1、第 9 课 辉煌灿烂的文学 总课题 古代中国的科学技术与文学艺术 课题 辉煌灿烂的文学 课时 1 备课时间 课型 新授 主 备人 徐磊 编号 09 上课时间 课标要求 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解古代中国不同时期的文学特色。 知识 与能 力 了解中国古代不同时期的文学特色； 了解、诗，词、歌、赋等各种不同的知识内容和形式，知道和掌握一定数 量的名家作品； 进一步提高阅读和通过多种途径获取文学资料的能力； 拓宽文化视野，提高赏析和运用古代文学作品的能力。 过程 方法 社会参与法、问题探究、情境再现、历史比较。 三 维 目 标 情感 态度 与价 值观 通过本课学
2、习，了解中国古代灿烂的文化。通过对文学家、诗人及其文学 作品的分析，把学生带进文学艺术的殿堂，感受古人的呼吸，思想，情操。 增强文化修养。 通过学习进一步了解中国的国情，热爱和继承中华民族的优秀文化传统， 弘扬和培育民族精神，激发对祖国历史与文化的的自豪感，增强民族自信心。 通过潜移默化的教育和熏陶，培养学生对人文精神的理解，培养学生健康 的审美情操，使学生的品格得到升华；在积极主动参与学习的过程中，使学 生的合作精神及竞争意识得到增强。 教学重点 唐诗、宋词和明清小说。 教学难点 不同时期文学主流形式的形成及特点。如何提示一定社会文学与政治经济等 之间的内在联系。 教学方法 教学流程设计 新
3、课导入设计 教与学札记 上节课我们学习了“发明和发现的国度”了解掌握了古代中国在各个领 域领先世界的科技成就。然而，作为世界闻名的文明古国，我国古代不 仅科技成就突出，而且文学成就辉煌灿烂。 知识纲要设计 教与学札记 一、从诗经到唐诗 1、 诗经 （1）地位：诗经是我国的第一部诗歌总集，也是中国成熟诗歌形成 的重要标志。 （2）时限：汇集了西周至春秋中期的诗歌 （3）内容和特点 分为风、雅、颂三部分。 风（“国风” ）民间的民歌 雅贵族宴饮时演唱的乐歌 颂贵族宗庙祭祀时演唱的乐歌 以四言为主，多采用重章叠句，语言丰富、内容古朴、现实感强。 （4）影响 经孔子整理编订，奠定了中国古典文学现实主义
4、的基础，被后世奉为儒 家经典。 2、楚辞 （1）起源：战国时期，屈原以南方民歌为基础而创作的新的诗歌体裁。 （2）特点：采用楚国方言，句式灵活，易于表达情感。 （3）代表作：离骚是屈原的代表作，是中国古代最长的一首抒情诗。 3、汉赋 （1）起源：汉朝时，文学家以楚辞为基础，创造出半诗半文的综合文体 -赋。 （2）特点：辞藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现大一统时的恢宏文化 气度。 （3）代表作：西汉司马相如子虚赋 上林赋 东汉张衡二京赋 。 4、唐诗 【问题探究】唐代为什么是诗歌发展的黄金时代？ （1）唐诗繁荣的原因： 国家统一、经济繁荣，为诗歌发展准备了物质条件； 南北、中外文化交流频繁提供了
5、深厚的文化基础； 科举制度的完善， “以诗取士” ，直接刺激了诗歌创作的迅猛发展。 【归纳列举】唐代是我国诗歌创作的黄金时代，名家迭出，流派纷呈， 阅读教材，归纳不同时期的代表作，并体会其时代特征。 （2）成就： 初唐 王勃“海内存知己，天涯若比邻” 。 陈子昂登幽州台歌 。 边塞诗 高适“大漠穷秋塞草哀，孤城落日斗兵稀” 。 岑参“四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动” 。 山水诗 孟浩然“野旷天低树，江清月近人” 。 王维“江流天地外，山色有无中” 。 浪漫主义诗 李白(诗仙) 早发白帝城 、 蜀道难等 盛唐 现实主义诗 杜甫(诗圣) “三吏” “三别”等。 中唐 白居易：秦中吟 、 新乐府 、
6、 长恨歌 、 琵琶行 。 晚唐 杜牧：江南春 李商隐“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”等 【诗歌赏析】比较李白与白居易诗歌的不同特点，并分析其原因。 特点： 李白诗歌想象丰富，韵调清新激越，风格雄奇豪迈，语言明快生动， 具有浓郁的浪漫主义气息。 白居易诗歌采用现实主义写实手法，讽刺批判了统治阶级的腐朽、贪 婪。 原因： 李白生活在盛唐时期，政治清明，国力强盛。 白居易生活在唐朝衰落时期，政治黑暗，阶级矛盾尖锐。 二、宋词和元曲 1、宋词 （1）宋词兴盛的原因： 宋代商业的发展，城市的繁荣，市民数量的不断增加； 词的形式自由灵活，便于抒发感情、反映社会现实、表达忧国忧民思 想。 （2）成就： 婉
7、约派：北宋柳永雨霖铃两宋之交李清照“花自飘零水自流， 一种相思，两处闲愁” ， “物是人非事事休，欲语泪先流”等佳句。 豪放派：北宋苏轼念奴娇赤壁怀古 、 水调歌头明月几时有 。 南宋辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁 。 2、元曲 （1）元曲：宋代民间兴起一种新的诗歌形式，即散曲。元代，散曲创作 进入繁荣阶段，与元杂剧一起，合称元曲。 （2）成就：关汉卿窦娥冤 ，马致远秋思 。 三、明清小说 1、小说的兴起与发展 中国的小说，兴起于魏晋南北朝时期； 唐代以情节曲折离奇的短篇小说为主，称为传奇； 宋代话本，为后来小说的繁荣奠定了基础；明清时期小说空前繁荣。 2、繁荣表现 数量繁多；体裁多样；表现手法丰富
8、；在反映社会生活的深度 和广度、人物性格的塑造、细节的描绘、语言的运用等各个方面都大大 超过了前代。 3、成就 明清著名小说一览 书 名 作 者 成书时间 价 值 三国演义 罗贯中 元末明初 中国最早的一部长篇历史 小说 水浒传 施耐庵 元末明初 中国第一部农民起义题材 的长篇小说 西游记 吴承恩 明 朝 中国古代浪漫主义长篇神话小说 聊斋志异 蒲松龄 清 朝 中国古代一部优秀的文言 短篇小说集 儒林外史 吴敬梓 清 朝 中国古代一部优秀讽刺小 说 红楼梦 曹雪芹高鹗 清 朝 中国古代最优秀的长篇小说 4、明清小说的繁荣原因 【问题探究】为何在明清时期，小说呈现出空前繁荣的局面？ (1) 明清
9、时期封建社会走向衰落，政治黑暗，官场腐朽，为明清小说的 创作提供了丰富的文学题材. (2) 商品经济的发展,资本主义萌芽出现，市民阶层队伍的扩大,人们的 社会生活日益丰富, 对精神生活的需求日益增加,对文化作品的需求进一 步通俗化,这是小说在明清时期繁荣的物质和社会基础。 板 书 设 计 巩 固 练 习 1、下列哪部著作奠定了中国古典文学现实主义的基础 A B C D 2、伟大的诗人屈原采用楚国方言，利用民歌的形式，开创的诗歌新体裁是 A、乐府 B、 “楚辞” C、民歌 D、赋 3、从上海县竹枝词中，可以知道许多古代的节日习俗，其中与端午节相关的是 A、拜年未了接财神，爆竹通宵闹比邻 B、月饼
10、堆盘月样圆，南园向最盛香烟 C、童儿接队放风筝，风卷纸钱灰满路 D、浦江午日闹龙舟，红儿绿女沿滩看 4、 离骚的创作风格是 A、现实主义色彩 B、浪漫主义色彩 C、爱国主义色彩 D、民主主义色彩 5、 上林赋的作者是 A、屈原 B、司马相如 C、李白 D、杜甫 6、大文豪韩愈赞道：“李杜文章在，光焰万丈长。 ”诗句中的“李杜”是指 A、李贺和杜甫 B、李清照和杜牧 C、李白和杜牧 D、李白和杜甫 7、作品有“诗史”之称的唐代诗人是 A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、杜牧 8、石穿空，惊涛拍岸，卷起干堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 ”这是北宋著名词 人苏轼念奴娇赤壁怀古中的名句。它反映出作者的
11、词风特点是 A、清新婉约 B、刚健豪放 C、通俗易懂 D、沉郁悲壮 9、下列宋朝著名词人中属于婉约派的是 李清照 苏轼 柳永 辛弃疾 A、 B、 C、 D、 10、取材于唐朝僧人取经故事，并表现出要求个性解放、冲破传统思想束缚而积极 进取精神的明清神魔小说是 A、 西游记 B、 封神演义 C、 东周列国志D、 警世通言 11、中国古代一部长篇小说“划时代地把恋爱主题与整个社会问题紧密地结合起来， 艺术地揭示了专制帝国走向败落的历史命运” 。这部长篇小说是 A、 西游记 B、 水浒传 C、 红楼梦 D、 三国演义 12、中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。这反映了 A、自然经
12、济缓慢解体 B、城市经济逐渐繁荣 C、中央集权不断加强 D、儒家地位逐步提高 13、从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看,中国古代文学的 发展趋势是 A、逐渐平民化 B、逐渐贵族化 C、逐渐神秘化 D、逐渐宗教 化 14、读下列材料，回答问题。 材料一 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；余虽好修以羁兮，謇朝谇而夕替；既替 余以蕙兮，又申之以揽芷；亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔； 屈原离骚 材料二 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 李白黄鹤楼送孟浩然之广陵 材料三 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场 点秋兵。马作的卢飞快
13、，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜 白发生! 辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄 请回答： （1）以上三位人物是我国古代不同时期的著名诗人。请分别指出其文学作品的体 裁。 答：屈原：楚辞；李白：唐诗；辛弃疾：宋词。 （2）结合所学知识，简要指出屈原的诗歌体裁的主要文学特色和他的代表作。 答：楚辞采用楚国方言，句式灵活，易于表达情感。 离骚 。 （3）从材料二、三看，李白与辛弃疾的诗词表现了什么不同的时代特征? 答：李白的诗出现在繁荣、开放和文化多元的盛唐，体现了盛唐张扬个性，蓬勃向 上的时代精神。 辛弃疾的词体现了国家分裂，政府苟且偷安、外族侵扰的特征，表达了渴望恢复中 原的雄心和壮志未酬的悲愤。 教 学 反 馈 合肥四中历史组李安朝搜集整理 电子邮箱 icegreen01 欢迎光临
