1、七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载（一）思想解放的潮流1、维新思想2、新文化运动3、马克思主义在中国的传播（二）20 世纪以来中国重大思想理论成果1、孙中山的三民主义2、毛泽东思想3、邓小平理论4、 “三个代表” 重要思想文综，重庆文综主观题涉及到 20 世纪以来中国重大思想理论成果。在全面复习的基础上，七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载要注意几个关键知识点，资产阶级维新派，革命派，激进派，毛泽东思想，邓小平理论。复习本
2、专题过程中要注意与中国近代政治史，经济史联系。剖析高考真题考点：资产阶级维新派1.（2012 年天津文综历史）戊戌变法期间，湖南湘报发表了醒世歌：“若把地球来参详，中国并不在中央，地球本来是浑圆物，谁是中央谁四旁。 ”这首诗歌所表达的主要思想是（ ）A提倡维新变法 七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载B鼓励人们向西方学习C宣传科学救国 D劝导国人放弃天朝观念题眼：中国并不在中央解析：本题难度适中，考查的知识点是维新变法思想，根据材料“中国并不在中央”就是要劝导中国人摒弃“天朝上国”观念。答案：D考点：资产阶级
3、革命派2.（2012 年海南高考历史）1918 年 1 月，孙中山说：“此后我国形势，应注重于西北。若俄国现在之革命政府能稳固，则我可于彼方图大发展也。”对这段话的正确理解是，孙中山（ ）A已经确立三大政策 B决定走俄国人的路C认为中国革命与世界革命存在关联 答案：C考点：资产阶级激进派3.（2012 年福建文综历史）学者殷海光在论及五四运动时，认为它以 iconoclasm（打倒偶像）和 enlightenment （启蒙）为动力，是一场“中国知识最光荣的运动” 。在他看来，这场运动主要倡导（ ）A自强与求富 B进化与革新 C改良与革命 七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可
4、下载七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载D民主与科学供重要信息。阅读下列材料，结合所学知识问答问题。材料一：在中国，对 science 的翻译经历了从“格致”到“科学“的用词变化。中国古代本有“科学”一词。如宋人文集中有“处科学之兴，世为士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“science”音译为“格致” 。19 世纪中叶后， “研格致，营制造者，乘时而起” ， “格致”一词大量作用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。 ”民国初，学界还将 science 音译为“
5、赛因斯” ，意在强调科学的理性精神。摘自近代汉字术语创制的两种类型等材料二：随着“代议制民主”概念的形成和逐渐流传。民主概念发生了重大的转化。不仅古代“直接民主”是“民主” ，而且近代“间接民主”也是“民主” 。随着后一种民主在实践中的不断扩展和完善，它几乎成了人们所知的西方那一个人惟一形态，日常使用的“民主”一词，指的已不是古代直接民主。据美国革命时期民主概念的演变等问题：（2）19 世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯” ，反映中国向西方学习的内容发生了怎样的变化？并分析变化的原因。 （12 分）解析：此问考查的知识点是近代中国思想解放潮流，根据时间提示 19 是中叶以后，是中国学习西方从器
6、物到制度再到思想的转变在分析原因是，只需要结合 19 中叶后的阶段特征回答即可，可以从政治、经济、思想等角度组织答案。 参考答案：内容变化：从学习西方军事技术和经济工业技术到学习西方政治制度，再到学习西方思想启蒙（思想观念解放）。（4 分）原因：甲午战败，认识到制度的落后和“师夷长技”的局限；（3 分）七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载开始学习西方的政治，推行政治改良；（2 分）辛亥革命后建立民国，但民主政体有名无实；（3 分）于是提倡科学精神，寻求思想解放。 （2 分）考点：无产阶级的探索5.（2012
7、年江苏高考历史）1969 年 5 月 11 日，人民日报向全世界报道了一则我国既无内债又无外债的消息。此后我国形成了不向国内外借债的财政政策，直到 1979 年 12 月，我国政府同意接受外国政府提供的第一批贷款，这一政策才被打破。这表明我国（ ）A由单边外交转向多边外交 B由自力更生转向依赖外援C由思想禁锢转向对外开放 答案：C考点归纳总结一、地主阶级（一）地主阶级抵抗派（19 世纪 40、50 年代）向西方学习的新思想1、背景：（1 ）天朝上国在鸦片战争中惨败（2）鸦片战争后，西方列强对中国侵略加剧（3）中国跟世界联系加大（4）先进中国人积极寻找抵御外来侵略和强国富兵之路2、主张：师夷长技
8、以制夷3、核心内容：学习西方先进技术，寻求强国之路4、目的：重新认识世界，寻求强国的道路5、代表人物：林则徐（近代中国开眼看世界的第一人）七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载魏源（海国图志、师夷长技以制夷）6、评价：（1 ）积极：开启近代中国人学习西方的第一步，使开眼看世界思想成为社会潮流（2 ）消极：仅仅局限在个人行为的学习，带有政治指向性和实践性的活动不多。二、资产阶级（一）资产阶级维新派（19 世纪 90 年代）维新思想（发对帝国主义，发展资本主义，改良清政府，实行君主立宪制）1、早期维新派（1 ）产生
9、：世纪年代以后，随着洋务运动发展和西方资本主义思想的传入，从洋务派中分离出早期新派。（2 ）代表人物：王韬、郑观应（3 ）思想主张：设议会、实行君主立宪制，发展工商业（4 ）影响：为以后的戊戌变法奠定了思想基础，对当时知识分子的思想注意力从工商科技转移到政治制度方面起了启蒙作用；但没有形成系统理论，更没有未付诸实践2、康梁维新派七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载（1 ）背景：甲午战争中国战败，民族危机加重；世纪末资本主义初步发展，民族资本阶级力量壮大；先进人士进一步觉醒（2 ）代表人物及主张康有为：A. 著
10、作新学伪经考 孔子改制考B.主张：借用孔子权威来传播西学，宣传变法的必要性C.特点：把西方的政治学说懒惰儒家思想相结合，为维新变法提供理论依据（康有为为什么要借助儒家外衣？根本原因：资本主义发展不充分；减轻变法的阻力）梁启超:积极宣传民权思想，用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必然性。（1 ）使维新思想冲破重重阻挠顽强地传播开来；（2 ）形成一次影响深远的思想解放运动；（3 ）为中国文化的发展开辟了一条新的道路。4、影响（1 ）将变法图存与发展资本主义结合起来，反映了中国人民反帝反封建、追求民族独立富强的社会主题；七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载七彩教育网 全国最新初
11、中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载1、旧三民主义（1 ）背景：19 世纪世纪末，中国半殖民地半封建制度加深，民族危机加剧；许多仁人志士提出的各种救国主张的失败。民族资本主义的初步发展孙中山上书认识到清政府的统治已经无可救药。（2 ）提出：1905 年同盟会纲领： 民报发刊词进一步阐述（3 ）内容：“民族主义”即反对民族压迫，反对满洲贵族对中国的专制统治（民族革命） ；“民权主义”即推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国中华民国（政治革命）“民生主义”即解决以土地为中心的财富重新分配问题，平均地权。 （社会革命）(3)作用：三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领。它表达了资产阶级政治
12、、经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望，七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载推动了资产阶级民主革命运动的发展，建立了第一个资产阶级共和国政府。（三）资产阶级激进派（1915 年）新文化运动（前期：民主与科学，后期：马克思主义1、背景（1 ）经济基础战期间民族资本主义经济进一步发展（2 ）阶级基础资产阶级队伍壮大，强烈要求实现民主政治、（3 ）思想基础西方启蒙思想进一步传入，民主共和观念深入人心（4 ）政治状况辛亥革命后，帝国主义加紧侵略中国，袁世凯复辟帝制，人民强烈反对
13、（5 ）直接原因袁世凯为复辟造舆论，掀起尊孔复古逆流，旧思想、旧道德卷土重来。2、标志：1915 年陈独秀在上海创办 青年杂志 （后改名为新青年 ）3、代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等4、活动基地：北京大学七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载5、主要阵地新青年6、主要内容：核心是民主和科学（1 ）提倡民主和科学，反对专制和愚味、迷信；（2 ）提倡新道德，反对旧道德；（3 ）提倡新文学，反对旧文学；（4 ）十月革命后，竭力宣传马克思主义。7、性质：是资产阶级新文化反对封建旧文化的斗争8、影响（1 ）积极方
14、面：是辛亥革命在思想文化领域的继续，沉重打击了封建专制主义，动摇了封建思想的统治地位；使中国人民特别是青年知识分子的思想得到空前的解放，是一场思想启蒙和解放运动；为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件，推动了五四运动的发生；民主、科学得到弘扬，推动了中国自然科学的发展；促进了文化平民化，推动了国民素质的提高。三、无产阶级（一）马克思主义传入中国1、开始传入：俄国十月革命后，李大钊发表文章，宣传俄国十月革命，号召人民向俄国学习，在中国第一次举起了社会主义大旗。2、系统介绍：1919 年五四运动爆发，进一步促进了马克思主义的传播。李大钊第一次较为全面系统地介绍了马克思主义。3、马克思主义对中国历史的发展有何重大意义
