABC 花坛外有满足条件 PBAB 的一棵树 P，现要在花坛内装一喷水管 D，点 D 的位置必须满足条件 ADBD，DBPDBC ，才能使花坛内全部位置及树 P 均能得到水管 D 的喷水，问BPD 为多少度时，才能达到上述要求？ CBAD图 7分析：此题是一个实际问题，应先将实际问题转化成数学问题，转化后的数学问题是：如图 7，D 为正 内一点， P 为正 外一点，ABCABCPBAB，ADBD，DBPDB
10、C ，求BPD？在解此数学问题时，要用到全等三角形的知识。解：连 CDhttp:/- 9 -BPACDS ()又ACBDSAB() 30，即 时，才能达到要求。 PD P【实战模拟】1. 填空：等腰三角形一腰上的中线把这个三角形的周长分成 12cm 和 21cm，则这个等腰三角形底边的长为_。2. 在锐角 中，高 AD 和 BE 交于 H 点，且 BHAC，则ABC_。ABC3. 如图所示，D 是 的ACB 的外角平分线与 BA 的延长线的交点。试比较BAC 与B 的大小关系。 ADCE12http:/- 10 -4. 如图所示，ABAC，BAC90，M 是 AC 中点， AEBM。求证：AMBCMDBDCAEM5. 设三个正数 a、b、c 满足 ，求证：a、b、c 一定是abca2244某个三角形三边的长。
