1、第 1 页（共 23 页）2019 年中考化学模拟试卷一、选择题（共 10 小题，每小题 2 分，满分 20 分）1 （2.00 分）下列变化属于化学变化的是（ ）A水沸腾 B水电解 C水结冰 D水蒸发2 （2.00 分）氯化氢的水溶液俗称盐酸，盐酸属于（ ）A单质 B化合物 C有机物 D混合物3 （2.00 分）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的部分操作如图所示，其中不正确的是（ ）A制取B收集C验满D用浓硫酸干燥4 （2.00 分）干冰升华变成二氧化碳，下列说法正确的是（ ）ACO 2 分子间隔增大 BCO 2 分子变成其他分子第 2 页（共 23 页）C CO2 分子体积变大 DCO
2、2 分子质量变大5 （2.00 分）点燃某物质后，在火焰的上方罩一个干燥的烧杯，饶杯内壁有水珠出现，将烧杯倒过来，倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，原物质可能是（ ）A氢气 B碳 C一氧化碳 D甲烷6 （2.00 分）如图是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是（ ）A和属同种元素 B表示阳离子C 和 的化学性质相似 D属于金属元素7 （2.00 分）为避免矿井中发生瓦斯（含甲烷和一氧化碳）爆炸，下列措施不正确的是（ ）A降低瓦斯气体的着火点 B严禁烟火C检查电路是否损坏 D提高通风能力8 （2.00 分）下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ）A根据微粒观：二氧化碳分子由碳原子和氧分子构
3、成B根据结构观：氦和镁原子的最外层电子数均为 2，化学性质相同C根据转化观：一氧化碳转化为二氧化碳是化学变化D根据守恒观：10mL 酒精和 10mL 水混合体积变为 20mL9 （2.00 分）归纳与推理是化学学习中常用的方法，下列推理合理的是（ ）A碱溶液能使无色酚酞试剂变红，能使无色酚酞试剂变红的一定是碱溶液B中和反应有盐和水生成，有盐和水生成的反应一定是中和反应C化合物是由不同种元素组成的，由不同种元素组成的一定是化合物D加热高锰酸钾或氯酸钾能制得氧气，用来制取氧气的物质一定含有氧元素10 （2.00 分）将等质量的镁、铁、锌，分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的 H2 质
4、量与反应时间的关系如图所示，根据图中的信息，作出的判断不正确的是（ ）第 3 页（共 23 页）AX、Y、Z 分别表示镁、锌、铁 B铁消耗的盐酸质量最大C镁、锌、铁过量，盐酸不足 D镁、锌消耗的盐酸质量相同二、选择填充题（本大题包括 5 小题，每小题 3 分，共 15 分先在 A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上，然后在D 处补充一个符合题意的答案每小题的选择 2 分，填充 1 分）11 （3.00 分）分类法是一种重要的科学方法。对碳的不完全燃烧的反应进行分类讨论，正确的是 A分解反应 B吸热反应 C放热反应 D 12 （3.00 分）甲和乙在一定条件下恰好
5、完全反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是 A甲的化学式为 H2O B若 32g 乙参加反应，则生成36g 丁C反应中甲、乙、丁的分子个数比为 1：2：1 D 13 （3.00 分）物质 X 可发生“X+CuCl 2=XCl2+Y”的反应，则 X 可能是 AFe B Al C Hg D 14 （3.00 分）市场上有一种加酶洗衣粉，衣服上的血迹等含蛋白质债遇到这种加酶洗衣粉都能被分解而除去，下列衣料不宜用加酶洗衣粉洗涤的是 A棉衣 B化纤布料 C蚕丝织品 D 15 （3.00 分）下列实验方案合理的是 选项 实验目的 所用试剂或方法A 鉴别热塑性塑料和热固性塑料 加热，观察外形变
6、化B 鉴别磷矿粉、氯化铵、氯化钾 观察颜色，加水第 4 页（共 23 页）C 除去硝酸钾中少量的氯化钠 溶解、过滤D 鉴别腈纶和纯羊毛衫 三、填空与说明题（本大题包括 5 小题，共 30 分）16 （3.00 分）广丰马家柚富含糖类、脂肪、蛋白质、维生素等。适宜生长在略酸性的土壤环境中，在生产过程中需要含氮磷钾等元素的肥料，为防止病虫害，可适时喷洒农药波尔多液（熟石灰和硫酸铜的混合液） 。（1）磷元素的符号 ；（2）熟石灰中阳离子的符号 ；（3）硫酸铜中硫元素的化合价 。17 （6.00 分）我国自行研究的大型客机 C919 于 2015 年 5 月成功试飞。大飞机使用了各种材料：铝锂合金、玻
7、璃钢、钛合金、橡胶等（1）上述材料中，属于复合材料的是 （填序号） 。（2）选用铝锂合金做飞机机身而不选用纯铝，主要原因是 ；（3）飞机上镀铬铁制品能防锈蚀，防锈原理是 。（4）如图是元素周期表中铝元素的有关信息及铝原子的结构示意图。铝元素位于元素周期表中的第 周期，在空气中，铝的表面易形成一层保护膜薄膜，反应的化学方程式为 。18 （7.00 分）废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如下实验。第 5 页（共 23 页）已知：Cu+H 2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O； 不考虑金、银发
8、生类似反应。（1）步骤所得滤液中的溶质为 、 、 。（2）步骤的目的是 。（3）步骤中反应的化学方程式是 。（4）步骤中加过量的稀硫酸的目的是： 。19 （6.00 分）氯化铵（ NH4Cl）是一种重要的化工原料。（1）氯化铵可用作 肥。（2）氯化铵的溶解度如表所示：温度/ 0 20 40 60 80 100溶解度/g29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 77.360时，向盛有 45.8g NH4Cl 的烧杯中，加入 100g 的水，充分路解后形成溶液的是 液（填“饱和”或“不饱和“ ） ，若要达到饱和，可采用的方法是加NH4Cl g，或 （3）如图所示，小烧杯中盛放的是中所得的饱
9、和溶液。若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，能够使小烧杯中有固体析出的是 （填字母） 。A冰 B氢氧化钠 C硝酸铵 D氧化钙20 （8.00 分） AF 为初中化学中常见的六种物质，AE 类别不同，其中 A 常用来改良酸性土壤，B 含两种元素， F 常用来做制冷剂。它们之间的转化关系如图（ 表示物质间的转化关系，表示两种物质能相互反应）请回答：（1）B 的一种用途 ；（2）E 的化学式 ；（3）A 与 C 的化学方程式 。（4）上述物质间的转化与相互反应中，一定不含 （选填四大反应类型中的一种）第 6 页（共 23 页）四、实验与探究题（本大题包括 3 小题，共 25 分
10、）21 （8.00 分）根据下列实验回答问题。（1）直接采用图 A 装置制取气体的名称是 ，化学方程式是 。（2）B 中观察到的实验现象是 ，得出分子 。（3）C 中能得出可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是 。（4）D 气球鼓起的原因是 。22 （8.00 分）将一段去除氧化镁的镁条放入一定量的盐酸中，有气泡产生，充分反应后静置，发现试管中有白色沉淀产生。为探究白色沉淀的成分，9 （1）班兴趣小组同学在老师的指导下进行如下实验：试管（盛有等体积等浓度的盐酸） 镁条质量（g） 1 1.5 2 2.5实验现象 快速反应，试管发热，镁条全部消失白色沉淀量（恢复至 20） 无 少量 较多 很多（1）
11、4 支试管中盛有等体积等浓度的盐酸的原因 。【得出结论】 （2）镁条与盐酸反应产生白色沉淀的量与 有关。【提出问题】白色沉淀是什么物质？【查阅资料】在氯化镁溶液中，镁能与水常温下反应生成氢氧化镁和氢气。第 7 页（共 23 页）【猜想与假设】甲：白色沉淀可能是碳酸镁乙：白色沉淀可能是生成的氯化镁增多析出的晶体丙：白色沉淀可能是剩余的镁丁：白色沉淀可能是氢氧化镁（3）其他同学认为甲的猜想是错误的，原因是 【实验验证】序号操作步骤 实验现象 结论1 取第一份白色不溶物于试管中，加入蒸馏水，震荡（4 ）沉淀 溶解（选填会或不会）乙同学猜想不成立2 取第二份白色不溶物于试管中，加入稀盐酸（5） 丙同学
12、猜想不成立3 取第三份白色不溶物于试管中，加入稀硝酸向所得溶液加入几滴硝酸银溶液白色沉淀不溶解出现大量白色沉淀丁同学猜想不成立白色不溶物一定含（6 ） 元素（7）在老师的帮助下，同学们得出白色沉淀物是 Mg2（OH） 2Cl2 反应的化学方程式为 2Mg+2HCl+2H2O=Mg2（OH） 2Cl2+2X 则 X 为 。【拓展延伸】小钢同学认为上述实验验证 3 的设计不严密，在实验验证 3 之前应该对不溶物进行洗涤，目的是 。23 （9.00 分）化学兴趣小组的同学发现实验台上一瓶标签破损的无色溶液（标签如图） 。【猜想与假设】小宁：可能是氢氧化钠溶液小静：可能是（1） 溶液小致：可能是（2）
13、 溶液小远同学认为小宁的猜想不可能，原因是（3） 。第 8 页（共 23 页）【实验探究】实验操作 实验现象 结论取该溶液少许，滴加（4） 有气泡产生 （5） 同学的猜想成立。【反思与评价】标签为什么会破损，小静同学想测定该游液的酸碱度，她的操作步骤是：（6） 。测得溶液的 pH， （7） （选填7，=7 或7） ，溶液显 性（选填酸性、中性或碱性）致使标签破损。第 9 页（共 23 页）参考答案与试题解析一、选择题（共 10 小题，每小题 2 分，满分 20 分）1【考点】E3：化学变化和物理变化的判别 菁优网版权所有【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，
14、化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此结合生活中的实例判断【解答】解：A、水沸腾是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故 A 错；B、水电解生成氢气和氧气，属于化学变化，故 B 正确；C、水结冰是由液态变为固态，属于物理变化，故 C 错；D、水蒸发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故 D 错。故选：B。【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，根据化学变化和物理变化的本质特征举出熟悉的实例即可2【考点】A5：纯净物和混合物的判别；A7 ：单质和化合物的判别；AC：有机物与无机物的区别菁优网版权所有【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两
15、种以上的物质组成。【解答】解：盐酸中含有水和氯化氢，属于混合物。故选：D。【点评】由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。3第 10 页（共 23 页）【考点】4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；6L：二氧化碳的实验室制法；6N：制取二氧化碳的操作步骤和注意点菁优网版权所有【分析】A根据反应物的状态与反应条件来分析；B根据二氧化碳的性质来分析；C根据二氧化碳的验满方法来分析；D根据气体的干燥方法来分析。【解答】解：A实验室中，常用大理石或石灰石与稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳，所以可选择此装置来制取，长颈漏斗的末端一定要伸入液面以下，故正确；B
16、二氧化碳的密度比空气的大，应用向上排空气法收集，故正确；C检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故错误；D二氧化碳与浓硫酸不反应，所以可用浓硫酸来干燥二氧化碳（长进短出） ，故正确。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握实验室制取二氧化碳的实验步骤与注意事项等并能灵活运用是正确解答本题的关键。4【考点】6P：二氧化碳的物理性质；6R：二氧化碳的用途；BA：分子的定义与分子的特性菁优网版权所有【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。【解答】解：A、干冰升华过程中固体变为气体，二氧化碳分子间的间隔变大，正确；B、干冰升华变成二氧化碳，分子种类不变，错误；C、干冰升华过程中固体变为气体，二氧化碳分子间的间隔变大，分子体积不变，错误；
