1、第 1 页（共 18 页）2019 年中考历史模拟试卷一、选择题（1-10 题每题 1 分，11-17 题每题 2 分，合计 24 分）1 （1 分）将人们的出行方式由陆地、水中转为空中，让人类如小鸟一样在蓝天翱翔、被称为航空飞行器的先驱的人是（ ）A卡尔 本茨 B福特 C蒙哥特菲兄弟 D莱特兄弟2 （1 分）作为世界的强者，他不屑于与其他国家结盟，并声称要实行“光荣孤立”的外交政策。 “他”是（ ）A英国 B德国 C法国 D俄国3 （1 分）第一次世界大战爆发后，意大利加入到协约国方面对德国作战，这反映出了（ ）A协约国方面进行的正义战争B协约国集团一开始就稳操胜券C意大利不讲信用D帝国主义
2、国家之间的关系一切以利益为转移4 （1 分）下列当今社会生活中的活动，与第二次科技革命的创造发明无关的是（ ）A坐飞机旅游 B乘公共汽车上班C打电话拜年 D用电脑办公5 （1 分）如果要将下列著名历史人物归类，你认为正确的是（ ）牛顿莎士比亚爱因斯坦但丁达尔文伏尔泰A B C D6 （1 分）人类历史上，把社会主义的理论变为现实的事件是（ ）A 共产党宣言发表 B巴黎公社成立第 2 页（共 18 页）C俄国十月革命胜利 D苏联新宪法的颁布7 （1 分）1918 年列宁曾说：“我们原打算直接用无产阶级法令，在一个小农国里按共产主义原则来调整国家的生产和分配。现实生活证明我们犯了错误。 ”为改正这
3、一“错误 ”，苏联开始实行（ ）A战时共产主义政策 B农业集体化政策C新经济政策 D社会主义工业化政策8 （1 分）通过抓住关键词，了解和掌握历史知识是学习历史的方法之一与“二战”、 “苏德战场”、 “转折点 ”这三个关键词相关的战役是（ ）A凡尔登战役 B斯大林格勒战役C柏林战役 D中途岛海战9 （1 分）巴黎和会和华盛顿会议的相似之处不包括（ ）A由少数帝国主义大国操纵B均有损中国主权C对战败国进行了掠夺D暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾10 （1 分）斯大林模式的严重弊端留给我们有许多启示，其中说法不正确的是（ ）A农轻重的比例要协调发展B提高经济效益，降低资源的消耗C切实保护农民的利益
4、D社会主义经济只能是计划经济11 （2 分）以下内容最能体现巴黎和会的帝国主义分赃特点的是（ ）A重新划分德国疆界 B限制德国军备C瓜分德国殖民地 D占领莱茵河东岸12 （2 分）第一次世界大战后在华盛顿会议上与会各国签订的关于中国问题的条约是（ ）A 九国公约 B 凡尔赛和约C 慕尼黑协定 D 联合国家宣言13 （2 分）20 世纪 30 年代罗斯福新政的措施影响最深远的是（ ）第 3 页（共 18 页）A促使美国经济复苏B促使美国社会经济日益稳定C缓解了社会的各种矛盾D开创了国家干预经济发展的模式14 （2 分）第二次世界大战前一年，英法出卖别国利益换来自己的“和平”。这是指（ ）A慕尼黑
5、阴谋 B国会纵火案 C华盛顿会议 D珍珠港事件15 （2 分）罗斯福新政是资本主义发展史上的里程碑，以下关于罗斯福新政的表述，不正确的是（ ）A解决了资本主义制度的根本矛盾B核心内容是实施全国工业复兴法 C使美国渡过了经济危机D开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先例16 （2 分）斯大林在谈到二战中盟军共同发起的一次大规模军事行动时说：“按其计划的周密，规模的宏大和实施的巧妙来说，在战争史上还没有类似的先例。 ”这次军事行动是（ ）A珍珠港事件 B诺曼底登陆 C凡尔登战役 D科索沃战争17 （2 分）第二次世界大战期间，把不同社会制度，不同意识形态的国家集合在反法西斯的旗帜下，为最终战胜法
6、西斯奠定坚实基础的是（ ）A 凡尔赛和约 B 九国公约C 联合国家宣言 D 慕尼黑协定二、阅读探究（第 18 题 10 分，第 19 题 12 分，第 20 题 14 分，共 36 分）18 （10 分）构建知识结构是我们学习历史的一项重要技能。孙彤同学在复习九年级上册第二单元现代社会的确立与动荡时，进行了一些相应的尝试。请你帮助他共同解决一些困惑，相信你一定能行！（1） 【步骤一】帮助孙彤完成结构的空缺部分，以方便理解。第 4 页（共 18 页）A 科学社会主义诞生 B 阶级压迫 C 巴黎公社运动 D 殖民掠夺 （2） 【步骤二】材料一中共产党宣言的发表标志着科学社会主义的诞生。它与“空想社
7、会主义 ”的本质区别是什么？这种区别在材料二中是如何得到印证的？（可摘抄原文）材料一材料二（3） 【步骤三】上述探究过程中包含了哪几种类型的历史资料？除了这几种，你还知道什么类型的历史资料？（4） 【步骤四】请你说说本题探究中的材料一、二与知识结构之间的关系。19 （12 分） “合作” 是当今世界各国在处理共同面临问题时，应有的一种正确观念。 “团结”是一种艺术；团结合作，实现共赢是人类共同追求的目标。结合所学知识，完成下列有关“ 合作共赢” 主题的探究任务：第 5 页（共 18 页）【沆瀣一气，同流合污】（1）观察如图两幅图片，说出图片形势最终分别引发的重大历史事件，并简要说说两图反映的“
8、 合作” 对世界产生的共同影响。【摒弃前嫌，携手共进】（2）抗战期间，在民族危亡的紧要关头，国共两党摒弃前嫌，一致对外，最终取得了战争的胜利。请写出中国主动出击日军取得重大胜利的战役名称。（3）1942 年，面对法西斯的猖狂进攻，世界各国密切合作，请举一例史实说明，并说出这一事件对战争进程所产生的影响。（4）1972 年周恩来总理对他说：“你的手伸过世界上最辽阔的海洋来和我握手25 年没有交往了啊！”“他 ”是谁？周恩来和“他”握手有什么重要意义？【感悟历史，获取真谛】（5）1985 年 3 月，邓小平高瞻远瞩地提出： 中国应广泛参与各种国际组织，增进对外交流与合作，以更积极更活跃的形象在国际
9、舞台上发挥重要作用1991 年、2001 年中国加入的国际性组织名称分别是什么？结合中国多年来到发展及国际地位的变化，谈谈你对“合作共赢”中原则的看法。20 （14 分）研读史料能帮助我们更好的认知历史，揭开文字背后的史实。结合所学知识，回答下列问题：【材料一】1921 年列宁曾说：“我们现在正用来纠正我们的许多错误，我们正在学习怎样在一个小农国家里进一步建设社会主义大厦而不犯这些错误。 ”请回答：（1）列宁这段话中的“错误”主要是指什么？列宁“为了纠正我们的错误”而采取了什么政策？这一政策的特点是什么？【材料二】1933 年，罗斯福就职演说谈到“这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。
10、因此，首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧第 6 页（共 18 页）的就是恐惧本身。” 请回答：（2）罗斯福所说的“坚定信念”来源于什么举措？这一举措的核心和基础是什么？材料中的“新生和繁荣 ”如何理解？【材料三】二十世纪 80 年代，邓小平曾说“1977 年和 1978 年中国还处于徘徊状态”。请回答：（3）导致中国处于“徘徊状态”的历史事件有哪些？（列举出一个事件即可， ）为了摆脱“徘徊状态 ”，中国政府的经济发展策略有何调整？假如你是当时中国的一位普通农民，你感到最大的变化是什么？（4）史料揭示史实，史实启迪史感。有人这样说：“罗斯福是自由后的束缚 ，而列宁、邓小平则是束缚后的自
11、由，看似不同，实则相似。 ”针对这一说法，请你发表观点并简要说明理由。（5）当前世界性的金融风暴依然在威胁着全球经济的复苏。结合上述探究，以上的做法对今天的世界经济发展有何借鉴性意义？第 7 页（共 18 页）参考答案与试题解析一、选择题（1-10 题每题 1 分，11-17 题每题 2 分，合计 24 分）1【考点】K2：第二次工业革命的主要成就 菁优网版权所有【分析】本题考查了莱特兄弟第二次工业革命兴起于 19 世纪 70 年代【解答】将人们的出行方式由陆地、水中转为空中，让人类如小鸟一样在蓝天翱翔、被称为航空飞行器的先驱的人是莱特兄弟。1903 年，美国的莱特兄弟制成的飞机试飞成功。故选
12、：D。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记美国莱特兄弟制成飞机2【考点】I3：英国工业革命菁优网版权所有【分析】本题主要考查英国的相关史实。进入 19 世末，英国一方面丧失了“世界工厂”的工业垄断地位，作为“ 光荣孤立”外交政策的经济基础已不复存在；另一方面又面对俄国在东方、德国在西方咄咄逼人的严峻挑战，在这不得已的情况下，英在东方与日本订立了英日同盟条约对付俄国。英日同盟标志着英国外交政策的大转变。后因俄国战败，力量削弱，已不再成为英国在远东的威胁，加之这时的英德矛盾又已超过英俄矛盾。这样，英国又于 1907 年与俄国缔结协约，这表明英国已放弃了“光荣孤立” 政策。【解答】
13、据所学知识可知， “大陆均势” 又称“势力均衡” 或“光荣孤立”，这是英国为维护自身霸权利益而采取的一项外交政策，其在世界历史上可谓赫赫有名。该项政策自实施以来很好地维护了英国的利益，并深得英国外交家的推崇。其“均势”政策的目的是反对大国谋求大陆霸权，巩固大陆均势，维护英国的霸权地位。英国“ 大陆均势” 政策的实质是使欧洲大陆列强彼此牵制，由英国操纵欧洲的政治天平，维护英国利益，实现“光荣孤立” 。作为世界的强者，英国不屑第 8 页（共 18 页）于与其他国家结盟，并声称要实行“光荣孤立” 的外交政策。故选：A。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记英国的相关史实。
14、3【考点】K6：第一次世界大战的爆发 菁优网版权所有【分析】本题考查第一次世界大战的知识点，理解帝国主义国家的利益原则【解答】第一次世界大战爆发后，同盟国成员意大利加入到协约国集团一方作战，这反映了实质问题是帝国主义国家的利益原则， “没有永恒的朋友，只有永恒的利益”即帝国主义国家之间的关系一切以利益为转移。故选：D。【点评】本题主要考查学生的综合能力，需要全面分析意大利叛变到协约国的实质是帝国主义国家的利益原则4【考点】K2：第二次工业革命的主要成就 菁优网版权所有【分析】本题主要考查第二次工业革命的成果。【解答】飞机、汽车、电话都是第二次工业革命时期的成果；电脑是第三次科技革命的成果。故选
15、：D。【点评】掌握第二次工业革命和第三次工业革命时期的科技成果是解答本题的关键。5【考点】H1：文艺复兴运动； KC：近代科学家菁优网版权所有【分析】本题主要考查对著名历史人物归类的相关史实。识读历史人物的历史贡献是解题的关键。【解答】据所学知识可知，牛顿是近代物理方面的科学家；莎士比亚是文第 9 页（共 18 页）艺复兴时期的文学家；爱因斯坦是近代原子能方面的科学家；但丁是文艺复兴时期的诗人；达尔文是近代生物方面的科学家；伏尔泰是近代启蒙运动时期的思想家。均属于近代科学家。选项 A 符合题意。故选：A。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记对著名历史人物归类的相关
16、史实。6【考点】L2：俄国十月革命菁优网版权所有【分析】本题考查俄国十月革命。【解答】列宁领导的俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。从而把社会主义的理论变为了现实。故选：C。【点评】掌握俄国十月革命的时间、过程、结果、领导人及其意义。7【考点】L4：苏俄新经济政策菁优网版权所有【分析】本题考查新经济政策。【解答】据“ 我们原打算直接用无产阶级法令，在一个小农国里按共产主义原则来调整国家的生产和分配。现实生活证明我们犯了错误。 ”结合所学知识可知，这是对战时共产主义政策弊端的描述。为改正这一“错误”，在列宁的领导下，1921 年苏俄开始实施新经
17、济政策。故选：C。【点评】本题考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握新经济政策背景、内容和作用。8【考点】M3 ：斯大林格勒战役 菁优网版权所有第 10 页（共 18 页）【分析】本题考查斯大林格勒战役【解答】1943 年 2 月，斯大林格勒会战以苏军的胜利宣告结束。斯大林格勒战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点。故选：B。【点评】重点识记斯大林格勒战役的内容与影响9【考点】LB：巴黎和会和凡尔赛体系； LC：华盛顿会议和华盛顿体系菁优网版权所有【分析】本题考查巴黎和会和华盛顿会议。【解答】巴黎和会通过凡尔赛和约等一系列和约对战败国进行了掠
18、夺，华盛顿会议没有对战败国进行掠夺。故选：C。【点评】本题考查巴黎和会和华盛顿会议，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。10【考点】L6：斯大林模式菁优网版权所有【分析】本题考查斯大林模式。【解答】A在斯大林模式下，苏联优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态，农轻重并没有做到协调发展。故 A 项说法正确。B在斯大林模式下，苏联经济发展粗放，经济效益低下，消耗和浪费了大量资源。故 B 项说法正确。C斯大林时期，国家从农民手中拿走的东西太多，严重损害了农民利益，属于斯大林模式的弊端之一。故 C 项说法正确。D列宁在探索社会主义发展过程中推行了新经济政策，是结合了计划经济与市场经济的优良典范。结合所学并联系现实可知，不能将社会主义经济框定为计划经济。故 D 项说法错误。本题要求选择不正确的一项。故选：D。【点评】重点识记斯大林模式的特点、影响。
