1、第 1 页（共 20 页）2015 年山东省泰安市新泰市青云一中初三第一次模拟考试物理试题一、选择题（54 分，以下每题各只有一个正确答案，选对得 3 分；多选、错选均不得分；把正确答案的序号用铅笔涂在答题卡的规定位置）1 （3 分） （2014 沧浪区校级一模）关于下列估计，比较合理的是（ ）A 一元硬币的直径约是 2cm B 一本物理书的宽度约是 1mC 一部手机的质量约是 1kg D 一台 ipad 的质量约是 10g考点： 长度的估测；质量的估测所有专题： 估算综合应用题分析： 此题考查对生活中常见物体长度、质量的估测，结合对生活的了解和对长度、质量单位的认识，选出符合实际的选项即可解
2、答： 解：A、5 枚一元硬币排成一排的长度大约 10cm，所以一枚一元硬币的直径在 2cm 左右此选项符合实际；B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约 20cm，物理课本的宽度比20cm=0.2m 小一些此选项不符合实际；C、一个鸡蛋的质量在 60g=0.06kg 左右，一般手机的质量与鸡蛋的质量差不多此选项不符合实际；D、一个鸡蛋的质量在 60g=0.06kg 左右，一台 ipad 的质量与两个鸡蛋的质量差不多，在100g 左右此选项不符合实际故选 A点评： 物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义2
3、（3 分） （2014 番禺区一模）图分别是音叉、钢琴与长笛发出的 C 调 1（do）的波形图，其中不正确的是（ ）A 三者都是乐音的波形 B 三者都是噪声的波形C 三者的频率相同 D 三者的响度相同考点： 频率及音调的关系；响度与振幅的关系；噪声及来源所有专题： 声现象分析： （1）频率是 1s 物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大音调跟频率有关，频率越大，音调越高第 2 页（共 20 页）（2）振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大（3）从声音的波形上分析，噪声的波形是杂乱无章、不规则的，乐音的波形是规则的解答： 解：如图可知，
4、三幅图中音叉、钢琴、长笛振动的快慢相同，三者的频率相同，因此音调相同；偏离原位置相同，因此响度相同；三者波形是规则的，故都是乐音的波形只有选项 B 不正确故选 B点评： 通过物体振动的波形图，判断物体振动频率的大小，判断物体的振幅，从而判断音调和响度，考查学生对图象的识别能力3 （3 分） （2014 番禺区一模）下列说法正确的是（ ）A 卫星导航靠电磁波传递信息 B 核电站用核聚变来获取核能C 天然气是可再生能源 D 超导体可用在电饭锅考点： 电磁波的传播所有专题： 信息的传递分析： （1）电磁波能够传播信息；（2）核电站利用了核裂变产生的能量来发电，其能量转化是核能转化成电能；（3）能够短
5、时间从自然界得到补充的是可再生能源，风能、水能、太阳能、潮汐能等都是可再生能源；（4）超导体是零电阻，所有利用电流热效应工作的电器设备都不能用超导材料制作解答： 解：A、卫星导航靠电磁波传递信息，该选项说法正确；B、核电站用核裂变来获取核能，该选项说法不正确；C、煤、石油、天然气都是不可再生能源，该选项说法不正确；D、电饭锅是利用电流的热效应来工作的，而超导体的电阻为零，通过电流时不会发热，该选项说法不正确故选 A点评： 本题考查了电磁波的传播、核裂变、能源分类以及超导体的知识，具有一定的综合性，属于基础知识的考查，相对比较简单4 （3 分） （2014 铜仁地区）下列关于科学家与他们的重大发
6、现的说法中错误的是（ ）A 牛顿发现万有引力 B 欧姆发现欧姆定律第 3 页（共 20 页）C 法拉第发现电磁感应 D 阿斯米德发现电流的磁场考点： 物理常识所有专题： 顺推法分析： 对每个重大发现进行分析，明确发现人，错误选项也就确定了解答： 解：万有引力是由牛顿发现并总结出规律的；欧姆定律当然是欧姆最早总结出的关于电流与电压、电阻关系的重要规律；电磁感应是法拉第受电生磁的启发最早发现的；电流的磁场是丹麦物理学家奥斯特与 1820 年发现的故选 D点评： 解决此类问题需要掌握基本的物理学常识，平时应注意积累5 （3 分） （2014 苏州）下列常见的物体通常情况下都属于绝缘体的一组是（ ）A
7、 汽油和盐水 B 黄铜和石墨 C 人体和大地 D塑料和陶瓷考点： 绝缘体所有专题： 应用题分析： 根据导体和绝缘体的定义：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体即可作出判断解答： 解：常见的导体包括：人体、大地、石墨、各种金属、酸碱盐的溶液等题中四个选项中，盐水、黄铜、石墨、人体、大地是导体，汽油、塑料和陶瓷是绝缘体故选 D点评： 此题考查哪些物体为导体，属于识记的内容，比较简单6 （3 分） （2014 沧浪区校级一模）以下能源中都属于可再生能源的是（ ）A 石油、水能 B 天然气、风能 C 水能、太阳能 D 煤、生物质能考点： 能源的分类所有专题： 能源的利用与发展分析： 可再生能
8、源是指风能、太阳能、水能、生物质能、地热能、海洋能等非化石能源化石能源是指煤、石油、天然气等资源解答： 解：第 4 页（共 20 页）石油、天然气、煤等属于不可再生能源；水能、风能、太阳能、生物质能属于可再生能源故选 C点评： 此题主要考查的是可再生能源和不可再生能源的区别，要注意从其定义来分析，属于识记性内容，比较简单7 （3 分） （2014 泰州）如图所示的四种情景中属于光的直线传播的是（ ）A 镜中花 B 钢笔错位C 手影 D 用放大镜看物体考点： 光直线传播的应用所有专题： 定性思想；图析法分析： 光在自然界中存在三种光现象：在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同
9、一种均匀介质中是沿直线传播的；当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹等解答： 解：A、镜中花是平面镜成像，由于光的反射形成的，此选项不符合题意；B、光射到玻璃面上，发生了传播方向的偏折，看到钢笔错位，属于光的折射现象，此选项不符合题意；C、光被手遮挡后，在后边形成一个黑色的区域，叫做影子，即手影，是光的直线传播形成的，符合题意，故 C 正确；D、透过放大镜形成的像是光的折射形成的，此选项不符合题意；故选 C第 5 页（共 20 页）点评： 区分三种
10、光现象：光的直线传播现象：影子、日月食、小孔成像；光的反射：镜子、倒影、潜望镜；光的折射：看水中的物体、隔着玻璃或透镜看物体光的直线传播在现实生活中的例子有很多，要加强理论与实际的联系8 （3 分） （2014 常德）在探究凸透镜成像规律实验中，当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距内时，人眼观察到烛焰成像的情形是图中的（ ）A B C D 考点： 凸透镜成像规律及其探究实验所有分析： 利用题目中告诉的物距与焦距的关系：物距小于一倍焦距，结合凸透镜成像的规律，即可确定人观察到得烛焰的像的性质，从而可以确定答案解答： 解：当物距小于一倍焦距时，物体在凸透镜成的是正立的放大的虚像只有选择项C 中所示的情况符
11、合这个规律故选 C点评： 这是一道关于凸透镜成像规律的考查的一道比较容易的题目，通过物距与焦距的关系，确定成像的性质，然后与选择项对应确定答案9 （3 分） （2015 天桥区一模）祖国的山河一年四季美景如画，图中的描述属于液化的是（ ）A 春天，冰雪消融 B 夏天，草叶上形成露珠C 秋天，枝头挂满白霜 D 严冬，冰雕逐渐变小第 6 页（共 20 页）考点： 液化及液化现象所有专题： 汽化和液化、升华和凝华分析： （1）在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变
12、为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固解答： 解：A、冰雪消融属于熔化现象，故 A 错误；B、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，故 B 正确；C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，故 C 错误；D、冰雕变小，是冰发生了升华现象，变成了水蒸气；故 D 错误；故选 B点评： 分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识10 （3 分） （2015 新泰市校级模拟）关于安全用电，下列说法正确的是（ ）A 使用三孔插座是为了节能B 三脚插头内有一
13、根导线与用电器的外壳相连C 熔丝烧断一定是发生了短路D 安全电压为 220V考点： 安全用电原则所有专题： 电与热、生活用电分析： 三孔插座与三脚插头一般配合使用，目的是为了防止因漏电而触电；家庭电路中造成电流过大的原因可能是短路，也可能是用电器的总功率过大；对人体的安全电压是不高于 36V解答： 解：A、使用三孔插座的目的是为了将用电器的金属外壳接地，而不是为了节能，故说法错误；B、三脚插头内有一根导线与用电器的外壳相连，在发生漏电时，可将电流导向大地，防止触电，故说法正确；C、熔丝烧断可能是发生了短路，也可能是用电器的总功率过大故说法错误；D、对人体的安全电压是不高于 36V，不是 220
14、V，故说法错误故选 B点评： 本题考查了安全用电的一些基本常识，是我们必须熟知的，对我们的生活也有很大的现实意义11 （3 分） （2014 姜堰市模拟）在一堂物理活动课上，同学们正以“ 假如没有了”为主题展开讨论以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在；假如没有了导体的电阻，导线将无法导电；假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生；假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；假如没有了电磁波，我们将无法进行信息交流其中合理的是（ ）A B C D 第 7 页（共 20 页）考点： 物理学方法；质量及其特性；力与运动的关系；信息
15、与信息传播；电阻所有专题： 探究题；学科综合题分析： 质量是物体的一种属性，与受不受引力无关；电阻是导体对电流的阻碍作用，如果没有电阻，则导体的导电能力会更好；常用的电源有发电机和干电池；力是改变物体运动状态的原因；电流、电磁波、声音都可以传递信息解答： 解：物体内所含物质的多少叫质量，质量是物体的一种属性不管有没有地球引力，物体所含的物质多少是不会发生变化的，所以物体的质量是仍然存在的；导体的电阻是导体对电流的阻碍作用电阻越大，电流越小；电阻越小，电流越大以此来看，如果导体没有电阻，则导体的导电能力将是最好的，用没有电阻的导体导电，就再也不会有由于电阻而产生的电能损耗了；发电机的原理是电磁感
16、应，如果没有磁场，则发电机就发不出电来但我们常用的电源除了发电机以外，还有干电池、太阳能电池等，它们并不是利用电磁感应来产生电流的，所以即使没有磁场，我们也可以利用其它电源产生电流；平时一阵微风是无法吹动火车的，因为火车和地面之间的摩擦力与风力平衡，抵消了风力而如果没有摩擦力，则火车只在风力作用下，就会由静止变为运动；电磁波在信息的传递中扮演着非常重要的角色，广播、电视、手机等都是靠电磁波来传递信息的但传递信息的载体除了电磁波以外，电流、声音也都可以传递信息故选 A点评： 本题综合考查了质量的特性、力和运动的关系、发电机原理及电源种类、电阻及超导体特点、信息的传递解答本题需要用我们所学的物理知
17、识去综合分析，是一道好题12 （3 分） （2014 徐州）下列实验现象可以证明分子间存在引力的是（ ）A 两个表面光滑的铅块紧压后粘在了一起B 与毛皮摩擦过的橡胶棒吸引碎纸屑C 用吸管从瓶里吸出饮料D 通电螺线管吸引大头针考点： 通电螺线管的磁场；大气压强的存在；分子间的作用力；摩擦起电所有专题： 应用题分析： 要解答本题需掌握：分子间存在引力的条件，即分子间的距离大于平衡距离以及对分子动理论知识的掌握解答： 解：A、将两个表面光滑的铅块紧压后，两个铅块的底面分子之间的距离比较大，表现为引力，使两个铅柱结合在一起，符合题意；B、与毛皮摩擦过的橡胶棒吸引碎纸屑，是摩擦起电现象，不符合题意；C、
18、用吸管从瓶里吸出饮料，是利用了大气压的作用，不符合题意；D、通电螺线管相当于一个条形磁铁，能够吸引大头针，不符合题意故选 A点评： 本题要求学生不但能掌握相关物理知识，还要能理解相关知识在生产生活中的实际现象第 8 页（共 20 页）13 （3 分） （2014 番禺区一模）体育比赛中，小华水平抛出一飞盘，快速前进的飞盘越升越高，从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为图中的（ ）A B C D 考点： 流体压强与流速的关系所有专题： 气体的压强、流体压强与流速的关系分析： 流体的流速越大，流体压强越小，物体产生向上的升力作用，物体受到向上的压强大于向下的压强解答： 解：A、上面凸起，飞盘运动时，空
19、气流过飞盘上方的速度大于下方的速度，流体的流速越大，流体压强越小，飞盘上方的压强小于下方的压强，产生向上的升力作用，越飞越高选项正确B、下面凸起，空气流过飞盘下方的速度大于上方的速度，流体的流速越大，流体压强越小，飞盘下方的压强小于上方的压强，产生向下的压力作用，越飞越低选项错误CD、上下相同，空气流过飞盘上方和下方的速度相同，压强相同，飞盘水平移动，由于重力作用，飞盘还会向下运动CD 选项错误故选 A点评： 物体受到向上的升力作用，分析物体上下两侧空气流速，分析上下的压强即可14 （3 分） （2015 新泰市校级模拟）如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能当开关S1 闭合、S 2 断开时，
20、只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关 S1 和 S2 都闭合时，灭蚊网与灯都通电，同时起到灭蚊和照明作用下列电路设计符合这种要求的是（ ）A B C D 考点： 电路的基本连接方式所有专题： 电流和电路分析： 串联电路的特点是各用电器之间相互影响，并联电路的特点是互不影响再根据开关的作用来判断符合要求的电路图解答： 解：根据题意可知，灭蚊网和灯泡互不影响，因此属于并联，故 ABD 错误；当开关 S1 闭合、S 2 断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关 S1 和 S2 都闭合时，灭蚊网与灯都通电，同时起到灭蚊和照明作用，说明 S1 控制整个电路，S 2 控制灯泡，故 B正确故选 B点评： 此
21、题主要考查的是串并联电路的特点以及开关的作用，比较简单第 9 页（共 20 页）15 （3 分） （2014 盐城）今年 4 月，水下考古队员从“南澳号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面碗在海里上升的过程中（ ）A 水只对碗的外壁有压强 B 水只对碗的内壁有压强C 水对碗的压强逐渐变大 D 水对碗的压强逐渐变小考点： 液体的压强的特点所有专题： 应用题分析： 要分析碗在海里上升的过程中受到的压强如何变化，应结合液体压强的特点，思考它的深度是如何变化的，从而确定出压强的变化情况解答： 解：根据液体压强的特点之一：同种液体，液体压强随深度的增加而增大；碗在海里上升的过程中，海水的密度不变但碗所处的深度逐
22、渐减小，由此水对碗的压强将逐渐变小，故 D 选项正确；故选 D点评： 本题考查液体压强的特点，要求学生会应用液体压强的特点分析解决实际问题16 （3 分） （2015 崇安区一模） “蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动某运动员做蹦极运动，所受绳子拉力 F 的大小随时间t 变化的情况如图所示（将蹦极过程近似为在竖直方向的运动） 根据图象可知运动员（ ）A重力大小为 F0 B 所受拉力 F 对其始终不做功C t0 时刻动能最大 Dt0 时刻重力势能最小考点： 动能和势能的大小变化所有专题： 机械能及其转化分析： 根据以下知识答题：（1）跳跃者所受的拉
23、力越大，位置越低；当拉力最大，位置最低时，跳跃者速度为零；当跳跃者所受拉力持续不变时，处于静止状态，拉力等于重力；（2）当跳跃者到达最低点时，速度为零；（3）物体的重力势能与物体所受的重力与物体的高度有关，在重力一定的情况下，高度越低，重力势能越小；（4）物体的动能与物体的质量与速度有关，在质量一定时，物体速度越大，动能越大；（5）力作用在物体上，物体在力的方向上如果移动一端距离，则力对物体做功解答： 解：A、观察图象可知，当拉力大小不变时，运动静止在空中，处于平衡状态，拉力等于重力；在力的大小为 F0 时，跳跃者的位置低于平衡状态的位置，拉力大于重力，因此重力小于 F0，故 A 错误；第 1
24、0 页（共 20 页）B、跳跃者在拉力 F 方向上移动了距离，拉力对跳跃着做功，故 B 错误；C、t 0 时刻，跳跃者位置最低，此时速度为零，动能最小，为零，故 C 错误；D、由图象知：t 0 时刻拉力最大，跳跃者所处位置最低，重力势能最小，故 D 正确故选 D点评： 本题主要考查了动能和重力势能大小的判断，只要知道影响动能、重力势能大小的因素即可解答本题考查了跳跃者的重力、重力势能、动能、拉力是否做功，分析拉力随时间变化的关系是解题的关键，本题有一定的难度17 （3 分） （2014 番禺区一模）如图是有关电学的几个图例，其中对图例描述正确的是（ ）A 甲图中测电笔的使用正确B 乙图中电路的
25、接法正确C 丙图中导线按箭头移动电流计指针会偏转D 丁图中闭合开关 k 绿灯亮考点： 测电笔的使用；电磁继电器的组成、原理和特点；电磁感应所有专题： 图像综合题分析： A、使用测电笔时手要接触笔尾的金属体，不能接触笔端金属体；B、熔断丝应接在火线上；C、导体棒切割磁感线，在闭合电路中会产生感应电流；D、灯泡与电源组成闭合电路时，灯泡会发光解答： 解：A、由图甲可知，手接触测电笔笔尖金属体是错误的，故 A 错误；B、由图乙可知，熔断丝接在零线上，接法错误，故 B 错误；C、图丙中导体棒切割磁感线，产生感应电流，电流表指针会偏转，故 C 正确；D、丁图中闭合开关，电磁继电器把衔铁吸下来，绿灯所在电路断路，绿灯不亮，故 D 错误；故选 C点评： 知道测电笔的用法、熔断器的接法、产生感应电流的条件等，分析清楚图示情景即可正确解题18 （3 分） （2014 沧浪区校级一模）在如图所示电路中，闭合开关 S 后，在滑片 P 向右滑动过程中，各电表示数变化正确的是（ ）A A1、A 3 示数不变，A 2、V 示数变小
