1、全品高考复习方案 | 数学(文科) 新课标(RJA)课时作业（一） 第1讲 集合及其运算 （时间：30分钟 分值：80分）基础热身1已知集合A1，0，1，B1，2，则AB（ ）A1，0，1 B0，1C1 D1，22 2014泸州诊断 已知全集 U 1，0，1，2，A1，1，则UA（ ）A1，0，1，2 B01，2C1，0，2 D0，232014乌鲁木齐诊断 已知集合A0，1，B1，0，a3若AB，则a（ ）A1 B0 C2 D34已知全集UR，集合Mx|2x1，集合Nx|log2x1，则下列结论中成立的是（ ）AMNM BMNNCM（UN） D（UM）N5已知全集UZ，A1，0，1，2，B x
2、R|x2 3x 2 ，则 A（ UB ）_能力提升62014郑州模拟 已知集合Ax|x2，Bx|x1，则x0”的逆命题是（ ）A若x1，则x0 B若x0，则x1C若x0，则x1 D若x1，则p是q的（ ）A充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件4给出三个命题：若x21，则x1；若xy，则；若xb，则a1b1”的否命题是_能力提升62014湖南汝城 中 实 中学 已知集合 A x|x 1|1 ， xR ， B x|log2x1，xR，则“xA”是“xB”的（）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件72014南 模拟 下列 个命题：“若ab，则
3、a2b2”的否命题；“若xy0，则x，y 为 数”的逆命题；“若x20”是“x4”的（ ）A充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件92014 安 数z（a2i）i（aR，i为 数 ） 的点为M，则“a1”是“点M ”的（ ）A充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件10 命题“若aM，则bM” 的命题是_ _11已知集合Ax|ylg（4x），集合Bx|xx2”的否定是（）A x0R， x3x2 B不 xR， x3x24全品高考复习方案 | 数学(文科) 新课标(RJA)C x0R， x3x2 D xR， x3x22已知命题p：x0R，sin
4、 x0，命题p的否定为命题 q，则 q 为_命题（“ ”或“假”）能力提升6命题p： fi 的 是 ，q：fi 分的 是 ，则命题“pq”“pq”“ p”中 命题的个数为（）A0 B1 C2 D372014 二模 已知命题p： 数z 的点 ，命题q：x00，x0cos x0，则下列命题中为 命题的是（）A p q B pqCp q Dpq8下列命题中为假命题的是（ ）AxR，1 0 BxR，ex 0Cx0R，ln x00 Dx0R，tan x019 2014 已知命题 p ：x0R，log2（3x01）0，则（ ）Ap是假命题， p：xR，log2（3x1）0Bp是假命题， p：xR，log2
5、（3x1）0Cp是 命题， p：xR，log2（3x1）0Dp是 命题， p：xR，log2（3x1）010已知命题p：x0R，sin x0a，若 p是 命题，则实数a的值为_11若命题p：x的不 axb0的 集是|禳 -睚铪 bx x a ，命题q：x的不 （xa）（xb）0若pq为假命题，则实数m的值为（ ）Am2 Bm2Cm2或m2 D2m2（2）（6分）2014 命题p：数ysin2x和数ycos2x的图 点 ，命题q： xk（kZ） ，数y（sin 2xcos 2x）值，下列 的是（）Apq是假命题 B pq是假命题Cpq是 命题 D pq是 命题课时作业（四） 第4讲 函数的概念及
6、其表示（时间：30分钟 分值：80分）基础热身1下列 数中，表示 数的是（ ）Ayx1 y By yCy4lg x y2lg x2 Dylg x2 ylg2下列 个图 中，不是数图的是（ ）图K41A B C D 32014 数f（x）的定义 为（ ）A0，） B（1，）C0，1）（1，） D0，1）6全品高考复习方案 | 数学(文科) 新课标(RJA)42014广州 已知数f（x）则ff的值是（ ）A9 B C9 D5若f（x）x2bxc，且f（1）0，f（3）0，则f（x）_能力提升6给出f：AB， f的 下A中元素（x，y） B中元素（x1，3y） ，则 B中元素（0，1） 的A中元素是
7、（ ）A（1，2） B（0，3）C（1，2） D（1，3）7已知数f（x）的定义 为（1，0），则数f（2x1）的定义 为（ ）A（1，1） B（1，）C（1，0） D（，1）82014 州模拟 已知数f（x）若f（a）f（1）0，则实数a的值 （ ）A3 B1或3C1 D3或19若数f（x）（a 0），f（2）1，且 f（x）x ，则f（x）（ ）A B C D102014 州模拟 数g（x）的定义 为_11定义 R 的数f（x）currency1f（x1）2f（x） 0x1 ，f（x）x（1x），则1x0 ，f（x）_12（13分） 图K42示的是 个子元件 数 的图，设yx的数为yf（x
8、）图K42（1）试定yf（x）；（2）求f（3），f（1）的值；（3）若f（x）16，求x的值难点突破13（1）（6分）2014 安 模 若数f（x）的定义 是0，4，则数g（x）的定义 是（）A0，2 B（0，2）C0，2） D（0，27全品高考复习方案 | 数学(文科) 新课标(RJA)（2）（6分） 图K43的 为1的三 PAB x 的” 逆 针 向滚动，设 滚动中顶点A（x，y）的纵坐标 横坐标的数是yf（x），则f（x） 间2，1的 析是_课时作业（五） 第5讲 函数的单调性与最值（时间：45分钟 分值：100分）基础热身1数f（x）（a1）xb为R 的 数，则 （ ）Aa1，bR
9、Ba1，b0 Daf（x2）”的是（ ）Af（x） Bf（x）（x1）2Cf（x）ex Df（x）ln（x1）3数y的值 是（ ）A0，） B0，2C0，2） D（0，2）4已知数f（x）ax22ax3b（a0） 间1，3 大值5和 值2，则ab（）A0 B1 C1 D25数y|x|的 间为_ _6已知yf（x）是定义 间（2，2） 的 数若f（m1）0且f（x） 间（1，） 减，求a的值难点突破16（12分）已知数f（x）的定义 是（0，）， x1 ，f（x）0，且f（xy）f（x）f（y）（1）求f（1）的值；（2）证明：f（x） 定义 是 数；（3） 果f（）1，求currency1不
10、f（x）f（）2的x的值9全品高考复习方案 | 数学(文科) 新课标(RJA)课时作业（六） 第6讲 函数的奇偶性与周期性（时间：45分钟 分值：100分）基础热身1数f（x）lg是（ ）A奇数 B偶数C既是奇数又是偶数 D奇偶数2下列数中， 数y3|x|的奇偶性 的是（ ）Ay Bylog2xCyx2 Dyx313设数f（x）是定义 R 的 为3的数，x0，1 ，f（x）x1，则f（2014）（）A1 B2 C3 D201442014 下列数中， 间（0，） 减，并且是偶数的是（ ）Ayx2 Byx3Cylg |x| Dy2x5若f（x）（xa）（x4）为偶数，则实数a_62014广州 已知
11、f（x）是奇数，g（x）f（x）4，g（1）2，则f（1）的值是_能力提升72014山东实 中学诊断 下列数中， 其定义 既是奇数又是减数的是（ ）Af（x） Bf（x）Cf（x）2x2x Df（x）tan x8数yxx的图大致为（ ）图K6192014湛江 测 已知f（x）是定义 R 的奇数， xR， f（x4）f（x）若f（2）2，则f（2014） （ ）A2012 B2 C2013 D210若f（x）则f（2014）（ ）A B C2 D112014武汉 模 已知定义 R 的奇数f（x）和偶数g（x）currency1f（x）g（x）axax2（a0且a 1），若g（2）a，则f（2）（ ）10
