1、第一单元 弱电解质的电离平衡 【学习目标】 1掌握电解质的强弱与导电性强弱的区别。 2理解弱电解质电离平衡的建立和电离平衡的特征； 3掌握影响电离平衡移动的因素； 4掌握电离平衡常数和电离度的概念，并能用平衡常数讨论弱电解质的电离平衡。 【学习重难点】影响电离平衡移动的因素、电离平衡常数 【学习过程】 回顾复习 强电解质（概念： ） 电解质 化合物（概念： ） 弱电解质（概念： ） 纯净物 非电解质（概念： ） 单质 混合物 注：1. 无论是电解质还是非电解质都必须是化合物； 2. 电解质必须是本身能电离出离子； 3. 电解质溶液的导电能力由自由移动的离子的浓度与离子所带的电荷数决定，与电解
2、质的强弱无关。 例 1 下列物质：a. 氨水 b . 液态 HCl c. Fe d. 固体 BaSO4 e. 冰醋酸 f. SO2 g. Na2O h. CO2 I. NH3 j. NaCl 固体 k. KOH 溶液 l. 蔗糖其中 能导电的有 ，属于电解质的有 ， 属于非电解质的有 ，属于强电解质的有 ，属于弱电解质的有 。 一、强电解质和弱电解质的比较 强电解质 弱电解质 共同特点 电离程度 电离过程 （是否可逆） 溶质微粒 化合物 类型 物质类别 强酸： 强碱： 绝大多数盐： 弱酸： 弱碱： 水 注：难溶盐（如：BaSO 4、AgCl、CaCO 3 等）一般是强电解质，尽管难溶，但溶于水
3、的那 部分是完全电离的。而许多难溶性碱（如 Al（OH） 3）却是弱电解质。 例 2 按要求书写下列物质的电离方程式： （1） CH3COOH NH3H2O H2CO3 H2SO4 （2）NaHSO 4溶液中 熔化时 NaHCO3溶液中 熔化时 二、弱电解质电离平衡的建立 在一定条件下（如：温度、压强） ，当弱电解质电离 成离子的速率和离子重新结合成分子的速率相等时，电离 过程 就达到了平衡状态，这叫做电离平衡。 三、电离平衡的特征 电离平衡是化学平衡的一种，因此同样具有“ ”、 “ ”、 “ ”、 “ ”的特征。 四、电离平衡常数和电离度 1电离平衡常数是指在一定条件下，弱电解质在溶液中达到
4、平衡时，溶液中电离所生成的 各种离子浓度的乘积与溶液中未电离的分子浓度的比值。 HA H+ + A- cK - 注：（1）在此计算公式中，离子浓度都是平衡浓度； （2）电离平衡常数的数值与温度有关，与浓度无关；弱电解质的电离是吸热的，一般 温度越高，电离平衡常数越 （填“大”或“ 小”） ； （3）电离平衡常数反映弱电解质的相对强弱，通常用 Ka 表示弱酸的电离平衡常数， 用 Kb 表示弱碱的电离平衡常数。 Ka 越大，弱酸的酸性越 强；K b 越大，弱碱的碱 性越强。多元弱酸是分布电离的，每一级电离都有相应的电离平衡常数（用 Ka1、 Ka2 等表示） ，且电离平衡常数逐级减小。 2电离度
5、%10弱 电 解 质 的 初 始 浓 度已 电 离 的 弱 电 解 质 浓 度 注：弱电解质的电离度与溶液的浓度有关，一般而言，浓度越大，电离度越小 ；浓度越 小，电离度越大。 五、影响弱电解质电离平衡移动 的因素 1浓度：弱电解质的溶液中，加水稀释，电离平衡正移，电离度增大。 即稀释 （填“促进” 或“ 抑制”）电离。 思考：此规律用电离平衡常数如何解释？ 2温度：因为电离是吸热的，因此升温 （填“促进”或“抑制”）电离。 3加入其它电解质 （1）加入与弱电解质电离出的离子相同的离子，电离平衡 移动，电离度 ； （2）加入与弱电解质电离出的离子反应的离子，电离平衡 移动，电离度 。 思考 1
6、：0.1mol/L CH 3COOH CH3COO + H+ 平衡 移动 H+数目 C（H +） C（CH 3COO- ） 电离平衡 常数 电离度 溶液的导 电能力 NaOH(s) HCl(g) NaAc(s) Na2CO3(s) 加热 冰醋酸 水 思考 2：一元强酸与一元弱酸的比较 (1)相同物质的 量浓度、相同体积的 HCl 与 CH3COOH 的比较 HCl CH3COOH C（H +） 中和酸所用 NaOH 的物质的量 与过量 Zn 反应产生 H2 的体积 与 Zn 反应的起始反应速率 (2) 相同 C(H+)、相同体积的 HCl 与 CH3COOH 的比较 HCl CH3COOH 酸的浓度 中和所用 NaOH 的物质的量 与过量 Zn 反应产生 H2 的体积 起始反应速率与 Zn 反应 反应过程速率 例：将 C(H+)相同，溶液体积也相同的两种酸溶液（甲：盐酸；乙：醋酸）分别与锌反应， ，若最后有一溶液中有锌剩余，且放出的气体一样多，对此有如下判断： （1）反应所需时间：乙 乙 （3）参加反应的锌的 质量：甲 = 乙 （4）整个反应阶段的平均速率：乙 甲 （5）盛盐酸的容器中 有锌剩余 （6）盛醋酸的容器中有锌 剩余，以上判断正确的是 （ ） A(1)(2)(3)(5) B(1)(3)(5) C(2)(3)(6) D(1)(3)(4)(5)
