1、冀教版九年级英语上册导学案 课题 授课时间 2014.10 主备 人 王小蓉 授课人 班级 审核人 阶段 环 节 教学过程 教师活动 学生活动 目标导航 学习 目标 掌握词汇 :compare, passage,although,fat,aloud 接触词汇： limit,format,effort,rhyme 短语和句型 : compare with 向学生明 确目标 明确这节 课该干什 么 自主预习 掌握本课单词和短语的读法，并能了解 文章大意。 自学 第 一 阶 段 预 学 案 预习自测 预习反馈： （2-3mins） .基础单词。 1.比较_ 2.章节，段落 _ 3.限制，限定_4.格
2、式，板式 _ 5.韵，韵脚，押韵_ 6.虽然，尽管，不过，然而_ 7.出声地，大声地_ 8.精力，努力 _ 9.胖的，厚的，脂肪，肥肉 _ 核心短语 1.和相比较_ .检查单词及词组的读法并校正。 合作探究：(10mins) Task1：小组读课文弄懂文章大意，并找出 课文中所涉及的短语和句型。 Task2：小组讨论完成 Let s do It 1. Task 3: 小组讨论导学案上的 Language Notes. 交流展示：(8mins) 1.展示课文中所涉及的短语和句型。 2.展示 Let s do It 1 的答案。 3.展示导学案上 Language Notes 的讨论成果。 精讲点
3、拨：(4mins) ANGUAGE NOTES 1. Have you finished your English homework yet,Brian? 你已经完成英语 教师验收 预习效果 教师领读 从课本查 阅完成练 习 学生作答 学生跟 读 第 二 阶 段 教 学 案 合作探究： 交流展示： 精讲点拨： (25mins ) 作业了吗，布莱恩 ? yet 用在疑问句中的意思是“已经” 。 例如： Have you had your breakfast yet? 你 已经吃过早饭了吗？ When you reached the village, had the reporter left y
4、et? 你到达那个村庄时， 那位记者已经走了吗？ yet 用在肯定句中的意思是“仍然，还” 。例如： There is hope for me yet. 我的事仍有 希望。 Read the text once again while there is yet time. 趁着还有时间，再读一遍课 文吧。 Last time I saw him he was yet a poor man. 上次我见到他时，他还是个穷人。 yet 用在否定句中的意思是 “(迄今)还， 尚” 。 例如 ： It doesnt turn fine yet. 天还没转晴。 He hasnt called his un
5、cle yet. 他还没 给叔叔打电话。 Her brothers werent married even yet. 她的哥哥弟弟们甚至到现在还尚 未结婚。 2. Compared with poems, stories usually have longer passages. 和诗比 起来，故事 通常有较长的章节。 compared to/with 是过去分词短语作 状语，意思是“和比起来” 。例如： Compared to/with many people, she was indeed very fortunate. 和许多人比 起来，她确实很幸运。 Canada doesnt hav
6、e many people, compared to/with China. 与中国相比， 加拿大人口没有那么多。 巡视 指导 学生小组 讨论交流 第 三 阶 段 检 测 案 达标测试： (8min ) 3. But a story doesnt limit you like a poem does. 但是，写故事不像写诗那 样使你受限制。 like 可以引导比较状语从句，意思是 “像，如同” 。例如： It rained like the skies were falling. 雨 下得好像天要塌下来似的。 Do it like I tell you. 照我对你讲的那么 做。 4. With
7、 poems, you need to think about format,rhyme and meaning. 对于诗歌 来说，你需要考虑格式、韵律和意义。 with 在本句中的意思是“对于；关于” 。例如： It is a difficult task with him to invite five hundred people to the meeting. 对于他来说， 邀请 500 人参加会议是项艰巨的任务。 5 . Although a poem has fewer words, its not always easier to write. 虽然诗歌用词较少， 但写起来不总是容
8、易的。 含有 all, both, everybody, always, everywhere 等含有“总括意义”的词的否 定句是部分否定，而不是全部否定。例如： He is not always ready to help others. 他不 总是乐意帮助别人。 All the boys are not here. (=Not all the boys arehere.) 并非所有的男孩都在这儿。 Both of us dont know her. (=Not both of us know her.) 我们俩不是都认识她。 You cant find water everywhere.
9、你并非 到处都找不 到水。 6. Youve already finished? 你已经完成了 吗？ 陈述句末尾用问号的句子叫作“陈述疑问句” 。 朗读时，句末要用升调。例如： Lets go to the park. 我们去公园吧。 Youve go t enough time? 你有足够的时 间了？ You think so? 你这样认为吗？ 一、用适当的介词填空。 根据句意及首字母或汉语提示补全单词 订正答案 耐心讲解 先独立完 成再与组 员订对答 案 巩固 提升 （8min） 教学 反思 1.What subject do you prefer ？ I prefer science a
10、_ it is difficult. 2.The children could hear it all the time though nobody said it a_. 3.I havent finished my homework y_. 4. If you eat too much chocolate you will get_. 5.When you _（比较）western culture with Chinese culture，you find many differences. 、完成课本上 Lets do it 的 2 题。 .用下列词或短语完成句子 compare wit
11、h too much although come up with wake up 1.If you _British football_American，you will find many diffeerences. 2._he is a little child ，Jerry knows a lot about the world. 3.This kind of car is much too dear .I dont have_money. 4. I usually _at six in the morning. 5.Do you agree to the plan that he has come up wi th _？ . 完成课本上 Lets do it 的 3 题 订正答案 耐心讲解 先独立完 成再与组 员订对答 案
