1、中一級工作紙 -中國四大發明 (一) 造紙法 (一) 在紙沒有被發明之前，人們曾經用各種方法來記錄文字:1. 古蘇美人在 _泥板_ 上刻寫文字 2. 古埃及人用尼羅河的一種_水草_寫字 3. 古印度人用一種大棕櫚樹的_葉子_寫字4. 古代歐洲人把文字記錄在_羊皮_上 您猜猜，古代中國人在什麼東西上面寫字呢? _自由作答_ 現在就來看看中國造字的發展吧！ (一) 第一階段 : 中國的殷商時期 ( 約公元前 1766 年至公元前 1122 年) 那時代沒有紙，重大事件都是刻在_ 獸骨_或鑄_ 鼎_上。甲說: 天天捉龜去刻字，龜都要絕種了，小龜能不能用別的東西替代你呢?同學們 , 您有什麼解決方法呢
2、? 商末開始，人們逐漸用_竹簡_、_木簡_代替甲骨記錄文字了。過程 : 砍竹 削竹 刻字 造字 知多一點點 : 中文冊字與古代中國人們用竹刻字有關嗎? 冊: 中文的冊 字就是四片竹簡穿在一起的形狀。-頁一- (二) 第二階段 :西漢時期 ( 公元前 206 年至公元 8 年 )同學們 ，試想想，人們利用竹簡刻字，有什麼不方便呢? 答: _竹簡很笨重，不方便_您們想到有什麼解決方法呢? 當時人們發現_絲_ 和_ _庥_ 被打過後，蓆子上會留下一層薄薄的纖維片，可以用來寫字。 (三) 第三階段 :東漢時期 (公元前 206 年至 220 年) 東漢和帝時(公元 89-105 年) ，中國出了一個有
3、名的造紙能手叫_蔡倫_同學們，聽聽故事吧! 有一天，蔡倫看了一天的竹簡，他累透了，心想：庥和蠶繭可以捶成片，那麼還有什麼東西可以打成片呢?問: 你猜是什麼東西呢? 答:_ 樹皮、庥頭、破布、糷魚網_ 造紙的過程 : 1.先去找些樹皮、庥頭、破布、糷魚網 2 然後把它們剪成小塊兒，用石槌搗糷 3.剪成碎塊的樹皮、庥頭、破布、糷魚網扔進了大水池。直至這些東西被水浸透。4.再用竹簾壓去_ _水份_ 5 最後把壓好的紙貼在爐壁上烘乾 最後，蔡倫因做紙有功，特封為龍亭侯知多一點點: 中國第一部字典說文解字說文解字裡面已經有紙字，用糸字作部首，說明紙是絲棉做的。-頁二- 中一級工作紙- 中國四大發明 (二
4、) 活字印刷 有了紙可以寫字，但中國古代的書是怎樣印刷的呢? 同學們，你想到是什麼方法嗎? _自由作答_ (一 ) 西元一世紀的東漢以後，因造紙業的發展，使抄書的風氣在全國盛行起來。 想一想 : 抄書會出現什麼問題呢 ? _漏字_、錯行_ 因抄書所帶來的不便，西元四世紀開始，_拓碑_的方法被廣泛使用，是印刷術發明以前複製文字和圖畫的主要方法。拓碑的過程: 1. 先用清水把紙噴溼2. 再把溼紙鋪在石碑上，抹平3. 用布團拍打紙，有字的地方便進去了 4. 把_ 墨_沾在布團上，將紙拍黑，字就顯出來了 (二) 七世紀建立的唐朝 時代背景: 唐朝是中國文化發展的極盛時代，_書籍_ 的需要量大增，用石碑
5、和印章來複製文章已不能滿足社會的需求了。 發展過程; 拓碑 木印 你知道原因嗎？_石碑較重，搬運不便_ -頁三- 木印的過程: (1) 刨板 (2) 將字模反貼在木板上 (3) 雕刻成陰文 (4) 刷子沾墨輕刷木板(5) 把白紕輕輕覆在刻板上 (6) 用布團捶實 雕刻印刷就這樣誕生了，並很快在各地流行起來，到西元九世紀已普遍使用了。知多一點點 : 世界上最早的印刷品，你猜在哪裡? _中國_ 遠離唐朝的京城的敦煌千佛洞，香火十分盛，當時的和尚共同刻金剛經 ，幾年後，經書刻完了，六張大紙首尾 相連形成一卷書，真是天下奇蹟！金剛經題有“咸陽九年四月十日”字樣，咸陽九年就是西元 868 年，說明這部經
6、卷是世界上最早的印刷品。(三) 公元十一世紀的北宋中期 雕刻印刷發展到全盛時期，僅國子監裡，就存放著十萬多塊刻版。 宋仁宗慶曆年間(西元 1041-1048) ，平民_畢昇_發明了活字印刷，使印刷技術向前跨進了一大步。-頁四-聽聽故事: 畢昇家裡很窮，從小跟隨父親打漁為主，幾年過年了，畢昇已能獨立雕版。在雕版的過程中，他發現了一筆刻壞，整塊版就作廢了。他心想 :難道沒有辦法可 以補救嗎?你猜可以用什麼方法呢? _自由作答_ _ _ 最後，畢昇想到若刻成單個的字，用時組成一塊版，不用時再拆開，留著下次用，這方法更省力。他更發現活字不單刻字容易， 而且拼拆方便，泥活字很快推廣起來，加快了印刷周期，
7、也節省了木材。 (四) 公元十四世紀的元朝 到了十四世紀的元朝，農學家_ 王禎_用堅硬的木頭刻了三萬多個字，並用_竹片_將拼好的字夾緊。這樣，印出來的書更清楚，質量也更好了。 王禎做的東西叫_轉輪貯字架_ ，由兩個直徑約七尺的大輪盤組成，一個叫韻輪 ，一個叫雜字輪 。不常用的字按韻排在韻輪字盤種，常用的字放在雜字輪盤裡，一人唸稿，一人坐著撿字，又快又省力。 總結: 中國印刷術的發展: 拓碑 印章 雕版印刷 活字印刷 -頁五-中一級工作紙- 中國四大發明 (四) 指南針考考您 : 中國的秦朝 (西元前 221 年到 206 年) 秦始皇統一中國後，在陝西咸陽建造了阿房宮，因建阿房宮浪費了很多人力
8、物力，有人暗中想刺殺他, 但仍未進入宮內已失敗了，您知道是什麼原因嗎? 原來，阿房宮裡的大門是用一整塊磁石做到，凡有兵器的人都會被吸在上面。 這是二千年前的事，後來指南針就是用磁鐵做成的。 第一階段- 戰國時代1. 兩千多年前戰國時代的指南針稱_司南_ ，它很像一把大勺子 放在正方形的大板上。第二階段- 宋代到了宋代，人們發明了_ _指南魚_ ，把它放在一碗水裡，因為碗裡的水面總是平的，指南便能指引方向。它是用_木_做的。磁石塞在魚肚裡， S 極朝外，用蠟封好口，在魚嘴裡插根針。這樣，把魚扔進水裡，魚嘴裡的針始終指向南方。-頁六-知多一點點: 在西元十世紀的中國軍隊裡還用一種鋼魚 ，它肚子裡沒
9、有磁石，但卻也能指南，你知道什麼原因嗎? 鋼魚的奧妙在一個盒子裡，盒子裡藏有一塊天然磁石，鋼魚與磁石長期放在一起，也有磁性，變成可以指南了。 宋代有一位有名的科學家叫_ 沈括_ ，他在 夢溪筆談裡描述了四種指南方法： 1. 水浮法2. 指甲旋定法3. 碗唇旋定法 4. 縷懸法他還發現了磁偏角 。也就是說，指南針的磁極與地球的南極、北極稍為有一點偏差，並不完全吻合。指南針的貢獻: 指南針發明以後，大大促進了_航海事業_ 的發展。從西元十世紀開始，中國的海船來往於南海和印度洋上，甚至航行到阿位伯。古代中國到海外各國去的航路是依靠指南針開闢出來的，所以當時的書上把這些航路稱為_針路_。-頁七-中一級
10、工作紙- 中國四大發明 (四 )火藥 同學們，您知道火藥的發明與道士的關係嗎? 原來，道士熱中煉丹，終於煉出了嚇人的火藥。中國古代有許多煉丹家，夢想煉石成金，或者煉仙丹以求長生不老。他們找來各種礦石和植物，進行艱苦而危險的試驗。(一) 硝石、硫磺在古時候稱為_ 上品藥 _和_中品藥_ ，配上木炭，無意中就構成了火藥的基本成份。 (二) 經過了多次危險試驗，人們逐漸掌握了硝石、硫磺和木炭的配製比例，火藥終於問世了。西元九世紀，火藥開始應用於戰爭中了。 (三) 十一世紀到十三世紀，宋朝政府在開封建立了火藥製造工廠，各種火器相繼問世。 (四) 西元 1132 年，高蜜人陳規發明了用竹筒做 的_火槍_
11、 。這種火槍後來發展成金屬的“火銃”(五) 隨著火藥的發展，火器也得到改進。十世紀時的火藥靠人力發射，後來人們就直接利用火藥自身噴射氣流來發射了。-頁八-教案(一) 教學對象 : 中一級(二) 教節: 一(四十分鐘)(三) 課題: 中國的四大發明(四) 本節的教學主題: 認識中國四大發明之造紙術及印刷術(五) 教學目標:1. 讓同學認識中國的四大發明 2. 由於中一的學生普遍對研習中國的治亂興衰史缺乏興趣，為了提高他們學習的興趣，初中中史科的教學內容應具趣味牲，為他們打開研習中史科的 興趣之門。 (六) 教學步驟: 1. 引起動機: (5 分鐘)1.1 提問:中國的四大發明包括什麼? 1.2 活動:利用竹片或木塊，讓同學刻幾個簡單的字。1.3 提問:在沒有紙的發明之前，古代的中國人在什麼東西上面寫字呢?2. 教學內容: 2.1 老師透過講故事的形式，輕鬆有趣地說出中國四大發明之一的造術術和印刷術。2.2 同學一邊聆聽老師的講授，一邊記下重點，然後根據工作紙，讓同學填寫答案，老師再從旁講解。3.總結 詢問同學造紙術的貢獻，再總結課題。
