1、 个性化教学辅导教案Beijing Xueda Century Education Technology Ltd.冷热不均引起大气运动三、大气的水平运动一 、 大 气 的 受 热 过 程1 大 气 的 热 源 是 地 球 大 气 最 重 要 的 能 量 来 源是 近 地 面 大 气 主 要 、 直 接 的 热 源个性化教学辅导教案Beijing Xueda Century Education Technology Ltd.个性化教学辅导教案Beijing Xueda Century Education Technology Ltd.(1)由于大气密度随高度增加而降低，不同高度的大气所承担的空气
2、柱高度不同，导致在垂直方向上随着高度增加气压降低。即 PAPC，PBPD.(2)因地面冷热不均，导致同一水平面上出现气压差异，进而等压面发生弯曲，同一水平面上，等压面上凸者气压高，下凹者气压低，即PCPD，PBPA。(3)同一垂直方向上，近地面和高空的气压区类型相反，即近地面为高压，高空则为低压。2应用(1)判断气压高低：如上图中比较同一地点不同高度气压值和同一水平面上不同点的气压值可得：PBPAPCPD 。(2)判断下垫面的性质判断陆地与海洋(湖泊)夏季：等压面下凹者为陆地，上凸者为海洋(湖泊) 。冬季：等压面下凹者为海洋(湖泊) ，上凸者为陆地。判断裸地与绿地裸地同陆地，绿地同海洋。判断城
3、区与郊区等压面下凹者为城区，上凸者为郊区。(3)判断近地面天气状况和气温日较差等压面下凹者，多阴雨天气，日较差较小，如 A 地；等压面上凸者，多晴朗天气，日较差较大，如 B 地。2某高一学生实验小组，在模拟验证某地理原理时，采用下列做法：在一个标有尺度的六面都封闭的透明玻璃柜内，分别放置一个电炉(有导线连到柜外 )和一大碗冰块在底部两侧。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片 a，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片 b(如图) 。电炉通电一段时间后，根据纸片 a、b的偏动情况，可以验证该原理。据此回答(1)(2)题。(1)该实验要验证的地理原理是 ( )A天气系统 B锋面系统C热力环流 D
4、温室效应(2)电炉通电一段时间后，纸片 a、b 的偏动情况是( )A纸片 a、b 都向左偏B纸片 a 向左偏，纸片 b 向右偏C纸片 a、b 都向右偏D纸片 a 向右偏，纸片 b 向左偏解析：玻璃柜内一侧放电炉，使气温升高，另一侧放冰块，使气温降低。冷热不均引起同一水平面上的气压差异，下方左侧气压低，右侧气压高，上方相反，从而形成热力环流，上方 a 纸片向右偏，下方 b 纸片向左偏。答案：(1)C (2)D个性化教学辅导教案Beijing Xueda Century Education Technology Ltd.3下图是某时刻地面气压(百帕 )分布图。图表示对下图中 E 点的天气情况分析，
5、能正确表示水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力和风向的关系的是 ( )个性化教学辅导教案Beijing Xueda Century Education Technology Ltd.A B C D解析：水平气压梯度力和等压线垂直，由高压指向低压，地转偏向力和风向垂直，摩擦力方向和风向相反。由此判断正确。答案：B例 1 (2010山东高 考)下图为北半球中纬度某地某日 5 次 观测到的近地面气温垂直分布示意图。 当日天气晴朗，日出时间为 5 时。读图， 回答(1)(2) 题。(1)由图中信息可分析出 ( )A5 时、20 时大气较稳定B12 时、15 时出现逆温现象C大气热量直接来自太阳辐射D气温
6、日较差自下而上增大(2)当地该日 ( )A日落时间为 17 时B与海口相比白昼较长C正午地物影子年内最长D正午太阳位于正北方向解析 (1)由图可知，该地在 5 时与 20 时地面气温随高度升高而上升，呈现出下冷上热的气温分布，此现象属于典型的逆温现象，表现为大气较为稳定。12 时与 15 时地面气温较高，高处气温较低，呈现出下热上冷的气温分布，大气对流现象加剧，大气热力环流活跃。图中所示海拔较低，整体上属于近地面，大气的热量来自地面而不是太阳辐射。气温日较差从图上看出为自下而上减小。(2)该地由于日出为 5 时，日落应为 12(12 5)19 时；个性化教学辅导教案Beijing Xueda
7、Century Education Technology Ltd.由于该地地处中纬度，纬度位置高于海口，日出时间为 5 时，说明该地正处于夏季。在夏季北半球纬度越高白昼越长，该地昼长在此日应该比海口长；由于不清楚该日是否为夏至日，所以不能确定该地此时是否是一年内地物影子最长的时候；由于该地在北半球中纬地区，夏季正午太阳应位于正南方。例 2 (2011镇江模拟)读图，回答 (1)(2)题。(1)若此图表示北半球，PMPN，则 O 点风向为 ( )A BC D(2)若此图表示高空等高面，PM PN，则 O 点风向为( )A BC D解析 第(1)题，此图为北半球某地，且 PMPN ，则水平气压梯度
8、力的方向是由 M 指向N，风向向右偏转，该地如果位于高空，则 O 点的风向应向右偏转，同等压线平行，即图中的箭头所示；若该地位于近地面，则 O 点的风向应与等压线呈斜交的关系，且向右偏转，即图中的箭头所示，故选 B。第(2)题，若此图为高空的等高面，且 PMPN，风向必须与等压线平行，若在南半球则 O 点的风向应为箭头所示；若位于北半球，风向则如箭头所示，故选 B。答案 (1)B (2)B3风向的运用利用风向可判断以下几方面问题：(1)等压线值的变化规律：顺着风向，等压线值越来越小。(2)判断南北半球：向右偏北半球；向左偏南半球。(3)判断高压和低压；近地面，观测者背风而立，北半球，高压在右后
9、方，低压在左前方；南半球，高压在左后方，低压在右前方。判断各种气压场的天气状况锋面只存在于低压槽上，不可能在高压脊上(2011潍坊检测)读某区域海平面等压线(单位：百帕) 分布图，回答(1) (2)题。高 气 压 中 心高 压 脊 晴 朗天 气 阴 雨天 气 低 气 压 中 心低 压 槽 个性化教学辅导教案Beijing Xueda Century Education Technology Ltd.(1)M 和 N 两地天气比较正确的是 ( )M 地比 N 地风力小 M 地比 N 地风力大 M 地比 N 地气流更暖湿 M 地比 N地气流更干冷A BC D(2)图中 N 地风向为 ( )A西北风
10、 B东南风C西南风 D东北风解析：第(1)题，从图中可知 M 地的等压线比 N 地密集，故风力 M 地大于 N 地；M 地位于海洋上，所以 M 地比 N 地更暖湿。第(2)题，结合水平气压梯度力和地转偏向力可知 N地风向大致为东北风。答案：(1)D (2)D一、选择题1(2011江浦检测)下列关于近地面大气受热的说法正确的是 ( )A近地面大气直接吸收太阳辐射，是大气受热的主要方式 B近地面大气直接吸收来自地面的长波辐射，是大气受热的主要方式C近地面大气吸收大气逆辐射，是大气受热的主要方式D地面吸收太阳辐射，然后以传导和对流形式传递给大气3下图所示的四幅冷热不均引起的大气运动图(图中曲线表示等
11、压面，直线表示等高面)中，正确的是 ( )个性化教学辅导教案Beijing Xueda Century Education Technology Ltd.4(2011广州二测)如图所示，该地当天的地理环境最可能出现A白天多云，夜间晴朗 B大气逆辐射较强C夜间风力较大 D昼最短夜最长气压带和风带一、气压带和风带的形成1大气环流(1)概念：全球性的有规律的大气运动，它反映了大气运动长时期的平均状态。(2)成因： 的纬度差异，造成高低纬度间的 ，促使大气 不断地运动、输送和交换热量。2三 圈环流的形成和气压带、风带的 分布(如下图 )(1)三圈 环流成因：高低纬度间的 和 共同作用的结果。组成：a
12、，b 中纬环流，c 。二、北半球冬、夏季气压中心1北半球气压带断裂成断块状，原因是北半球陆地面积大且海陆相间分布。2南半球气压带基本上呈带状，原因是南半球海洋面积广大，陆地面积小。个性化教学辅导教案Beijing Xueda Century Education Technology Ltd.3北半球冬、夏季气压中三、气压带和风带对气候的影响1气压带和风带控制下的气候类型2形成气候的主要因素：太阳辐射、 、 、 、洋流等。1气压带个性化教学辅导教案Beijing Xueda Century Education Technology Ltd.2风带2用递进法推导大气环流的形成及海陆分布对大气环流的影响第一步：“冷热不均使其动” 。地表性质均一，地球不自转的情况下，在极地与赤道之间形成单圈闭合环流，如下图：
