1、教育汇- 专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程 教育汇- 专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程 第十五单元 苏联的社会主义建设第 27 讲 从“战时共产主义”到“斯大林模式”【应用 1】 列宁指出：“我们上层制定的经济政策是同下层脱离的，这一政策没有造成生产力的提高，而这一点在我们的党纲里却被认为是刻不容缓的基本任务。由于我们企图直接过渡到共产主义，到 1921 年春天我们就在经济上遭受了严重的失败。”下列对本材料的理解正确的是 （ ）材料中提到的政策是指战时共产主义政策 列宁没有否定战时共产主义政策的历史作用 战时共产主义政策 不符合当时的生产力水平 战时共产主义政策可能
2、直接过渡到共产主义A. B. C. D.答案 A【应用 2】 关于苏俄“战时共产主义政策”与“新经济政策”，下列说法不正确的是 （ ）A.战时共产主义政策是造成 1921 年春苏俄发生政治经济危机的重要原因B.实践证明，用战时共产主义政策直接过渡到社会主义是行不通的C.农业集体化方针确立后，新经济政策被逐步取消D.新经济政策的核心内容是实行余粮征集制，取消一切商品贸易答案 D【应用 3】 （2009枣庄模拟）新经济政策和战时共产主义政策的共同作用是 （ ）A.保证战争的胜利 B.巩固苏维埃政权C.促进经济的恢复 D.完成向社会主义过渡答案 B【应用 4】毛泽东在论十大关系中对苏联农业集体化评论
3、时说：“苏联的办法把农民搞得很苦。你要母鸡多生蛋，又不给米吃，又要马儿跑，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。”毛泽东的话主要说明他认识到了 （ ）A.苏联的农业集体化进程过急过快教育汇- 专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程 教育汇- 专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程 B.苏联的农业集体化不适应当时的生产力水平C.苏联工业化模式和计划经济体制是完全错误的D.牺牲农业发展工业会影响国民经济的平衡和持续发展答案 D史料文本图一 19281932 年集体化农民占农户 图二 苏联工农业产值增长示意图总额比例变化示意图图三 在斯大林同志领导下不顾 图四 中国社会主义一切地向共
4、产主义前进 建设宣传画信息解读（1）史料研习是重要的历史学习方法,近几年的高考题出现了这种题型。本题提供了几幅图表,供学生进行研习。（2）图一、图二是苏联农业和工业状况的统计图表。该图表是现代人根据历史资料绘制而成，也有重要的史料价值，可供我们研究、学习时利用。（3）图三、图四是珍贵的历史图片。要注意仔细观察图片，尽可能从图片中获取历史信息。例如从图三中可以观察到斯大林高举着手，下面人群沸腾，再仔细看图下的文字，由此可以得出历史信息是：“出现了对斯大林的个人崇拜”。史料应用（1）你从上述图中能获取哪些历史信息？（2）有研究者选用了上述图片进行研究，请你帮助他拟定一个研究课题。（3）请利用上图对
5、你拟定的课题进行简单的论证。答案 （1）图一反映了苏联一五计划期间，基本上完成了农业集体化。图二反映了苏联的两个五年计划取得重教育汇- 专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程 教育汇- 专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程 大成就，重工业增长很快，农业、轻工业增长慢。图三反映了苏联出现了对斯大林的个人崇拜。图四反映了苏联高度集中的政治经济模式（社会主义建设模式）对中国产生了重大影响。（2）关于斯大林模式（体制），对斯大林模式（体制）的评价等。（中心问题是斯大林模式（体制），围绕这一问题可以定很多名称，言之成理皆可）（3）斯大林模式（体制）是在苏联前两个五年计划期间形成的，其形
6、成有积极影响也有消极影响。积极方面表现在：苏联的社会主义建设取得巨大成就，苏联成为一个工业大国；对中国的社会主义建设也有重大影响。消极方面表现在：强调工业化特别是重工业片面发展，忽视农业和轻工业；对农业实施“全盘集体化”，挫伤了农民的生产积极性，使农业长期停 滞落后；形成对斯大林严重的个人崇拜。大题预测阅读下列材料，回答问题。材料一 1928 年苏联开始实行第一个五年计划，计划的目的是使国家富强，在 军事上和工业上自给自足。工业化，特别是重工业的发展，是计划的核心。在没有外国贷款的情况下进行工 业化，农业部门成为重要的资金来源。集体化使大规模的农庄代替了以往的小块田地，这就使资本（机器、拖拉机
7、等）应用于土地成为可能，这有利于提高人均产量。集体化又使上级机关更容易通 过管理手段来控制集体农庄的剩余产品。 据（美）帕尔默、科尔顿：世界近现代史材料二 罗斯福政府的 农业政策的核心是通 过政府干预来控制农产 品价格，以避免谷 贱伤农。为达到目的政府采取了一系列措施。一是鼓励农民撂 荒部分耕地（休耕），政府予以持 续 不断的支持和补贴从而使他们有信心投资农业新技术，如杂交品种、大型机械和化肥农药。农业政策奖励高度专业化、资本密集的农业生产方式。人民网美国的农业政策及调整（1）1928 年后苏联农业政策发生了怎样的变化？从工业和农业的关系的角度，评价斯大林时期形成的经济体制。这种经济体制对以后
8、苏联的经济发展和国际地位产生了什么影响？（提示：“政策”可以通过材料得知；“评价” 要注意从工业和农业之间的关系进行分析；“影响” 注意是“以后”，而且要从“经济发展”和“国际地位” 两方面着手回答。（2）据材料二概括罗斯福新政中对农业是如何调整的？有何影响？由此，我们可知此时美国实行了怎样的经济体制？（提示：“对农业 的调整” 注意从材料中概括 归纳；答“影响”时注意迁移所学知 识，利用整体回答部分；“体制”的表述要全面。）（3）对于美苏在 20 世纪 30 年代实行的经济体制，我们应有怎样的认识？（提示:注意从两国的体制上进行认识。教育汇- 专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程
9、教育汇- 专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程 ）自主解答 （1）政策：实施农业集体化政策。评价：短期内使苏联工业特别是重工业和军事工业得到迅速发展，成为欧洲第一、世界第二的工业强国，但不利于农业的发展；从长远看对工业的发展也不利，造成了国民经济比例严重失调，影响了国民经济的持续发展。影响：苏联经济实力迅速增长，为取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础，但后来造成苏联经济长期停滞不前，最终导致苏联解体。（2）调整：政府实行补贴制度（货币补偿）；实行政府贷款及价格支持制度。影响：恢复和发展了农业生产；缓和了危机期间的社会矛盾，巩固了资本主义的统治；开创了国家干预经济的新模式；为二战后欧美
10、农业发展奠定了政策基础。体制：国家干预下的市场经济体制。（3）市场和计划都是经济发展的手段或方式，都需要不断发展和完善。一、选择题战时共产主义政策不是向社会主义过渡的正确途径。回答 13 题。1.“当时所处的战争条件下，这种政策基本上是正确的。”“除了余粮收集制之外，当时我们是没有别的办法来实现粮食政策的。”这一政策的制定者是 （ ）列宁 斯大林 赫鲁晓夫 戈尔巴乔夫A B C D答案 A2.“同志们，炮火包围着我们，凶猛的野兽齐向我们猛扑。”为打退国内外敌人的进攻，苏俄实行了战时共产主义政策，下列不属于这一政策内容的是 （ ）A.把大中型企业全都收归国有 B.没收地主土地分给农民C.取消一切
11、商品贸易 D.生活必需品由国家集中分配 答案 B教育汇- 专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程 教育汇- 专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程 3.战时共产主义政策实施后，农民隐瞒粮食播种面积和产量的情况较为普遍，这说明 （ ）A.苏维埃政权得不到农民的拥护 B.工农联盟已经出现严重危机C.这种政策严重损害了农民利益 D.小生产者的自私性暴露无遗 答案 C新经济政策符合经济发展的规律，巩固了工农联盟。 回答 46 题。4.有人说，“对于苏俄农民而言，1920 年的秋天阴云密布，1922 年的春天则是阳光灿烂。”这里“阳光灿烂”最有可能是因为 （ ）A.农民无偿获得永久属于自
12、己的土地 B.农民纳税后能自由支配剩余的粮食C.苏维埃政府免去了农民赋税 D.农民享有优先处理农产品的权利 答案 B5.“新经济政策一执行，混乱和饥荒马上就开始平息下去了，城市恢复了生机，市场上商店又开始有了产品的供应了，物价也随之下降了。那时党的口号是学会做生意”。这里的“学会做生意”主要指 （ ）A.借助商品、市场的自由调节 B.宏观调控与计划相结合C.恢复和发展私人企业 D.实行粮食税制度 答案 A6.苏联领导人赫鲁晓夫回忆说：新经济政策一执行，混乱和饥荒马上就平息下去了，城市恢复了生机，市场上商店又开始有产品供应了，物价也随之下降了。这种现象说明新经济政策 （ ）A.解决了反动势力制造
13、的混乱 B.调整了国民经济各部门失衡的比例关系C.适应了客观经济规律的要求 D.对战时共产主义政策有所继承和创新 答案 C在斯大林领导下，苏联的社会主义 建设取得了重大成就，但也留下了许多经验教训。回答 79 题。7.据统计，从 1929 年 7 月到 1930 年 7 月，在苏联农村中，牛减少了 22%，马减少了 13%，猪减少了 33%，羊减少了26%。出现这种现象的主要原因是 （ ）教育汇- 专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程 教育汇- 专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程 A.战时共产主义政策的实施 B.新经济政策的实施C.农业集体化政策的强行实施 D.为配合社会
14、主义工业化 答案 C8.下图传递的信息，不包括 （ ）农民加入集体农庄A.新经济政策逐步被取消 B.主要是通过行政手段实现的C.为苏联工业化的实现创造了条件 D.与当时农村的生产力水平相适应 答案 D9.苏联工业化资金的重要来源是农业。苏联采取的与工业化相配合的重大举措是 （ ）A.余粮收集制 B.征收粮食税C.农业集体化 D.农产品自由贸易 答案 C20 世纪 30 年代中期， 苏联确立了 “斯大林模式”。它对苏联乃至世界历史都产生了重要影响。回答 1012 题。10.“斯大林模式”形成的主要原因包括 （ ）帝国主义的包围和威胁 相对落后的经济文化 专制主义的历史传统 斯大林的个人因素 社会
15、主义经济发展的客观规律 A. B. C. D. 答案 B11.下列对斯大林时期形成的高度集中的社会主义政治经济体制的叙述，不确切的是 （ ）A.形成的标志是 1936 年苏联新宪法的颁布B.同苏联当时社会生产力的发展水平基本适应教育汇- 专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程 教育汇- 专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程 C.在历史上起过积极作用，后来越来越阻碍苏联国民经济的发展和政治体制的改革D.阻碍了社会主义基本制度在苏联的建立答案 D12.下列关于战时共产主义政策、新经济政策和“斯大林模式”的共同点，说法正确的是 （ ）A.都与当时生产力水平相适应B.都是高度集中的计
16、划经济模式C.都曾产生过积极作用D.都是向社会主义过渡的正确途径 答案 C二、非选择题13.阅读下列材料：材料一 新经济政策实施后农业生产的恢复和发展情况年份/项目 1913 年 1921 年 1923 年 1925 年粮食作物耕种面积 （万公顷） 9 446 6 620 7 860 8 730粮食作物产量 （亿普特） 39.79 22.13 34.55 44.24材料二 斯大林在论述苏联的工业化时说：“在资本主义国家，工业化通常是从轻工业开始的只有经过一个时期，轻 工 业积累了利 润并把这些利 润集中于银行，才 轮到重工业，积累才开始逐渐转到重工业中去，造成重工业发展的条件，但这是个需要数十
17、年之久的长期的过程共产党当然不能走这条道路。党知道 战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家，所以必 须 赶快发展重工业，如果 这事做迟了，那就要失败。” 斯大林文选下卷材料三 苏联工 业化开始时， 农 民不但要交纳直接税和间接税，还得通过低价出售农产品和高价买进工业品的价格剪刀差的办法，使资金从农业流向工 业。例如， 1936 年苏联政府从一个地方收购稞麦，每千克付 给农民 13 卢布，而政府出售给面粉厂时，则作价 93 卢布。斯大林时期苏联工业化的理论和实践请回答：（1）材料一反映了苏俄（联）从 1913 年到 1925 年农业生产发生了怎样的变化？结合布尔什维克政党所采取的经济政策来分析其
18、原因。（2）依据上述材料并结合所学知识，评价苏联的工业化建设。教育汇- 专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程 教育汇- 专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程 答案 （1）1913 年至 1921 年农业生产急剧下降，然后开始恢复，1921 年至 1925 年增长较快。到 1921 年时生产急剧下降的政策因素主要是实行了战时共产主义政策。1921 年以后的发展主要政策因素是从 1921 年实行了新经济政策。（2）斯大林领导的苏联社会主义建设取得了巨大的成就，使苏联基本上实现了工业化，增强了国家的综合国力和国防力量，缩小了与发达资本主义国家在经济上的差距，并为后来的反法西斯战争
19、提供物质保障。但由于片面发展重工业，使轻工业和农业滞后，国民经济比例严重失调，人们生活水平提高缓慢，国家为积累资金从农民身上拿走的东西太多，农民生产积极性不高，反过来又阻碍了社会生产力的进一步发展。14.阅读下列材料，回答问题：材料一 实行新 经济政策之后， “有些农户通过按残酷的高利贷的条件出借 农具、种子和牲畜，通过承租土地或者通过贸易，通 过制造和出售私酒等办法来扩大自己的力量。在 这样的 农户中开始形成富农。”“相当大一部分无播种地和播种地不多的农户上升到了中农户的水平、不大一部分中 农变成了拥有大量播种地的富裕农民，开始出租土地，使用雇佣劳动 ，变成了富农。” 苏联社会主义经济史第二
20、卷材料二 1925 年 4 月布哈林说：“可能会有些怪人，他们会建议向农民资产阶级宣布巴托罗缪之夜（注：指发生在1572 年 8 月 23 日至 24 日夜间，即圣巴托罗缪节前夕的巴黎天主教徙对新教徙的大屠杀），他 们会证明，这完全符合阶级路线但有一点很糟糕， 这会是极端愚蠢的做法。 我们 将把从资产阶级农民那里取得的资金，通过贷款方式贷给中农组织，或者用另一种形式 贷给贫农和雇农，我 们从富 农那里所得到的额外财富，可以用来帮助贫农和中农群众的经济。” 布哈林论新经济政策和我们的任务材料三 斯大林认为，“富农是吸血者、蜘蛛和恶魔，是最残忍、最粗暴、最野蛮的剥削者”， “是苏维埃政权的敌人”。
21、允许其存在是不得已的临时措施，为了建设社会主义，必 须压制和消 灭富农。（1）根据材料一，概括当时苏联富农阶层的成分。（2）根据材料二和材料三，归纳布哈林和斯大林在对待富农问题上所持的不同观点。结合材料一和当时的形势，你较赞同谁的观点？请说出理由。（3）斯大林的观点后来导致什么行为？给苏联带来什么严重影响？答案 （1）部分善于经营的富裕农民，他们承租其他农民的土地，雇佣农民耕种。（2）布哈林认为富农是农村的资产阶级，可以利用富农的发展来帮助贫农和中农，允许其进入社会主义；斯大林认为富农是苏维埃政权的敌人，应当压制和消灭。赞同布哈林的观点。他较正确地认识到苏联农村和农业的实际情况。因为苏联当时的
22、富农大部分是善于经营的富裕农民，善待他们可以较好地发展农业。（3）行为：农业集体化运动中，原来的富农和在新经济政策中富裕起来的农民，遭到镇压，关入集中营或被驱赶到边远地区。影响：严重挫伤农民的生产积极性，造成苏联农业生产长期停滞不前。第 28 讲 二战后苏联的经济改革【应用 1】 苏联赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫进行改革的共同之处是 （ ）教育汇- 专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程 教育汇- 专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程 A.都坚持以马克思主义为指导 B.都加强了党的执政能力建设C.都突破了原有的计划经济体制 D.都是对苏联生产关系的调整答案 D【应用 2】
23、 苏联解体的直接原因是 （ ）A.苏联模式的僵化 B.与美国争霸拖垮了苏联经济C.戈尔巴乔夫的改革 D.经济体制改革的失利答案 C史料文本图一 1991 年 12 月 22 日，莫斯科群 图二 苏联解体后朱可夫塑像前的西方广告 图三 戈尔巴乔夫后悔了众抗议物价飞涨信息解读（1）上面的三幅图片都与苏联解体有关。从图片中可以看出西方的思想渗透，苏联的经济困难，戈尔巴乔夫推行的“新思维”政策都是导致苏联解体的原因。（2）历史图片是珍贵的历史史料，不仅具有重要的史学研究价值，而且形象、直观，更有利于用于日常历史教学和高考历史命题。史料应用（1）上面的图片可用来研究哪一历史问题？（2）从上面的图片中能获
24、取哪些重要的历史信息？答案 （1）苏联解体。（2）图一反映了当时苏联经济困难，人民不满；图二反映了西方因素对苏联的影响；图三反映出戈尔巴乔夫后悔“新思维”改革导致苏联解体。上面三个图片从不同角度反映了苏联解体的原因。教育汇- 专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程 教育汇- 专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程 大题预测苏联虽然号称“最 发达的社会主义国家” ，但主要消 费品却长期供应 不足。经过七十多年的建设，1985 年苏联人均GNP 为 3 396 美元，不仅落后于西方发达国家，而且 还落后于亚洲、拉丁美洲一些国家。苏联人均收入为西方国家的三分之一左右，但由于苏联实行控
25、制消 费，高 积累的政策，苏联人的生活水平与西方的差距更大。而且，主要消费品长期短缺，供 给不足， 经常需要凭票供 应，暗藏了通货膨胀的危险，人民生活水平从革命前的居欧洲第五位下降到在八十年代的居世界第八十八位。1985 年人均住房面积仅 15 平方米，为西方国家的 50%；每百户汽车拥有量为 14 辆，仅为西方国家的 17.50%。 全球通史请回答：（1）上述材料反映了苏联社会发展的什么问题？（提示：根据材料概括归纳。）（2）出现上述问题的根本原因是什么？（提示：从苏联的经济体制方面思考。）（3）为解决苏联社会存在的问题，五十年代以后，苏联曾在经济领域进行过哪些改革？结果如何？（提示：根据所
26、学内容概括归纳。）（4）历次改革失败的根本原因是什么？（提示：从指导改革的理论方面分析。）自主解答 （1）经济发展极为缓慢，人民生活水平低。（2）苏联斯大林体制或高度集中的经济政治体制。（3）赫鲁晓夫改革，在一定程度上冲破了传统观念的束缚，并取得一定成效。但其改革只是在维持原有经济基础上进行局部改革，其目标严重脱离苏联实际，最终导致改革失败；勃列日涅夫改革，仍然没有突破原有经济体制的框框，致使改革陷于停滞；戈尔巴乔夫改革，结果失败，导致苏联解体。（4）前两次改革没有从根本上触动高度集中的经济政治体制，最后一次改革由于宏观决策缺乏具体可行的配套措施，阻力重重而失败。三次改革都缺乏正确理论的指导。一、选择题1953 年斯大林逝世后，赫鲁晓夫进 行了改革。 回答 13 题。1.赫鲁晓夫改革内容中曾经一度效果非常明显的是 （ ）A.农业改革 B.工业改革 C.商业改革 D.机构改革 答案 A2.赫鲁晓夫在农业方面的改革最能直接调动农民生产积极性的措施是 （
