高一期中专题复习A卷.DOC

1、学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 高一期中专题复习 A 卷时间：120 分钟 总分：150 分一、选择题：本题共 15 小题，每小题 4 分，共 60 分。在给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全选对的得 4 分，选不全的得 2 分，有错选或不答的不得分。1、关于力的概念（ C ）A、力是物体与物体间的接触B、一个物体施的力，不一定作用在别的物体上C、一个物体受到几个力作用，它就一定同时对别的物体施了几个力D、物体相互作用时，总是先施力后受力思路点拨 相互作用力是同时产生，也同时消失。试题精解 力是物

2、体之间的相互作用，在这里“相互作用”不能理解为相互接触，相互作用可以是相互接触，也可以不接触。例如：物体受到重力作用时，地球对物体的吸引可理解为地球对物体的作用。但并不一定与地球接触，不接触时物体同样可受到重力作用。所以 A 错。一个物体施的力一定作用在其他物体上，B 错。根据力的作用是相互的，一个物体受到几个力的作用，它一定同时对施力与它的物体施加力的作用，没有先后之分。所以 C 正确，D 错误。2、运动员在推铅球时，当铅球离开运动员的手以后，在空中飞行过程中（ B ）A、铅球一直受到运动员的推力B、若不计空气阻力，铅球脱手后，它只受到重力作用C、铅球一离开运动员的手，铅球就不再受重力作用了

3、D、以上三种说法都是错误的思路点拨 手对铅球的作用力是接触时才产生的力，一旦铅球与手分离，手对铅球的作用力也就消失了。试题精解 注意在此题目中，所考虑的问题是运动员推铅球，铅球离开运动员的手以后这一过程。我们知道铅球离开手后手对铅球已不再对铅球施加力的作用，若不计空气阻力，铅球只受到重力作用，所以 A、C 、D 错，B 正确。3、关于动力和阻力的下列说法中正确的是（ BD ）学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 A、物体在运动中所受到的力均为阻力B、跟物体运动方向相同的力均为动力，跟物体运动方向相反的力均为阻力C、运动物体同时受到的几个

4、力中，作用力最大的一定是动力，作用力最小的力为阻力D、作用力的方向与物体运动方向的夹角为 ，凡满足 090 0 的力都是动力，而满足 900180 0 的力都是阻力思路点拨 本题应用按力的作用效果分类，从判断力是动力还是阻力入手，关键看力的方向与物体的运动方向。试题精解 动力和阻力是根据力的作用效果命名的，物体在运动中，力的方向与运动方向的夹角满足 090 0 即为动力，当力的方向与运动方向的夹角满足 900180 0 即为阻力。所以 BD 正确。A 错误。物体在运动中受到几个力的作用时，作用力最大的力不一定与物体运动方向满足 090 0，所以不一定为动力，相反作用力最小的力也不一定满足 90

5、0180 0，所以不一定是阻力，所以 C 错。4、关于重力的大小，下列说法正确的是（ C ）A、等于地球对物体的万有引力B、等于物体压在水平支持物上的力的大小C、跟物体所处的地理纬度和高度有关，跟物体的速度无关D、可用杆秤来测量思路点拨 本应从重力的产生及影响重力大小的因素为切入点。试题精解 地球对物体的万有引力，只有在忽略地球自转时，才近似等于重力，所以 A 错。当物体处于非平衡状态时，物体对水平支持物的压力不等于物体的重力。所以 B 错。杆秤秤的是物体的质量，不是重力。D 错。5、如图所示，弹簧的劲度系数为 k，小球的重量为G，平衡时球在 A 位置，今用力 F 将小球向下拉动 x 距离后至

6、位置 B，则此时弹簧的弹力为（ B ）A、kx B、kx+Gx BAF学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 C、G-kx D、以上都不对思路点拨 真正理解胡克定律内容的实质，避免解题乱套公式。注意到弹簧的伸长量是 x0+x，而并不是 x。试题精解 设小球在 A 位置时，弹簧的伸长量为 x0，由平衡条件知Kx0=G小球被拉至 B 位置时，弹簧的伸长量为 x0+x，故此时弹簧的弹力F=k（x 0+x）=kx 0+kx=G+kx所以正确选项为 B。6、关于静摩擦力的叙述，下列正确的有（ A ）A、静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势的方向相

7、反B、静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C、静摩擦力的大小可以用公式 f=N 直接计算D、正压力越大，静摩擦力就越大思路点拨 从静摩擦力方向的判断，大小的计算，及相关因素入手解决问题。试题精解 静摩擦力的方向总是与接触面相切，并且跟物体的相对运动趋势方向相反。在这里一定要注意“相对”二字。所以 A 选项正确，B 选项错误。公式 f=N，只能用于计算滑动摩擦力的大小，而不适用计算静摩擦力的大小，所以 C 选项错误。静摩擦力的大小与正压力无关，所以 D 选项也错误。7、关于弹力和摩擦力的关系，下列说法中正确的是（ B ）A、两物体间有弹力时，一定有摩擦力B、两物体间有摩擦力时，一定有弹力C、两

8、物体间的弹力越大，摩擦力一定越大D、两物体间弹力消失时，摩擦力不一定同时消失思路点拨 有摩擦力必有弹力，而有弹力不一定有摩擦力。静摩擦力大小与正压力大小无关，最大静摩擦力及滑动摩擦力大小与正压力有关系。试题精解 两物体间存在相互挤压是产生摩擦力的必要条件，而非充分条件，故 A、D 错，B 正确。两物体间弹力越大，则滑动摩擦力越大，而静摩擦力的学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 大小与之无关，故 C 错误。8、关于合力和分力的关系，下列说法正确的是（ C ） A、合力大小一定大于每个分力的大小B、合力大小至少大于其中一个分力C、合力的大

9、小可以比两个分力都大，也可以比两个分力都小D、合力不可能与其中的一个分力相等思路点拨 从二力合成大小的取值范围考虑可以解决。试题精解 任何多个共点力的合成，最终都可以转化为两个共点力的合成，因两个共点力的合力满足关系式|F1-F2| FF 1+F2由此可知，合力的大小可能比两个分力都大，也可能比两个分力都小，还可能比一个分力大，比另一个分力小。有时还可以与其中一个分力大小相等、甚至与两个分力都相等。故 C 正确。9、如图所示，A、B、C 三个物体的质量相等，有 F1N 的两个水平力作用于 A、B 两个物体上，则地面对 A 物体、A 物体对 B 物体、B 物体对 C 物体的摩擦力分别为（ C ）

10、A、1N、1N、0 B、0、1N、1NC、0、 1N、0 D、0、2N、0思路点拨 本题采用隔离法和整体法交替应用。分别以 C、CB、CBA 为研究对象进行受力分析即可。试题精解 采用隔离法分别对 C 及 CB 进行受力分析可知，B 对 C 的摩擦力为 0，A 对 B 的摩擦力为 1N。采用整体法以 ABC 为研究对象进行受力分析可知，地面对 A 的摩擦力为 0。故正确选项为 C。10、下列所描述的运动中，可能正确的有（ AD ）A、速度变化很大，加速度很小B、速度变化方向为正，加速度方向为负C、速度变化越来越快，加速度越来越小D、 速度越来越大，加速度越来越小思路点拨 本题考查速度与加速度的

11、关系，重点注意其方向的关系。FF学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 试题精解 速度变化很大，若变化时间也很长，加速度可能小；加速度是速度的变化率。A 正确。加速度与速度的方向始终相同，都为正或都为负。 B 错误。速度变化快，加速度一定大。C 错误。当加速度与速度方向相同时，无论加速度大小怎么变化，速度都增大。D 正确。11、如图所示，甲、乙两物体的 s-t 图像，则（ ABC ）A、甲、乙两物体都作匀速直线运动B、若甲、乙两物体在同一直线上运动，则一定会相遇C、t 1 时刻甲、乙相遇D、t 2 时刻甲、乙相遇思路点拨 从图像的物理意义

12、入手分析，深入理解 s-t 图像的物理意义是解决本题的关键。试题精解 两物体的 s-t 图像都为倾斜直线，所以两物体都作匀速直线运动，A 正确。由图线的斜率知，甲、乙两物体的运动速度方向相反，如果甲、乙两物体在同一直线上运动，则一定相遇，B 正确。在相遇时刻两物体的位移相等，由图像可知，在 t1 时刻两物体的位移相等，所以 C 正确， D 错误。12、做匀加速直线运动的列车出站时，车头经过站台时的速度为 1m/s，车尾经过站台时的速度为 7m/s，则车身的中部经过站台的速度为（ C ）A、3.5m/s B、4.0m/sC、5.0m/s D、5.5m/s思路点拨 选取适当的研究对象，对列车进行过

13、程分析，列出方程即可解决。试题精解 由 vt2-v02=2as 得：V 中 2-12=72-V 中 2，即可解得 C 正确。13、甲、乙、丙三辆汽车以相同速度同时经过某一路标，从此时开始甲车一直作匀速直线运动，乙车先匀加速后匀减速，丙车先匀减速后匀加速，它们经过下一个路标时速度又相同。则（ B ）sO甲tt1 t1 乙学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 A、甲车先通过下一个路标B、乙车先通过下一个路标C、丙车先通过下一个路标D、条件不足，无法判断思路分析 注意到三辆车的初速度和末速度都相同，所不同的是中间的运动形式不同，所以采用平均速

14、度法或图像法解决问题都比较简便。试题精解 整个过程中乙的平均速度大，故 B 正确。或作 v-t 图依据图下面积相等来比较时间。如图14、在百米决赛时，甲、乙两位计时员同时记录第一名的成绩。甲看到发令枪的烟雾时开始计时，乙听到发令枪响开始计时，当运动员到达终点，甲、乙同时停止计时。已知光在空气中的传播速度约为 3108m/s，声音在空气中的传播速度约为 340m/s。那么（ BD ）A、甲、乙两位计时员所记录的时间相同B、甲计时员所记录的时间比乙所记录的时间大约多了 0.3sC、甲计时员所记录的时间比乙所记录时间大约少了 0.3sD、甲计时员所记录的时间是正确的思路点拨 注意到光速远大于声速，所

15、以应当以看到烟雾为计时点比较精确。另外光传播 100m 所用时间可忽略不计。试题精解 发令枪响、冒烟，运动员起跑是同时发生的，但由于光速远大于声速。所以以看到烟雾为计时起点比较准确。声音传播 100m 大约用时100/340s0.3s。15、某驾驶员手册规定具有良好刹车的汽车在 80km/h 的速率行驶时，可以在 56m 的距离内被刹住；在以 48km/h 的速率行驶时，可在 24m 的距离内被刹住，假设对这两种速率，驾驶员所允许的反应时间（在反应时间内驾驶员来不及使刹车，车速不变）与刹车的负加速度都相同，则允许驾驶员的反应时间约等于（ B ）A、0.5s B、0.7s C、1.5s D、2s

16、vO甲tt 乙 t 丙乙丙t 甲学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 思路点拨 根据题意在两种情况下列出汽车的位移方程，同时注意到在反应时间内汽车作匀速运动。试题精解 在驾驶员所允许的反应时间内，汽车作匀速运动，刹车后，设想汽车作匀减速运动，当汽车以不同的初速度运动时，由题设条件知，驾驶员的反应时间与刹车的负加速度相同，可列二元一次方程求解。设驾驶员的反应时间为 t，刹车时车的负加速度为 a，统一单位后对两次运动过程列方程，可得（1）562).380(6.at（2）4).(.4t由（1）（2）解得 t0.72s二、填空题：本题 5 小题

17、，其中 16、18 每小题 8 分， 19 题 7 分， 17、20 每小题 6 分，共 35 分。把答案填在题中横线上。16、共点力 F1 和 F2 的合力 F200N，若分力 F1 与 F 的夹角为 30，则 F2的最小值为 100N ,此时分力 F1 的大小为 100 N 。3思路点拨 本题重点考查已知合力的大小和一分力的方向，对另一分力大小进行求解。利用力的平行四边形定做图较为简便。试题精解 如图所示，只有当 F2 与 F1 垂直时 F2 才会最小，最小值为 F2=Fsin300=100N。此时F1=Fcos300=100 N317、重为 40N 的 A 物体在水平地面上滑动时，受到

18、8N 的摩擦力，现在 A物体上面再放重为 20N 的 B 物体，若此时使 A 物体在原水平地面上匀速滑动，需在 A 物体上作用一个_12N_的水平力。思路点拨 先由题意求出物体 A 与地面间的滑动摩擦因数。试题精解 物体 A 在水平地面上滑动时f=m Ag代入数据解得：=0.2在 A 上放上重为 20N 的 B 物体时：f=（m Ag+mBg）解得 f=12N300FF1F2学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 故需要施加一个 12N 的水平力。18、如图所示，在一水平面上放置两物体，己知 A、B 两物体与地面的最大静摩擦力分别为 8N

19、 和 4N，若一水平力 F=6N 向右作用于A 物体时，此时 A 对 B 的作用力大小为 0 N。当水平力向左作用于 B 时，则 A 对 B 的作用为 2 N。思路点拨 不管 F 作用在那一物体上，A、B 均保持静止状态，要判断A、B 之间的作用力，必须采用隔离法单独对 A 或 B 进行受力分析。试题精解 当 F 向右作用在 A 上时，因 F8N，故 A 对 B 的作用力为 0。当 F 向左作用在 B 上时，因 4NF4N+8N=12N，故 A 对 B 的作用力为2N。19、如图所示，ab 、cd 两棒的长度均为 L=1m。a 端与 c 端相距 s=20m。现使两棒同时开始运动，其中 ab 棒

20、则以初速度v=20m/s 竖直上抛，设两棒运动时不产生相撞问题，问它们从开始相遇到分开要经过的时间为 0.1 s。思路点拨 本题采用相对运动法简单，先求出二者之间的相对速度，再利用位移与时间的比即可求出。试题精解 由于从开始相遇到分开两棒相对通过的距离为2L，二者相对运动的速度为 ，所以从相遇到分开历时00vgttvsvLt1.0220、在十字路口，汽车以 0.5m/s2 的加速度从停车线启动作匀加速直线运动时恰有一辆自行车以 5m/s 的速度匀速行驶过停车线与汽车同方向行驶，则它们相距的最大距离是 25m ，汽车经过 20 s 追上自行车，追上时汽车的速度是 10m/s 。思路点拨 初始阶段

21、，自行车的速度大于汽车速度，只要汽车速度小于自行车速度两车距离总在不断增大，当汽车速度增大到与自行车的速度相等时，两车距离达到最大，以后两车的距离将随着汽车的速度增加而减小，所以当两车的速的相等时，两车的距离最大。FAbcbadds学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 试题精解 设自行车的速度为 v，汽车的加速度为 a，经时间 t 两车相距最远。则 atvv最大距离为 mats 25).0(521.052121tv sv追上自行车时汽车的速度 st/1.三、计算题：本题 4 小题，第 21、22 每小题 13 分，第 23 小题 14

22、分，第24 小题 15 分，共 55 分。解答过程应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后的答案不能得分。21、如图所示，重为 G 的物体，由一根最大承受拉力为 60N 的绳 OA 悬挂起来，另用一根最大承受能力为 30N 的绳子 AB 水平拉动，若要求拉动过程中，AB 绳先断，试求：（1） 角的范围；（2）G 的取值范围（已知 AG 绳不断）。思路点拨 首先应找到三段绳上力的关系，当某一根绳断时其承受的力应大于等于其临界值，其他绳上的力应小于临界值。试题精解 （ 1）在拉动过程中，三段绳上的拉力，始终满足GTOAABcosin要求 AB 绳先断即当 TAB=30N 时，T O

23、A60N03,21sinOAB但 OA、AB 两段绳子不可能都达到水平方向。90 0即 角的范围为 30090 0（2）由以上两式得 G=TOAcot当 角最小时，对应 G 最大。 N303maxG 的取值范围为 N30OA BG学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 22、如图所示，质量为 m 的物体被劲度系数为 k2 的弹簧 2 悬挂在天花板上，下面还拴着劲度系数为 k1 的轻弹簧 1，拖住下弹簧的端点 A 用力向上压，当弹簧 2 的弹力大小为 0.5mg 时，弹簧 1 的下端点 A 上移的高度是多少？思路点拨 A 点上升的高度等于弹

24、簧 2 和 1 缩短的长度之和。试题精解 A 点上升，使弹簧 2 仍处在伸长状态时弹力减少了 0.5mg，弹簧 2 比原来缩短 2kmgx弹簧 1 上的弹力为 0.5mg，压缩量为 1)1(221kmgxA 点上升，使弹簧 2 处于压缩状态时向下的弹力为 0.5mg，压缩量 2kgx所以弹簧 2 总的压缩量 223 m弹簧 1 上的弹力为 mg+0.5mg， 1kgx)(2321kmgx答案 或)(21 )1(32kmgx23、已知一物体做匀变速直线运动，加速度为 a，试证明在任意一段时间 t 内的平均速度等于该段时间中点 时刻的瞬时速度。t思路点拨 利用匀变速直线运动的规律，求出任意时间段中点时刻的瞬时速度，与这一时间段内的平均速度进行比较。试题精解 物体在匀变速直线运动中，设任意一段时间 t 的初速度为 v0，位移为 s。t 时间内的位移为： （1）201atvsm 2A1