九年级数学上册二次函数讲义.doc

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1、第 1 页 共 9 页初三数学 二次函数讲义 一、二次函数概念:1二次函数的概念:一般地,形如 ( 是常数, )的函数,叫做二次函数。 2yaxbca何0a这里需要强调:和一元二次方程类似,二次项系数 ,而 可以为零二次函数的定义域是全体0bc何实数2. 二次函数 的结构特征:2yaxbc 等号左边是函数,右边是关于自变量 的二次式, 的最高次数是 2xx 是常数, 是二次项系数, 是一次项系数, 是常数项bc何 bc二、二次函数的基本形式1. 二次函数基本形式: 的性质:2yaxa 的绝对值越大,抛物线的开口越小。2. 的性质:2yaxc上加下减。3. 的性质:2yaxh左加右减。的符号 开

2、口方向 顶点坐标 对称轴 性质0a向上 0何轴y时, 随 的增大而增大; 时,0xyx0x随 的增大而减小; 时, 有最小y值 0向下 何轴时, 随 的增大而减小; 时,随 的增大而增大; 时, 有最大xx值 的符号 开口方向 顶点坐标 对称轴 性质0a向上 0c何轴y时, 随 的增大而增大; 时,0xyx0x随 的增大而减小; 时, 有最小y值 c向下 何轴时, 随 的增大而减小; 时,随 的增大而增大; 时, 有最大x0x值 的符号 开口方向 顶点坐标 对称轴 性质0a向上 0h何X=h时, 随 的增大而增大; 时,xhyxxh随 的增大而减小; 时, 有最小y值 0第 2 页 共 9 页

3、4. 的性质:2yaxhk三、二次函数图象的平移1. 平移步骤:方法一: 将抛物线解析式转化成顶点式 ,确定其顶点坐标 ;2yaxhkhk何 保持抛物线 的形状不变,将其顶点平移到 处,具体平移方法如下:2yax何 【(h0)【(h0)【(k0)【(h0)【(h0)【(k0)【(kO;4a+cO,其中正确结论的个数为( )A 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D4 个第 8 页 共 9 页会用待定系数法求二次函数解析式例 3.已知:关于 x 的一元二次方程 ax2+bx+c=3 的一个根为 x=-2,且二次函数 y=ax2+bx+c 的对称轴是直线 x=2,则抛物线的顶点坐标为( )A(2,

4、-3) B.(2,1) C(2,3) D(3,2)答案:C例 4、如图(单位:m) ,等腰三角形 ABC 以 2 米/秒的速度沿直线 L 向正方形移动,直到 AB 与 CD 重合设 x 秒时,三角形与正方形重叠部分的面积为 ym2(1)写出 y 与 x 的关系式;(2)当 x=2,3.5 时,y 分别是多少?(3)当重叠部分的面积是正方形面积的一半时,三角形移动了多长时间?求抛物线顶点坐标、对称轴.例 5、已知抛物线 y= x2+x- 15(1)用配方法求它的顶点坐标和对称轴(2)若该抛物线与 x 轴的两个交点为 A、B,求线段 AB 的长【点评】本题(1)是对二次函数的“基本方法”的考查,第

5、(2)问主要考查二次函数与一元二次方程的关系例 6、 “已知函数 的图象经过点 A(c,2) , cbxy21求证:这个二次函数图象的对称轴是 x=3。 ”题目中的矩形框部分是一段被墨水污染了无法辨认的文字。(1)根据已知和结论中现有的信息,你能否求出题中的二次函数解析式?若能,请写出求解过程,并画出二次函数图象;若不能,请说明理由。(2)请你根据已有的信息,在原题中的矩形框中,填加一个适当的条件,把原题补充完整。点评: 对于第(1)小题,要根据已知和结论中现有信息求出题中的二次函数解析式,就要把原来的结论“函数图象的对称轴是 x=3”当作已知来用,再结合条件“图象经过点 A(c,2) ”,就

6、可以列出两个方程了,而解析式中只有两个未知数,所以能够求出题中的二次函数解析式。对于第(2)小题,只要给出的条件能够使求出的二次函数解析式是第(1)小题中的解析式就可以了。而从不同的角度考虑可以添加出不同的条件,可以考虑再给图象上的一个任意点的坐标,可以给出顶点的坐标或与坐标轴的一个交点的坐标等。解答 (1)根据 的图象经过点 A(c,2) ,图象的对称轴是 x=3,得cbxy21,321,2bc解得 .,c所以所求二次函数解析式为 图象如图所示。.2312xy第 9 页 共 9 页(2)在解析式中令 y=0,得 ,解得02312x .53,21xx所以可以填“抛物线与 x 轴的一个交点的坐标

7、是(3+ ”或“抛物线与 x 轴的一个交点的坐标),5是 ).0,53(令 x=3 代入解析式,得 ,25y所以抛物线 的顶点坐标为312x),253(所以也可以填抛物线的顶点坐标为 等等。),(函数主要关注:通过不同的途径(图象、解析式等)了解函数的具体特征;借助多种现实背景理解函数;将函数视为“变化过程中变量之间关系”的数学模型;渗透函数的思想;关注函数与相关知识的联系。用二次函数解决最值问题例 1 已知边长为 4 的正方形截去一个角后成为五边形 ABCDE(如图) ,其中 AF=2,BF=1试在 AB 上求一点 P,使矩形 PNDM 有最大面积【评析】本题是一道代数几何综合题,把相似三角

8、形与二次函数的知识有机的结合在一起,能很好考查学生的综合应用能力同时,也给学生探索解题思路留下了思维空间例 2 某产品每件成本 10 元,试销阶段每件产品的销售价 x(元)与产品的日销售量 y(件)之间的关系如下表:x(元) 15 20 30 y(件) 25 20 10 若日销售量 y 是销售价 x 的一次函数(1)求出日销售量 y(件)与销售价 x(元)的函数关系式;(2)要使每日的销售利润最大,每件产品的销售价应定为多少元?此时每日销售利润是多少元?【解析】 (1)设此一次函数表达式为 y=kx+b则 解得 k=-1,b=40,即一次函数表152,0kb达式为 y=-x+40(2)设每件产品的销售价应定为 x 元,所获销售利润为 w 元w=(x-10) (40-x)=-x 2+50x-400=-(x-25) 2+225产品的销售价应定为 25 元,此时每日获得最大销售利润为 225 元【点评】解决最值问题应用题的思路与一般应用题类似,也有区别,主要有两点:(1)设未知数在“当某某为何值时,什么最大(或最小、最省) ”的设问中,“ 某某”要设为自变量, “什么”要设为函数;(2) 问的求解依靠配方法或最值公式,而不是解方程

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