1、第 22 课 孙中山的民主追求 设计人： 使用班级：高二年级 姓名： 批改等级及时间： 【课程标准】 了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 【教学目标】 知识与能力：通过本课的学习，使学生了解中国民主革命的伟大先行者孙中山的民主 革命理论的基本内容，认识三民主主义在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 过程与方法：通过对比分析新旧三民主义的不同，掌握它们之间的差异，了解其在理 论内容上的变化，掌握这种变化对后来中国革命发生的深远影响，培养学生对比分析历史 事物的能力。 情感态度与价值观：通过对孙中山和他的民主追求的学习，学习伟人顺应时代潮流、 与时俱进的高贵品
2、质和为革命事业不断求索创新的精神。通过了解三民主义理论内容的形 成和发展，认识到革命理论需要随着时代发展而不断完善的规律。 【教学重点】 三民主义学说。 【教学难点】 比较新、旧三民主义。 【导 入】 展示人民英雄纪念碑前的孙中山画像，纪念辛亥革命 100 周年。 【自主学案】 一、三民主义(1905 年)- 资产阶级的革命纲领 1、背景： 、20 世纪初，民族资本主义初步发展； 、许多仁人志士救国方案(抵抗派/洋务派/维新派)都以失败而告终； 、孙中山上书的碰壁使其政治立场由改良转向革命； 、资产阶级革命团体纷纷建立。1894 年孙中山在 _ 创立 _ ； 、受西方 、中国传统思想、进化论、
3、美国亨利乔治的单税社会主义、马 克思的资本论的影响。 2、提出： 1905 年，第一个资产阶级革命政党_成立。提出了 “_ 、_、_ 、_ ”的革命纲领，并在民报 发刊词中，将其概括为_ 、_、_ 三大主义。 3、内容： 、民族主义：也称民族革命，即驱除鞑虏，恢复中华。是指反对 _ ,反对 _ ； 、民权主义：也称政治革命，即建立民国，是指推翻 ，建立资 产阶级共和国- ； 、民生主义：也称经济革命，即平均地权。是解决以 为中心的财富重新分 配问题， 。 【探究一】思考三民主义之间的关系： 是三民主义的政治前提； 是三民主义政治纲领的核心，是政治革命的根本； 是三民主义的补充和发展。 【探究二
4、】阅读下列材料，评价三民主义： 材料一：满洲政府穷凶极恶,今已贯盈。义师所指,覆彼政府,还我主权驱除鞑虏之后， 光复我民族的国家。 材料二：我们并不是恨满洲人,是恨害汉人的满洲人。 材料三：所有中国前此与各国缔结之条约，皆继续有效，所有外人之既得权利，一体保 护。 问：请依据材料一、二回答：体现三民主义的哪一内容，其内涵是什么？ 结合材料三：你能否看出其主张存在什么缺陷，反映了什么问题？ 4、评价三民主义： 积极性： 、三民主义集中代表资产阶级 _ 、_ 利益，反映了中国人民要求 _ 、民主权利和 _ 的共同愿望。推动了资产阶级民主革命的发展， 建立起中国历史上第一个 ； 、孙中山还以三民主义
5、思想为指导，制定颁发了第一部资产阶级民主宪法 ，对中国旧民主主义革命起到了重大推动作用。 局限性： 二、从旧三民主义到新三民主义(1924 年 1 月)- 国共合作的政治基础 1、背景： 、北洋军阀的黑暗统治，孙中山维护民主共和的斗争相继失败； 、俄国 _ 的胜利和中国 _ 运动的影响； 、_ 和 _ 的帮助； 、孙中山坚持民主革命的不懈追求。 2、提出：1924 年，中国国民党“一大”召开，地点：_ 。 、通过中国国民党第一次全国代表大会宣言 ，改组了国民党。 、确立了 _ 三大政策，重新解释三民主义，使 国民党明确了 _ 的政治方向。 3、内容： 、民族主义：对外反对 ，谋求中华民族与世界
6、其他民族的独立和平 等，对内反对 _，中国境内各民族一律平等，强调各民族的 _ ； 、民权主义：授予一切 _ 的个人与团体一切自由和权 利； 、民生主义：平均地权， ，实行“耕者有其田” ，改善农民和工人的生活 状况。 4、新三民主义与三大政策的关系： 、孙中山重新解释三民主义，为三大政策的实施提供了 _ 上的依据。 、三大政策是孙中山新三民主义的 _ ，是依据和体现这一思想理论体 系所确定的重要 _ 。是实现新三民主义的手段、方法、途径。 5、评价: 、新三民主义是 _ 在 20 世纪 20 年代新的历史条件下的 ，是 指导新时期 _ 的思想理论体系，具有鲜明的 _ 的革命性，成为 在中国新
7、民主主义革命时期的政治纲领、国共两党和各革命阶级的统一战线的 ； 、实现 _ ，有力推动了国民革命的发展； 、是资产阶级民主革命思想的核心，既具有鲜明的资产阶级民主革命的时代内容，又 具有浓厚的爱国主义的民族特色，并迅速成为当时中国先进政治思想的主流和近代中国人 民进行 _ 及救亡图存的纲领。 【自主合作】新旧三民主义之比较： 旧三民主义 新三民主义 新发展 民族主义 反对民族压迫， 反对满洲贵族的统治 民权主义 民权为一般平民所共有，凡真正反 对帝国主义和封建军阀的个人及团 体，均得享有一切自由及权利 民生主义 解决以土地为中心的财富重新分配问题，平均地权 【读史感悟】 孙中山的三份遗嘱 孙
8、中山先生在 1925 年 2 月 24 日,知道自己病已不治，预立了三份遗嘱，他的遗嘱 的全文是：“余致力国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验深 知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。 现在革命尚未成功，凡我同志继续努力，以求贯彻。最近主张开国民会议及废除 不平等条约，尤须于最短期间促其实现。是所至嘱！”他的家事遗嘱写道：“余因尽 瘁国事，不治家产，其所遗衣物书籍住宅等，一切均付吾妻宋庆龄，以为纪念。余之儿女， 已成长，能自立，望各自爱，以继余志。此嘱。 ” 致苏联遗书的中文译文是：“苏维埃社会主义共和国大联合中央执行委员会亲爱 的同志：你们
9、是自由的共和国大联合之首领。此自由的共和国大联合，是不朽的列宁 遗与被压迫民族的世界之真正遗产。帝国主义下的难民，将藉此以保卫其自由，从古代奴 役战争偏私为基础之国际制度中谋解放。 我希望国民党在完成其由帝国主义制度解放 中国及其他被侵略国之历史的工作中，与你们合力共作。两国在争取世界被压迫民族 自由之大战中，携手并进，以取得胜利。 同学们，读了孙中山先生的三份遗嘱，你有何感受呢？请你先独立思考，然后与学习 小组的其他同学交流。最后请在课下写出 300 字的个人体会。 【小结】 站在历史的新起点上，我们深切地认识到，推动中华民族走向伟大的复兴，必须坚定 不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜。在中
10、国共产党的坚强领导下，坚持和拓展中国特 色社会主义道路，坚持和丰富中国特色社会主义理论体系，坚持和完善中国特色社会主义 制度，不断为实现中华民族伟大复兴打下坚实基础。只有这样，我们才能告慰辛亥革命先 驱，告慰一切为了民族独立和人民幸福而流血牺牲的人民英雄，努力创造出无愧于先烈、 无愧于人民、无愧于历史的辉煌业绩。 人民日报发表社论纪 念辛亥革命百年 最后，让我们再一次聆听孙中山的政治梦想。 （视频） 【自主评价】 1下列哪项不是孙中山三民主义思想的渊源 （ ） A西方资产阶级政治理论 B基督教教义 C中国传统思想 D进化论 2孙中山的三民主义思想中，真正实现了的是 （ ） 反对满洲贵族的专制统
11、治 推翻君主专制政体 建立真正的资产阶级民主共和国 平均地权 A B C D 3新三民主义不同于旧三民主义的内容有 （ ） 明确提出反对帝国主义侵略 平均地权 反对民族压迫 节制资本 A B C D 4民权主义之所以是三民主义的核心，主要是因为 （ ） A指明了革命的对象和革命的手段 B是革命的指导思想 C表达了资产阶级的经济和政治要求 D从理论上解决了革命派迫切需要解决的政权 问题 5我国近代教育界泰斗蔡元培曾经是一名辛亥革命的志士，他本字鹤卿，后改为孑民，表 示为炎黄的孑遗子民。这反映了当时的思潮是 （ ） A排满兴汉 B教育救国 C民主共和 D自由平等 6中国自古就有“民众说话，共同议政
12、”的共和政治思想。下列著作或文件体现这一思想 的是 （ ） A 天朝田亩制度 B 新学伪经考 C 天演论 D 中华民国临时约法 7 “其所恃为后盾者实为多数之民众盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除 帝国主义之侵略。 ”这表明孙中山晚年对中国革命的认识发生的重大变化是 （ ） A革命的领导权和目标 B革命的进程和对象 C革命的指导思想和道路 D革命的依靠力量和对象 8.毛泽东强调“新三民主义”必须是“三大政策”的三民主义。在此毛泽东着重强调新三 民主义必须 （ ） A. 代表工农阶级的利益 B. 符合社会主义革命特点 C. 具有反帝反封建的内涵 D. 具奋广泛的群众基础 9.著名历史学家章开沅曾说：“1895 年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择：康 有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业” 。这三个人的共同目标是 ( ) A推翻清政府的统治 B实现君主立宪制 C挽救中华民族危亡 D建立民主共和国 10.孙中山遗嘱说：“必须唤起民众，联合世界上平等待我之民族共同奋斗。 ”最能体现这 一思想的是 ( ) A三民主义 B新三民主义 C三大政策 D国民党“一大” 宣言
