1、1浅谈高校辅导员创建和谐班集体的有效途径摘 要：和谐班集体的创建是和谐校园建设的重要组成部分，是当前大学生思想政治教育的重要课题。结合当前新形势下班集体建设中存在的问题，探究其建设趋于淡化的原因，提出了建设和谐班集体的主要途径，包括全面推进班主任制度建设，促进班集体建设规范具体化；加强学生干部的选拔培养，强化班级凝聚力和向心力；强化学生公寓的阵地性作用，突出寝室文化在学生思想政治工作中的影响；建立合理的班集体激励机制，促进班级整体向上。提出了建立适应当前高校班集体建设现状的长效机制，即全面推进班主任制度建设，促进班集体建设规范具体；加强学生干部的选拔培养，强化班级凝聚力和向心力；强化学生公寓的
2、阵地性作用，突出寝室文化在学生思想政治工作中的影响；适时地确定班级的整体目标，为班级和谐建设提供方向性引导。 关键词：高校；辅导员；班集体；创建途径 中图分类号：G451.6 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）05-0213-02 一、当前高校班集体建设凝聚力趋于淡化的主要原因 （一）学分制教育引发班级结构变化 本科阶段学分制教育的实施会引发高校班级结构性变化。随着教育体制改革的不断深化，各高校依照市场经济发展的需要，转为向培养复合型人才的方向发展，双学位、辅修专业、各类证书等多种培养方式应2运而生。这些措施的出台充分调动了学生学习的积极性，他们在完成了本专业规定的必修课
3、和选修课学分外，可以把业余时间越来越多地投入到任选课和辅修专业课上去。这样就使得原设置的班级被经常打散、重新组合，学生们在不断地改变着自己的交往环境，从而打破了原有从一而终的班级模式，使得原有设置的班级组织形式趋于淡化。一些高校院系到二三年级重新划分专业，原班级打乱，更是造成这种情况的重要原因。 学分制的实施从根本上改变了我国高校原有教育教学体系，其突出以学生为主体的教育，一方面调动了学生的积极性，另一方面也淡化了原有高校班级的概念，引发高校班级结构发生变化。 （二）高校独生子女的增加 高校独生子女比例逐年增加，引发班级凝聚力日趋匮乏。随着我国高校的逐步扩招，我国高等教育已经完成了从原来的“精
4、英型教育”向“普及型教育”的转变。与此同时，由于我国独生子女的比例呈现不断上升的趋势，这些出生在 1990 年前后的独生子女进入高校后往往由于受到家庭的溺爱、多年来以自我为中心的观念，弱点越来越多地暴露出来，以致影响着班级的整体发展。他们处理问题往往以自我为中心，缺乏合作和宽容精神，有的甚至自私自利。对班级活动凭兴趣参加，只要求别人关心自己而很少关心别人，致使班级有时难于开展集体活动，班级凝聚力日趋匮乏。 （三）功利思想日趋严重 个别学生功利思想日趋严重，引发班集体核心稳定性下降。随着我3国社会主义市场经济的进一步发展和完善，市场经济对学生价值取向的负面影响也逐步显现。市场经济强调的是利益机制
5、，而利益观念往往极易引发个别学生的极端个人主义倾向。对于人生观、价值观尚未定型的青年学生来说，这一观念所带来的影响较之其他社会成员更为深刻。这种利己主义思想在当前高校班级体建设中集中表现为急功近利或索取回报。一种倾向是，认为学生的学习是最重要的，将时间花费在学习上比花费在为同学服务、为集体做贡献上更实际；另一种倾向是，个别学生做干部为同学服务就是为了入党、评优和毕业分配，一旦这两个目标难以实现，便会撒手不管班级工作。 二、和谐班集体建设的有效途径 （一）加强班主任责任制度建设 全面推进班主任制度建设，促进班集体建设规范具体。近年来，国家下发了关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 ，强调
6、班主任在高校思想政治教育工作中的重要地位。对于初次远离家乡来到大学的新生，他们所接触的第一位老师就是班主任，他们往往将班主任视为自己的父母、自己的依靠。全面推进班主任制度建设对于促进班集体建设具有极其重要而深远的意义。选拔那些关心学生疾苦、保护学生利益且对多数同学一视同仁，有较强管理能力和交际能力，性格上果断、干练、风趣、幽默的专业教师担任班主任工作，完成新生班级顺利过渡时期，将对大学新生的适应教育有着重要作用。班主任作为大学生集体建设的主要组织者，在良好的班集体形成过程中，发挥决定性作用。 建立和谐的师生关系是建立和谐班集体的重要保障，要树立“一切4为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的思
7、想，做到公平公正。要与学生经常沟通，发现问题，及时解决问题，在班级内构建一个平等、民主、和谐的氛围。 （二）学生干部选拔不仅要重选拔更要重培养 要加强学生干部的选拔培养，强化班级凝聚力和向心力。班干部是联结学生与教学、管理教师的桥梁，教师的许多教育思想都要靠他们的组织与工作来实现，学生干部作用发挥的如何，直接影响着班集体的和谐。因此选拔一批得力的学生干部，并给予必要的指导和帮助，在实际工作中锻炼他们的能力对于班集体建设具有重要作用。由于中学与大学的班干部工作方法不同，加强对他们工作能力的指导尤为重要。实践证明，全心全意为同学服务、学习刻苦、能调动大多数同学的积极性、各方面都能起到表率作用的班干
8、部是受到同学拥护的。因此，选拔素质高的学生做干部，并且适时地给予工作指导，才能建立出和谐的班集体。 要充分发挥班集体学生干部的典型示范作用。班集体建设要加强组织建设，建立坚强的班级核心。首先，要加强班级干部的组织教育，进行班级工作常识的教育与技巧的训练，掌握党、团支部工作的基本知识与方法。其次，要加强班级干部的组织考核。要组织班主任或辅导员考评、同学考评。对于学生干部不仅要严格要求，积极培养，不断督导，还要充分利用他们在班集体中的领导号召力和典型示范作用，推动班级思想政治教育工作的开展。 （三）学生公寓的阵地作用不可忽视 要强化学生公寓的阵地作用，突出寝室文化在学生思想政治教育工5作中的影响。
9、学生公寓对于当代大学生的整体素质提高和班集体建设具有重要的作用。它既是学生休息、生活的主要场所，又是班级人际关系建立的重要阵地。宿舍内同学间及宿舍间同学的交往是和谐班级集体建设的重要内容。对大多数第一次走向集体生活的新生来说，宿舍就是他们的家。对于大学生来说，其大学生活中有近一半的时间是在宿舍中度过的，每个学生的思想都会毫无掩盖地暴露于同学们面前。因此，宿舍这一小范围的活动空间对于和谐班级的建设至关重要，应多进行一些以宿舍为内容的活动，加强同学之间的了解与感情，为班级良好人际关系的建立打下基础。还可通过不断的了解，动态的调节，避免小团体利益与班级整体利益发生冲突。 （四）班集体激励机制决不能少
10、 要建立合理的班集体激励机制，促进班级整体向上。评选先进班集体是激励一个班集体积极向上的有效办法，但随着社会的发展学生观念的变化，这一与个人利益挂钩不明显的评选越来越起不到应有的作用。因此应建立必要的奖励机制，如在评三好、评优干、奖学金等评奖中给予优秀班集体向上倾斜的比例，并给予优秀班集体成员以证书，毕业分配中给予优惠政策，加大宣传力度，对于营造一个积极争创先进的氛围，促进班集体的和谐发展具有至关重要的作用。 三、构建和谐班集体的长效机制 （一）合理的班级结构模式建立 建立适合当前高校班集体建设的长效机制对于构建和谐的班集体具有十分重要的意义，要有针对性的选择适合不同班级的结构模式，突出整体和
11、特色的统一。一个班级的发展需要采取适合本班情况的班级结构6模式，而且应随着情况的变化而不断调整。采用定时选举制、干部轮换制和全体同学参与制等一系列班级管理模式，对于增强班级干部责任心，增加班级同学参与意识都具有重要的指导性作用。选择班级结构模式，应根据本班学生特点和班级工作思路具体确定，目的是使得班集体成为一个团结向上、积极进取的集体 。 （二）科学的班集体活动组织 要科学地设计班集体的活动，建立分阶段实施的主题推进式活动体系。根据高校教育不同时期的特征开展分阶段、分类别、分层次、分主题的班级活动体系，建立系统的班级活动方案。大学生班集体活动要充分考虑大学生身心发展的特点，尽量照顾每一个学生的
12、兴趣、需求和愿望，尽量体现思想性、知识性、趣味性的原则，增强集体活动的吸引力，使集体成员在活动中体验到集体活动的乐趣，得到真正的快乐和满足。大学生班集体要有计划地组织集体活动，不断的向集体成员提出能被他们接受的活动目标。最初的活动目标应该对所有人都有吸引力，易于完成，然后不断提高集体活动的立意，使学生的思想认识、情感、意志及个性内容在层次日益提高的活动中得到发展。因此，在开展班级活动中要开动脑筋、精心设计，明确每次活动的主题，促使班级向着预定的目标发展，增强班级的凝聚力。 （三）适当的班集体目标确立 目标是一个人努力前进的方向，一个班级的目标会使整个班级确立前进的方向，因此，适时地确定班级的整
13、体目标，将会为班级建设提供方向性引导。整体目标是集体成员在感情上、认识上、意志上达到一致7的基础，是区分高质量集体与低质量集体的标志。共同的集体目标不是集体成立之初自然形成的，集体的每一个成员都带着自己的个人目标来到集体，并且希望集体能够帮助他们实现自己的目标。共同的集体目标形成的关键在于，如何形成一个既有一定的思想高度，又能照顾集体成员正当合理的个人目标的集体目标；还在于如何使得一部分与集体目标不相容的个人目标，能够与集体目标相一致，更好地促进班级和谐发展，共同进步，互利互助。 参考文献： 1 教育部社科思政司，共青团中央学校部，中宣部组.中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见辅导 百问M.北京：中国人民大学出版社，2005：18l-183. 2 李正军.高校学生管理工作概论M.保定：河北大学出版社，2007：144-166. 3 胡麟祥.现代班集体建设的涵义和基本策略J.教育研究，2011， （19）：14-16. 责任编辑 王 莉
