1、龙 文 教 育 精品小班课程辅导讲义 讲义编号 2012 秋季 WL0804 辅导科目： 物理 年级： 八年级 课 题 第 1 讲：测量的历史 授课时间： 备课时间： 教学目标 知道测量的要素是单位和量度工具。 领悟打点计时器的工作原理 掌握一般的估测方法 巩固使用刻度尺测量长度 能正确使用天平测量质量 重点、难点 教学内容 1、 物理学什么？ 2、 物理是有用的、有趣的。 3、 怎样学好物理学。 4、 测量学首先要有一个标准、了解国际制单位。 5、 测量的误差与错误 误差跟错误不同。测量中，由于视线的偏斜而导致测量的错误，这是由于没有按规则 去做而造成的。错误是应该而且可能避免的。 测量的误
2、差是不可避免的，如仪器本身不准确，环境温度、湿度变化的影响等，这都 是造成误差的原因。误差不可能消除，只能尽量的减小。减小误差的措施比较多，其中求 平均值的方法，简单而有效。 测量中有时估计偏大，有时会偏小，这样多次测量值的平均值更接近于真实值 测量知识一（长度的测量） 1、长度和它的单位 测量的实质是比较。单位、测量工具和测量方法是测量的基本要素。 2、你会用刻度尺测量长度吗？说说你的方法。 3、了解其它测量方法 1.估测 其实，估测也是一种测量，只是相对粗糙些罢了。了解了这一点，也就不难对研究对象进 行估测了。我们每个人的身体上就存在着很多比较标准“单位” ，如我们的大拇指的宽 度大约 1
3、 厘米，一“拃”长约 2 分米，还有我们自己的身高值等，这些都可以用来作为比 较标准对其他物体的长度进行估测。正常人的脉搏跳动一次的时间接近 1 秒，我们可以利 用这个特点对一小段时间进行估测。再如，日常生活中常见的一些物体的质量也可以作为 比较标准进行估测，通常一只鸡蛋的质量约为 50 克，面值一角硬币的质量约为 1 克，一普 通中学生的质量约 50 千克等，利用这些“标准”对其他物体进行比较就可以轻易地得出他 们的质量的大致值了。 2.常见的间接测量方法有哪些 替代法：可用于测量曲线的长度。也称棉线法 比较短的曲线，可以用一根弹性不大或没 有弹性的柔软棉线替代曲线来测量.方法是把棉线的起点
4、放在曲线的一端点处，让它顺着曲 线弯曲，标出曲线另一端点在棉线处的记号作为终点，然后把棉线拉直，用刻度尺量出棉 线起点至终点间的距离，即为曲线长度。 滚轮法 比较长的曲线，可用一轮子，先测出其直径，后求出其周长，再将轮沿曲 线滚动，记下滚动的圈数，最后将轮的周长与轮滚动的圈数相乘，所得的积就是曲线的长 度。 累积法：可用于测纸的厚度和细金属线的直径 如要测某一课本中每张纸的厚度，可取若干张纸（纸的张数要适量） ，压紧后，用最 小刻度为毫米的刻度尺量出其总厚度，然后将总厚度除以纸的张数，所得的商即是每张纸 的厚度。 又如，要测细金属丝的直径，我们只要找一支圆铅笔（或粗细适当的圆柱体） ，将金 属
5、丝在铅笔上依次密绕适当的圈数，用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度，再将线 圈长除以圈数，所得的商就是金属丝的直径。 辅助工具法： 圆的物体，刻度尺的刻度无法靠近，故无法直接测量要想测出圆的直 径，可以用刻度尺和三角板配合使用，如照图那样用一根刻度尺和一块三角板放置，也 可照图那样用两块三角板和一根刻度尺放置，测出圆的直径。 例题下列说法正确的是（ ） A测量长度的常用工具是尺子 B测量物体长度时，一定要使物体的左边线跟尺的零刻度线对齐 C测量长度时，要使尺的刻度线紧贴被测物体 D测量长度时，站在哪个位置方便，就从哪个角度读数 测量知识二（时间的测量） 1、时间的单位有哪些？用什么测量时间呢
6、？ 2、打点计时器你听说过吗 ？它是测量什么的？ 例题 某同学用打点计时器打出两条纸带，如图所示。某小组 4 名同学观察纸带后， 各发表意见如下，说的正确的是 （ ） A、由于第一条纸带点与点之间距离不均匀，说明相邻两个点的时间间隔是不同的。 B、由于打点计时器均匀的振动，不论怎样拉纸带，相邻两个点的时间间隔总是相同 的。 C、第一条纸带有 7 个点，拉纸带的时间是 0.14 秒。 D、以上说法都有错误。 解析：打点计时器是利用物体规律的振动来计时的，因而打点计时器的任意相邻两次 打点之间的时间间隔都是相同的。所打点的间距不同是由于拉动纸带时的速度不均匀造成 的，但无论怎样拉纸带并不会影响两次
7、打点之间的时间间隔。 测量知识三（质量的测量） 1质量 自然界中的一切物体都是由物质组成的，物体所含的物质的多少就叫质量。 质量是物体的一种属性， 物体的质量不随它的位置、状态、形状和温度等因素的变化而变化，因而我们说质量是物 体的基本属性 2.质量单位 最初的千克质量单位是由 18 世纪末法国采用的长度单位米推导出来的。1 立方分米纯水在 最大密度(温度约为 4)时的质量，就定为 1 千克。 3、质量的测量 如何用托盘天平测量金属块质量： 实验步骤 1) 将天平放在水平工作台上 2) 将游码置于左端的零刻度处 3) 调节平衡螺母使横梁平衡 4) 将金属块轻轻放于左盘，通过在右盘中加减砝码及移
8、动游码使横梁再次平衡 5) 右盘中砝码的质量加上游码显示的质量即为金属块的质量 天平使用注意事项： 调节平衡螺母应遵循以下规律：指针左偏就向右调；右偏向左调。 判断横梁是否平衡时不一定要等到指针静止，只要指针在中央红线两边的摆幅一 样时即认为横梁已经平衡 天平调节平衡后，左右盘不能对调，平衡螺母不能再动。 取砝码时一定要用镊子，并轻拿轻放。 往盘里加砝码应先估计被测物的质量，不能超过最大称量（天平的最大称量=所配 砝码总质量+游砝最大读数） ，再从大到小加砝码；当加到最小一个砝码时超过待 测物重，则应改用移游码。 游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。 保持天平干燥、清洁。 课堂练习 1李
9、明用压紧的 20 张纸测出总厚度为 1.9mm，则每张纸厚是（ ） A0.1mm B0.09mm C0.095m D 0.95m 2下列各过程经历的时间中最接近 1 秒的是 （ ） A人眼睛迅速一眨 B人心脏跳动一次 C人正常呼吸一次 D人打一个呵欠 3将金属丝在细棒上密绕 28 圈，用毫米刻度尺测得其长度为 5.6cm，由此可知该金属丝 的直径为_cm。 4某同学实验中用打点计时器记录纸带运动的时间，计时所用电源的频率是 50Hz（即每 秒钟振针上下振动 50 次） ，下图是其中的一条纸带，取 O、A、B、C、D 五个计数点，每相 邻的两个计数点之间还有 3 个点没有画出，用刻度尺测出 OA
10、、CD 之间的距离分别是 cm 和 cm；它们的时间间隔分别是 和 ；纸带在 OA 段运动比 CD 运动的 （选填“快”或“慢” ） 。 5. 如果测量某物体的质量，砝码的个数和游码的位置如下图所示，天平横梁平衡，则该物 体的质量是 千克。 同步测试（一） 一、填空题： 1. 47.3 厘米_ 米_ 毫米。 2.打点计时器是一种测量 的工具，通 电时，振 针每秒振 动 次。每次向下打 1 个 点，这样，每打两个点的时间间隔就是 秒。 3.完成下列单位换算： （1）600 千克= 吨 （2）2.110 4 米= 千米= 毫米 （3）0.38 升= 毫升= 厘米 3 （4）3 分= 秒；360 秒
11、= 小时 二、选择题： 4.在我们身体上最接近 50 毫米长度的是 （ ） A、拇指指甲的宽度 B、拇指的 长度 C、肩膀的宽度 D、手臂的 长度 5.小梅同学利用一部打点 50 次的纸带打点计时器记录一只皮球下落时的情况，纸带上的记 录如图 3 所示：皮球下落到地面需要时间是（ ） 6.某同学买了一瓶矿泉水放到冰箱里结成了冰，关于 矿泉水冰和水的 质量，四个同学有四种 说法，正确的是 （ ） A、水变成冰，质量变大了，体积也变大了。 B、水变成了冰，体积变大了，质量变小了。 C、由于水的温度降低了，质量就变小了。 D、冰的质量就是水的质量，不可能变化。 7.质量为 5 千克的物体可能是 （
12、） A、一把三角尺 B、一头羊 C、一瓶饮料 D、中学生的书包 8.某同学用打点计时器打出两条纸带，如图 5 所示。某小组 4 名同学观察纸带后，各发表 意见如下，说的错误的是 （ ） A、7S B、0.12S C、0.14S D、6S 图 3 图 5 A、由于第一条纸带点与点之间距离不均匀，说明第一个同学拉纸带所花的时间比第二个 长。 B、由于打点计时器均匀的振动，不论怎样拉纸带，相邻两个点的时间间隔总是相同的。 C、第一条纸带有 7 个点，拉纸带的时间是 0.12 秒。 D、两条纸带拉动的快慢不同，第一个比第二个拉动的快。 三、实验题 9.如图 6 所示的刻度尺，最小刻度为 ，它所测物体的
13、长度为 厘米。 如图 7 所示，该仪器是 ，图（a）读数为 ，图（b）读数为 ， 液体中物体的体积为 厘米 3。 图 6 图 7 图 8 10.调节托盘天平平衡时，若游码已经移到零刻度处，发现指针还是偏向分度盘的左边，如 图 8a 所示，这时应调节 ，使其向 方移动（选填 “左”或“右” ） 。若在天平称 量过程中发现指针偏向分度盘的左边，如图 8b 所示，这时应 或 。 三、本次作业： 第 4 次课后作业 一、填空题： 1. 测量长度时，测量所能达到的准确程度是由 _决定的。 2. 长度的主单位是_，符号是 _，测量长度的常用工具是 _。 3. 2003 年 10 月 15 日，我国用自行研
14、制的 “长征”二号 F 型火箭成功地将神舟 5 号载人飞 船送上太空，实现了中华民族千年的 飞天梦。 “长征”二号 F 型火箭的起飞质量为 479.8 吨，合_千克；飞船在 轨道上正常飞行时，宇航员处于失重状态，宇航员在太 空质量_（选填“变大”“不变”“变小”）。 4. 某次测量活动中，一位粗心同学忘了写 单位， 请你给他 补完整。 （1）、人正常行走时，一步长约 0.8_。 （2）、一节 1 号电池的高度 约 0.6_。 （3）、一位中学生的质量是 55 。 （4）、一袋牛奶的质量约为 200 。 二、选择题： 5. 一支新铅笔的长度大约为: A.0.18 毫米 B.0.18 厘米 C.0
15、.18 米 D.0.18 千米 6. 关于误差的概念，下列说 法中有错误. （ ） A.误差就是实验中产生的错误 B.采用精密测量仪器，改进测 量方法，可以避免 误差 C.实验中误差不可能绝对避免，但可以尽量减小 D.认真测量可以避免误差 7. 下列各物理接近 1 千克的是-（ ） A1 分米 3 水的质量 B1 枝铅笔的质量 C1张课桌的质量 D1张纸的质量 8. 用塑料制的刻度尺测量物体的长度，若 测量时用力拉伸塑料尺； 偏小、 偏大、测 量结果有误差、测量结果是错误的， 则测得结果为：（ ） A. B. C. D. 三、实验题 9. 图 1 中的刻度尺的最小刻度为_，所 测物体的 长度为
16、_厘米。 10. 托盘天平的使用方法是： （1）把天平放在 上，把游 码放在标尺左端的 处。 （2）调节横梁右端的 ，使指 针指在分度盘的 处， 这时横梁平衡。 （3）把被测物放在 （选填“左”或“ 右”，下同），用 镊子向 盘里加减砝码并调节游码 在标尺的位置，直到横梁恢复平衡。 如果测量某物体的质量，砝码 的个数和游码的位置如图 2 所示，天平横梁平衡，则该物体的 质量是 千克。 11. 将打点计时器按照正确方法安装好，用手拖动打点纸带 ，打点 针在纸带上打下一系列点。 以纸带上看得清的某个点为起点， 给打点编号。分 别标上编 号 1、2、3、4、5、6，用刻度尺量 出两相邻点之间的距离，填入下表。 附：实验时纸带 S12 S23 S34 S45 S56 （1）这样两个编号之间的时间即为 秒。 （2）由于两相邻点之间对应的时间 （填“相同”或“ 不相同 ”），由上表即可判断出纸带运 动时在相等的时间间隔内通过的距离 （填“相等”或“不相等”）。 图 1 图 2
