1、Unit 4 Lesson 22 Big Plans For The Weekend 阶段 环节 教学过程 师生活动 课后反思 教学目标： 1.掌握本课重点单词、词组、句型。学会 2 .用英语表达自己的周末计划。 目 标 导 航 教学重难点,重点短语 surf the Internet stay still in fact help. . . With. have lunch 第 一 阶 段 预 学 案 第 二 阶 段 教 学 案 自 主 预 习 预 习 自 测 预 习 反 馈： 2mins 自 主 学习 10mins 1.自学单词 2熟读课文，把握其意，画出不理解处，小 组之间交流,弄懂文意
2、。 短语连线 . 短语连线 1. 保持平静 A. surf the Internet 2. 网上冲浪 B. stay still 3. 帮助某事 C. in fact 4. 事实上 D. help. . . with. . . 5. 吃午饭 E. have lunch 1. 你急于去某个地方吗？ Are you _ _ _ to _ _? 2. 我迫不及待了。 I _ _ . 3. 那个计划真令人兴奋！ _ _ the plan is！ 自学单词 1.自读课文，结合教学重难点划出文中的短语 学生课前 预习时明 确教学目 标及重难 点 学生根据 预学案进 行课前预 习 学生对自 己的预习 进行简
3、单 的测试 教师对学 生预习情 况的反馈 进行了解 以便以下 教学环节 第 合 作 探 究 10mins 交 流 展示： 5mins 精 讲 点 拨： 10mins 和句型，熟读背诵 3.完成课后第二题 1. in a hurry 急于 He is in a hurry to go to the station. =He is going to the station in a hurry. 他急于去车站。 2. help v. 帮助 I usually just stay home, read a book, surf the Internet, watch TV and help my m
4、um with the house-work. 我经常只是待在家里，看书，上网，看电视， 帮妈妈做家务。 Can you help me with my English? =Can you help me (to) learn English? 你能帮我学英语吗 help 的两种结构 (1)help sb. with sth. 帮某人做某事。 （2）help sb. (to) do sth. 帮某人做某事。 1. 警察们在急于救那个男孩。 The policemen are _ _ _ to save the boy. 2. Tony often helps me learn English.
5、 (同义句) Tony often helps me _ my English. 讲解学生本节课学生不易理解、合作探究、交 流展示不完整部分。 有计划地 进行 学生自主 学习 学生合作 探究给出 的问题 学生交流 展示讨论 的结果 三 阶 段 检 测 案 当 堂 测 试 8mins 课 外 作 业 . 选词并用其适当形式填空 somewhere, surf, hurry, wait, housework 1. My mother has a lot of _ to do every day. 2. The man is in a _ to catch the bus. 3. I cant _
6、to know the news. 4. Lets _ the Internet for some information(信息). 5. My friend wants to go _ for a rest. . 单项选择 1. Actually he wants to make friends with her. A. Quickly B. Easily C. Quietly D. In fact 2. They _ the Great Wall next week. A. visits B. Visited C. is visiting D. are going to visit 3.
7、I cant help you _ your homework. You must do it by yourself. A. on B. with C. in D. at 4. Look! All the children are _. A.having a lunch B. have lunch C. having the lunch D. having lunch 5. Would you like to go to the park with me? 教师就学 生探究的 结论及在 前面所有 环节出现 的问题加 以总结修 正并予以 精讲点拨 学生当堂 完成当堂 测试，教 师讲评 _. But I am busy today. A. Yes B. I would like C. Id love to D. No, thanks
