1、 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 深圳市石岩公学高二历史备课组集体备课教案 主备人： 使用者： 时间： 课 题 第 15 课 新文化运动与马克思主义的传播 课程标准 概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 教学目标 一、知识与能力: 1、识记新文化运动兴起和马克思主 义的传播过程中的基础 知识。 2、理解:新文化运动的兴起；民主与科学的主要含义； 二、过程与方法 以历史人物和重要历史地名、刊物 为话题， 组织一些再现历 史情境的活动， 帮助学生理解新文化运动和马克思主义的传播。 三、情感态度与价值观：中国要富强，必 须要提倡民主与科学
2、。在学习中感 受新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中表现出的无畏的探求真理的精神， 激发建设有中国特色的社会主义的使命感。 重点难点 重点：新文化运动的兴起和主要内容；马克思主义在中国的传播。 难点：新文化运动与马克思主义的关系。认识近代思想发展所处的历史背景和 历史意义。 教学方法 联系比较法、谈话法。 教学手段 多媒体课件、学案 教学时数 三课时 教学过程（集体教案） 个性化教案 第一课时 导课：北京大学校园景致一组：从清华园到未名湖得出 , 作为中国首屈一指的高等学府，北大是新文化运动的主要活动 基地（新文化运动迅速展开之时,正是北大起飞阶段） 那么，这场轰轰烈烈的思想文化运动是怎样兴
3、起的呢？ 新课学习： 一、新文化运动的兴起 有人说“新文化运动”是“情绪主义”的产物，是几个青年 凭空捏造出来的？ 1、兴起的背景： 思想方面：在辛亥革命爆发，推翻清朝封建统治，民主、自 由、平等、博爱等思想进一步传播。 经济方面：一战期间中国民族资本主义有了进一步发展。 政治方面：袁世凯专制独裁、复辟帝制。政治黑暗。（直接 原因本课引言） 2、兴起概况： （1）兴起标志：1915 年，陈独秀在上海创办青年杂志 ， 发表警告青年提倡民主与科学，揭开了新文化运动的序幕。 （归纳投影） 教师过渡青年杂志在第二年改名为新青年 ，1917 年 迁到北京。 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须
4、注册！ 中小学教育资源站 （2）主要阵地： 正是由于蔡元培的学术方针，新青年迁到北大，新文化 运动的干将汇集北大，使新青年、北大成为新文化运动的主 要阵地。 （3）代表人物 （4）学生人物介绍： 蔡元培是著名民主革命家和教育家，他在学术上实行“兼容 并包、百家争鸣”的方针。 胡适从美国留学回国后任北大教授，后任文学院院长。他积 极参加新文化运动和文学革命运动，是文学革命和初期新文化运 动中重要的代表人物。 鲁迅早年留学日本，1918 年初参加新青年的编辑工作， 毛泽东称赞他是伟大的革命家、思想家和文学家。 二、新文化运动的内容 教师出示相关的材料，学生列举，逐一分析说明。 1、 提倡民主与科学
5、，反对专制和愚昧。 （德先生 和赛先生，用材料分析） （1）什么是民主与科学 （2）为何将民主与科学并提？来反对专制愚昧？ 专制都是以愚昧为基础的，为此封建社会为统治老百姓都普 遍采取愚民政策政策。我们都学过鲁迅文章，他的笔下就有这样 愚昧百姓的典型代表，比如： 生：阿 Q、祥林嫂、闰土等 师：祥林嫂受尽苦难，她把这一切归结到自己命不好，压根 想不到去反抗专制压迫，正是有众多祥林嫂式的人，才有专制盛 行。 因此要提倡民主，反对专制。 要提倡民主，还要有能行使民主权力的人，这就要学科学， 用科学为民主保驾护航。 2、提倡新道德，反对旧道德。 （材料） 教师可先设问，什么是旧道德？什么是新道德？为
6、什么要反 对旧道德提倡新道德？ 旧道德主要是指以孔子学说为代表的儒家传统道德，其核心 内容是三纲五常，三纲即君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲；五常 即仁、义、礼、智、信。新道德指男女平等，个性解放等。由于 旧道德是历代统治者用来束缚人们思想的枷锁，因此新文化运动 提出了“打倒孔家店”的口号。 对待旧道德我们应采取何种态度？ 生：取其精华，去其糟粕 3、提倡新文学，反对旧文学。 （材料） 师：我们中国古代书面文章采用文言文，同口语严重脱节， 说的和写的完全是两码事，这在世界上都是比较少见的，其目的 何在？ 生：统治者神秘性，文化垄断，愚民政策体现。 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册
7、！ 中小学教育资源站 师：新文学提倡内容上言之有物，形式上采用白话文。 请同学们一块读新诗 展示：新诗“朋友”胡适 师：感觉如何？ 新文化运动是沿着两条战线展开的，一条是思想战线，一条 是文学战线。 第二课时 三、新文化运动的发展宣传马克思主义 1、马克思主义是怎样传入中国的？ （1）俄国十月革命一声炮响给中国送来了马克思主义（简 单回忆十月革命） （2）我国最早选择马克思主义的先驱。简介李大钊率先举 起社会主义的大旗（材料） 2、又怎样传播开来？ 三、新文化运动的影响 本课小结：1、师生以知识结构小结 2、谈谈 20 世纪初中国出现了哪些进步思想？各有什么影响？ 3、75 页学习延伸 4、先进中国人为救国救民，寻找救国方案。内容层次 第三课时 学案练习评讲（见学案） 【巩固练习】 课时活页作业（15） 【教后反思】
