1、七年级历史 312016年下期七年级历史（上册）综合素质调研卷（ 三 ） 第 一 二 单 元 1-8 课 半 期 考 试（考试时间 60 分钟 满分 100 分）班级 姓名 得分 一、选择题（每空 2 分，共 40 分。每小题备选项中，只有一项最符合题目要求，请你将所选答案的代号填入表格中）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案1被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类A元谋人 B北京人 C山顶洞人 D河姆渡原始居民2 “人们一说起中国发现的远古人类化石，没
2、有不首先提到北京人的。 ”下列关于北京人的叙述，错误的是A他们是我国境内已知的最早的人类 B他们依然保留着某些猿的特征C他们已懂得用火烧烤食物 D他们能够制造和使用工具3下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是遗存稻谷 人面鱼纹彩陶盆 干栏式房屋 半地穴式圆形房屋来A B C D4下列原始人类出现的先后顺序是七年级历史 32半坡人 元谋人 北京人 河姆渡人A B C D5为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾 写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”的诗句。毛泽东也写了“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”以纪念此人。两位伟人共同纪念的人物是A黄帝 B炎帝 C秦始皇 D大禹6下列
3、古代传说中，重大发明创造与发明者的连线，错误的一组是A伶伦发明纺织 B隶首发明算盘C嫘祖 养蚕缫丝 D仓颉 发明文字7 左传 中记载：在一个重要的仪式上，司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒(官名) 陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是A禅让制 B世袭制 C奴隶制 D分封制8 “构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。 ”句中“商朝的书面语”具体指A甲骨文 B大篆 C小篆 D隶书9一位非洲友人来到中国，在一本杂志上看到右图所示文物，请你告诉他这件文物铸造于A夏朝 B商朝C西周 D秦朝七年级历史 331
4、0举世闻名的都江堰水利工程在“512”汶川大地震中，除鱼嘴部分有轻微损坏外，其余基本完好。该工程建造于A春秋时期 B战国时期 C秦朝时期 D西汉时期11下列考古发现的生产工具，代表我国原始居民生产力最高水平的是A打制石器 B骨耜 C钻孔石斧 D铁犁铧12下列中国古代的著名战役不是发生在战国时期的是A马陵之战 B桂陵之战 C牧野之战 D长平之战13 根 据 史 记 商 君 列 传 记 载 ： “商 鞅 相 秦 十 年 ， 宗 室 贵 戚 多 怨 。”这 主 要 是 因 为 商 鞅 变 法A奖励生产 B加强刑罚 C奖励军功 D推行县制14商鞅变法实行奖励农耕政策的根本目的是A发展农业生产 B限制商
5、业活动 C增强秦国实力 D废除贵族特权15商鞅变法成功的最根本原因是A代表了旧贵族的利益 B顺应了历史发展的潮流C得到了秦孝公的支持 D得到了广大人民的支持16下面是几位同学关于孔子的讨论，你认为不正确的是A甲说：他是儒家学派的创始人 B乙说：他提出了“仁”的学说C丙说：他对古代教育贡献很大 D丁说：他主张“兼爱” “非攻”七年级历史 3417下列古代的思想家中，都属于儒家代表人物的是孔子 老子 孟子 庄子A B C D18春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，四位学者发表了各自的看法，其中代表法家学派的主张是A以德化民 B以法治国 C “无为而治” D “兼爱” “非攻”19郭沫若
6、说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。 ”这是因为春秋战国出现A竞相改革的时代风潮 B诸侯争霸局面C百家争鸣的活跃局面 D商业繁荣局面20 学 了 “百 家 争 鸣 ”知 识 后 ， 同 学 们 在 讨 论 本 班 任 课 教 师 的 管 理 风 格 。 下 列 说 法 正 确 的 有语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛 数学钱老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范 科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格 社会李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响A B C D二、填空题21历史之最。(6 分)(1)我国境内目前已知的最早人类是
7、_。(2)陕西半坡原始居民在世界上最早种植的农作物是_。七年级历史 35(3)中国历史上第一个王朝是_。22名人辈出。(6 分)(1)“尊天子，攘四夷”号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主的是_。(2)“破釜沉舟” ，在巨鹿大败秦军主力的是 _。(3)收揽民心，以弱胜强，建立西汉的是_。三、辨析改错23辨别下列史实的正误，在题前的【 】内正确的打；错误的打，并加以改正。(6 分)【 】(1) 生活在长江流域的河姆渡原始居民居住的是半地穴式圆形房屋。改正： 【 】(2) 战国 时期，我国开始出现铁农具和牛耕。改正： 【 】(3) 孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说。改正： 四、综合题24历史
8、虽然已经离我们远去，但总会留下一些遗迹，这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据，请结合下列资料进行相关问题的探究。(16 分)【遗址中的历史】七年级历史 36图一 河南登封王城岗遗址 图二 殷墟遗址(1)图一的遗址经考古学家认定，是夏朝的都城，请你说出此都城的名称。如果将此都城进行复原，除了城堡、宫殿外，还会有什么国家机构？试分析夏朝国家机构的性质。(3 分)(2)图二为殷墟遗址，此遗址是哪一个王朝的都城？哪一国王迁都到此？该王朝屡次迁都的原因是什么？(4 分)【文物中的历史】图三 利簋(gui ，音轨)(3)图三中的文物腹内底部铸有铭文：“珷征商。隹甲子朝。岁鼎。克昏。夙有商。七年级历
9、史 37辛未。王才闌师。易又吏利金。用作旜施公宝尊彝。 ”这段铭文记载了周武王伐纣的史实。这里的“甲子朝”指的是哪一年？武王伐纣交战的地点在哪里？结合铭文和所学历史说一说武王伐纣的结果。(3 分)【史书中的历史】商纣荒淫无道，聚众作乐， “以酒为池，悬肉为林” ，作长夜之饮。史记殷本纪(4)此史料反映出商纣王时期实行了怎样的统治？这一统治最终导致了怎样的结果？(4 分)(5)通过以上探究，请你归纳概括出夏商时期我国历史发展的特点。(2 分)25阅读下列材料，并回答问题。(11 分)七年级历史 38材料一：公元前 356 年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。主要内容是：编制户口，加强刑罚；奖励生产；
10、奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。材料二：史记记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反” ，结果商鞅被处死。(1)根据材料一，指出最能体现商鞅变法性质的内容是哪一项。(3 分)(2)请用史实说明商鞅变法成功了还是失败了。说出观点并说明理由。(4 分)(3)通过以上问题，请你谈谈一场改革或变法要想取得成功，需具备哪些条件？(4 分)来源:Z+xx+k.Com26开放探究百家争鸣是指战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。百家争鸣反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争，主要是新兴地主阶级和没落奴隶主阶级之间的阶级斗争。据此探究下列问题。(15 分)七年级历史 3
11、9(1)战国时期，出现百家争鸣现象的原因是什么？(3 分)(2)在治理国家问题上，孟子、庄子和韩非各自的观点是什么？(9 分)(3)春秋战国时期的百家争鸣有什么影响？(3 分)（三）第一二单元 1-8 课一、选择题(每题 2 分，共 40 分)1A 2.A 3.D 4.C 5.A 6.A 7.D 8.A 9.B 10.B 11.C 12.C13C 14.C 15.B 16.D 17.C 18.B 19.C 20.B 二、填空题21.(1)元谋 人 (2)粟 (3)夏朝 22.(1)齐桓公 (2)项羽 (3)刘邦 七年级历史 310三、辨析改错23.(1)【】改正：半地穴式圆 形改为干栏式。 (
12、2)【】改正：战国改为春秋。 (3)【】 。 四、材料解析24.(1)阳城。如监狱。是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。(2) 商朝，盘庚。因为水患和政治动乱。(3)公元前 1046年。牧野。周军攻入商都，商朝灭亡。(4)商纣王实行暴政，荒淫无度；导致国家灭亡。(5)奴隶制国家的建立与繁荣时期。(表述意思相近即可)25.(1)国家承认土地私有。(2)商鞅变法成功了。因为变法前，秦国还比较落后，经过商鞅变法，经济得到发展，军队战斗力不断加强，秦国国力大增，发展成为战国后期最富强的国家。(3)改革要符合人民群众的利益， “得民心者得天下” ；改革要顺应社会发展潮流，紧跟时代发展；改革要有良好的环境等。 五、开放探究26.(1)春秋战国时期，社会动荡不安，社会制度急剧变化，许多问题亟待解决。(2)孟子：主张实行“仁政” ，要求统治者不要过分盘剥人民；庄子：他发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和民心，不要加重人民的负担。韩非：反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。(3)“百家争鸣”促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
