1、1运动和力辅导资料一、参照物2、参照物的选择是任意的，任何物体都可做参照物，但通常选择参照物以研究问题的方便而定。一般研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物， 这就是运动和静止的 相对性。4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。二、机械运动1、 定义：物理学里把物体位置变化。2、 特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。3、 比较物体运动快慢的方法：比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快比较百米运动员快慢采用：
2、路程相同时间短则运动快百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。4、 分类：（根据运动路线）曲线运动 直线运动 匀速直线运动：A、 定义：快慢不变，沿着直 线的运动叫匀速直线运动。定义：在匀速直线运动中，速度等于运 动物体在单位时间 内通过的路程。 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量计算公式： 变形 ， B、速度 单位：国际单位制中 m/s 运输中单位 km/h 两单位中 m/s 单位大。换算：1m/s=3.6km/h 。人步行速度约 1.1m/s 它表示的物理意义是：人匀速步行时 1
3、秒中运动 1.1m 直接测量工具：速度计速度图象： 变速运动：A、 定义：运动速度变化的运动叫变速运动。B、 平均速度：= 总路程总时间 （求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）C、 物理意义：表示变速运动的平均快慢 D、 平均速度的测量：原理 方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。E、常识：人步行速度 1.1m/s ，自行车速度 5m/s ，大型喷气客机速度 900km/h 客运火车速度 140 km/h 高速小汽车速度 108km/h 光速和无线电波 3108m/s三、力的作用效果1、正确理解力的概念：力是物体对物体的作用。孤立的一个物体是不会出现力的作用的，且受力物体存在时，
4、一定有施力物体存在。2、力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体。物体间必须有相互作用3、力的性质：物体间力的作用是相互的。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变从图象中可以看出匀速运动的物体速度 v 是个恒量与路程 S 时间 t 没关系tSv st= t sv= vts =v vst =25、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用 N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约 1N
5、。6、力的测量：测力计：测量力的大小的工具。 分类：弹簧测力计、握力计。弹簧测力计：A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的 ,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法” 。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 8、力的表示法： 力的图示：用一根带
6、箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。力的示意图：沿力的方向画一个箭头来表示力（只需注意方向和作用点）9、重力：把物体由于受到地球的吸引而产生的力叫做重力。重力的方向竖直向下10、重力与质量的区别与联系：物理量区别和联系 重力（重量） 质量概念 由地球的吸引而使物体受到的力 物体所含物质的多少方向 总是竖直向下的 只有大小、没有方向符号 G m单位 牛顿（N） 千克（kg）大小与地理位置关系同一物体在地面上不同位置、不同高度的重量大小有变化同一物体在任何位置的质量大小不变。区别测量工具 弹簧秤 天平、磅秤联系 质量为 1 千克的物质重为 9。8 牛；重力与质量的关系式是 G=mg。10、
7、摩擦力（1）滑动摩擦和滚动摩擦：滚动摩擦远小于滑动摩擦。滑动摩擦力的大小和压力的大小及两物体接触面的粗糙程度有关。压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。滑动摩擦力的方向和物体相对运动的方向相反。（2）静摩擦力：两个互相接触的物体，当它们之间产生相对运动的趋势时，在接触面上产生阻碍物体要发生相对运动的力，这个力就叫静摩擦力。静摩擦力大小和与它方向相反的外力大小相等。11、摩擦的利与弊（1）增大有益摩擦的方法：增大压力；增大接触面的粗糙程度。（2）减小有害摩擦的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；用滚支代替滑动；在接触面加润滑油；利用气垫；利用磁悬浮。四、牛顿第一定律（也称惯性定律）和惯性1、伽利
8、略斜面实验：3三次实验都是让同一小车从同一斜面、同一高度、由静止滑下的目的是：保证小车刚到达水平面开始运动时的速度相同。实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面 绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法 在实验的基础上，进行理想化推理。 （也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。2、牛顿第一定律：牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候， 总保持静止状态或匀速直 线运动状态。3、惯性：说明：惯性是物体的一种
9、属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。4、惯性与惯性定律的区别：A、惯性是物体本身的一种属性 ，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。B、任何物体在任何情况下都有惯性， （即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力） ，物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。五、二力平衡：2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上概括：二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一” 。3、平衡力与相互作用力比较：平衡力 相互作用力共同点 大小相等 方向相反作用在一条
10、直线上两个力作用在同一物体上 两个力分别作用在两个物体上两个力不一定同时产生、同时消失 两个力同时产生、同时消失两个力的性质不一样 两个力的性质相同不同点两个力作用的效果是物体运动状态不变 两个力分别产生各自的效果4、力和运动状态的关系：物体受力条件 物体运动状态 说明力不是产生（维持）运动的原因受非平衡力合力不为 0力是改变物体运动状态的原因5、应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。六、如何对物体进行受力分析（1）由物体的运动状态判断物体的受力情况。例如：当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，如果它受力，则一定受的是平衡力。当物体的运动状态发生改变时，它所受的力一下是非平衡力。
11、（2）要熟悉日常生活中的常见力：如重力是用符号 G 表示，方向总是竖直向下的。还有：压力（F） ，支持力（N） ，拉力（F） ，这一类力属于弹力，产生的条件是施、受力物体互相有挤压作用，且施、受力物体之间互相接触，压力和支持力的方向总是垂直于物体表面。另外还有摩擦力， 、用符号 f 表示。产生摩擦力时，滑动摩擦力的方向与物体相对滑动的方向相反。 （3）在分析物体受力时，一定能找到施力物体。（4）在多个物体互相牵连，受力比较复杂时，可选定一个物体，进行受力分析，这种方法不受力受平衡力 合力为 0静止匀速运动运动状态不变运动快慢改变运动方向改变运动状态改变4叫做隔离法。力和运动总复习典型题汇总一、
12、选择题：1.下列各个中事例中，物体的运动状态没有发生改变的是：A做匀速圆周运动的人选地球卫星 B荡秋千的小朋友C匀速下落的跳伞运动员 D关闭发动机后正向前滑行的汽车2.托起下列哪一个物体所用的力可能是 0.5N：A一个鸡蛋 B一个苹果 C一本汉语词典 D一个书包4.从运动员手中推出去的铅球，如果不计空气的阻力，在空气中飞行的过程中，铅球将：A只受到手的推力 B受到重力和推力C只受重力 D不受任何力的作用5. 将一个弹簧测力计放在水平桌面上，如果两端各用 5N 的力向相反方向拉它，则此时弹簧测力计的示数为：A.10N B.5N C.0N D.无法确定7.下列说法中，正确的是：A 物 体 不 受
13、力 时 ， 就 一 定 处 于 静 止 状 态 B 物 体 受 力 作 用 时 ， 就 一 定 处 于 运 动 状 态C物 体 受 力 作 用 时 ， 也 能 处 于 静 止 状 态 D物 体 受 力 作 用 时 ， 运 动 状 态 一 定 改 变8. 放在桌面上静止不动的墨水瓶，受到的一对平衡力是:A.墨水瓶对桌面的压力和所受到的重力 B.桌面对墨水瓶的支持力和墨水瓶所受到的重力C.墨水瓶对桌面的压力和桌面对墨水瓶的支持力 D.条件不足，无法确定9如图 5 所示，物体 A 放在水平桌面上，在水平方向受到同一直线上的两个力 F1和 F2的作用， F116 牛， F220 牛，如果实际上物体在水
14、平方向受到的合力为零，则沿水平方向物体还应受到一个力，这个力的大小和方向是 （ ）A.20 牛，方向水平向左 B.16 牛，方向水平向右C.4 牛，方向水平向左 D.4 牛，方向水平向右10在一光滑的水平面上有一重为 200 牛顿的物体，以 1 米/秒的速度做匀速直线运动，那么维持这个物体运动状态不变的力是：（ ） A、100 牛； B、200 牛 C、300 牛； D、零11将 A、B 两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环 A“悬浮” 在空中，如图 4 所示，设两磁环受到的重力相等且都为 G，则磁环 B 对木支架底座的压力 F 与重力 G 的大小
15、关系是 （ ）A.Fm2，甲将与乙发生碰撞C.只有当 m1m 2 时，甲、乙才不会碰 D.无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞15关于运动和力的关系，下列说法中正确的是：（ ） A 必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就静止下来； B 力是使物体运动状态变化的原因； C 只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定发生变化； D 物体做线运动时，一定受到了力的作用 16教室装有磁性黑板，由于磁体之间有吸引力，所以内部装有磁铁的黑板擦就可以被吸在黑板上的任何位置而不会掉下来。若已知黑板擦的重力为 1.5N，黑板擦和黑板之间的吸引力恒为 4N 不变。当对黑板擦施加方向竖直向下，大
16、小为 0.5N 的推力时，黑板擦恰能沿黑板表面匀速下滑。若要这个黑板擦沿黑板表面竖直向上匀速滑动，则需施加方向竖直向上的力，这个力的大小为A2N B3.5N C4.5N D5.5N17一个物体始终只受到 F1 和 F2两个力的作用。一开始物体处于静止状态且 F1F 0，在t1 时间内保持 F1 不变，只改变 F2 的大小，此过程中物体所受到的合力的方向始终与 F1方向相同，表示 F2 大小随时间变化的图像可能是图 6 中的 18如图 5（甲）所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力 F 的作用，F的大小与时间 t 的关系如图 5（乙）所示，物体运动速度 v 与时间 t 的关系如图 5
17、（丙）所示。由图象可知A当 t=2s 时，物体保持静止 B只有当 t=4s 时，物体作匀速直线运动C物体受到的合力为 4N D物体受到的摩擦力为 4N 19一个物体在平衡力的作用下，在光滑水平面上做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将A立刻停止运动 B运动速度越来越快C仍作匀速直线运动 D速度减慢，最后停止 20光滑水平面上的物体，在水平方向只受一对平衡力的作用，则该物体A只能以一定的速度做匀速直线运动 B只能沿一个力的方向做匀速直线运动C不是静止，就是沿力的方向做匀速直线运动图 6A B DCF2tt1F00F2tt1F00F2tt1F00F2tt1F00甲 乙 丙vttF图 5N6
18、D可能在水平面上向任意方向做匀速直线运动 21小宏沿水平方向推静止在平直公路上的汽车，但没有推动。下列说法正确的是A虽然汽车未动，但小宏的推力一定等于汽车所受的阻力B虽然汽车未动，但小宏的推力一定等于汽车所受的重力C因为小宏的推力小于汽车所受的重力，所以汽车未被推动D因为小宏的推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动22.如图 3 甲所示，完全相同的木块 A 和 B 叠放在水平桌面上，在 12N 的水平拉力 F1作用下，AB 一起作匀速直线运动，此时木块 B 所受的摩擦力为_N；若将 AB 紧靠着放在水平桌面上，用水平力 F2推 A 使它们一起匀速运动（如图乙所示） ，则推力F2_ -N.12
19、、从正在匀速下降的载人氢气球中掉下一重物（不计空气摩擦阻力） ，此后该氢气球的运动情况是（ ）A先减速下降后上升 B立即上升 C继续匀速下降 D静止不动13竖直向上抛出的物体，能在空中向上运动一段时间才落下来。这是因为（ ）A物体的惯性大于它所受到的阻力 B物体由于惯性同时又受到重力作用。C物体向上惯性力大于向下的阻力 D物体受到一个向上的作用力。14下列说法正确的是（ ）A物体的速度越大，它受到的力也越大。 B若物体不受力的作用，它必然静止。C要维持物体的运动，必须对物体施加力。D若运动的物体不受任何力的作用，它必定做匀速直线运动。19关于牛顿第一定律，下列叙述正确的是（ ）A物体总保持匀速
20、直线运动或静止状态。B一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静止状态。C一般物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态。D一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动状态或静止状态。计算题：1.一个重为 15 N 的小球在空中运动时，始终受到 2 N 的空气阻力，现将小球竖直向上抛出，则小球上升过程中受到的合力为多少，下落过程中受到的合力为多少要求画出受力分析图。2.一个载重气球在空中受到 1000N 的浮力竖直上升，若在所载重物中，再加入 10kg 的物体，这时气球就能匀速竖直下降，设气球上升和下降时受到的浮力和阻力大小均不变，取g10N/kg，求：气球上升时受到的重力
21、；气球上升和下降时受到的阻力。图 2 是一只气泡水准仪，它是将装有水并有一气泡在内的密封玻璃管，固定在一平整的长方形木块上，如果将它放在桌面上，若气泡 A 恰好在玻璃管的正中央，则说明桌面是水平的，今将放在水平桌面上的水准仪突然由静止变为向右运动时，气泡将向 移动，如果使向右运动的水准仪突然停下来时，气泡又将向 移动。7图 2判断摩擦力的有、无摩擦力的产生条件为：（1）两物体相互接触，且接触面粗糙；（2）接触面间有挤压；（3）有相对运动或相对运动趋势例如图 18 所示，判断下列几种情况下物体 A 与接触面间有、无摩擦力。图 a 中物体 A 静止 图 b 中物体 A 沿竖直面下滑，接触面粗糙 图
22、 c 中物体 A 沿光滑斜面下滑图 d 中物体 A 静止判断摩擦力的方向例如图 19 所示为皮带传送装置，甲为主动轮，传动过程中皮带不打滑，P、Q 分别为两轮边缘上的两点，下列说法正确的是：AP、Q 两点的摩擦力方向均与轮转动方向相反BP 点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相反，Q 点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相同CP 点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相同，Q 点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相反DP、Q 两点的摩擦力方向均与轮转动方向相同图 3例 6 如图 3 所示，水平面上叠放着 A，B 两个物体，在水平方向力 F1 和 F2 的作用下，以共同的速度 v 一起向右匀速运动，已知 F1=5N，F 2=3N，那么物体 B 上下表面所受摩擦力大小分别为（ ）A. 5N，2N B. 3N，0N C. 0N，2N D. 5N，8N例 7：如图 110 所示，物体 A 叠放在物体 B 上，水平地面光滑，外力 F 作用于物体 B 上使它们一起运动，试分析两物体受到的静摩擦力的方向。崇文 10 年一模 22如图 8 所示装置中，长木板甲重 20N，物体乙重 10N。甲、乙之间用图 18图 19图 88一根轻绳通过定滑轮相连，当水平方向的拉力 F 的大小为 6N 时，长木板甲恰能在光滑的水平桌面上以 v 甲 =2 m/s，向左做匀速直线运动。不计滑轮处摩擦，绳子拉物体乙的功率是 W。 图 110
