1、Starter Unit 4 My classroom 第 2课时 Reading 【学习目标】 1、掌握本单元的基本句 型：“There is/are ”,会用这些句子来描述自己所看到的 情况。 2、培养口语交际能力以及同学之间的合作精神。 【课前预习】 1请同学们预习数字 1-20的拼写。 _ _ _ 2了解名词的单复数. 单数名词前加冠词 a/an,/the .复数名词有规律: 1. 一般后面+s”; 2. 以 s, x, ch, sh,ss 结尾的名词+es; 3. 以辅音字母加 y 结尾的名词 y 变成 I 再+es 4. 以元音字母加 y 结尾的名词直接+s. 读音规则: 清清,浊
2、浊,元后浊:|s, z,ts,d 后面读iz. 3写出下列名词的复数形式. 1. boy _ 2. box_ 3. window_ 4. book_ 5. bus_ 6. doctor_ 7. pencil_ 8. class_ 9. bag_ 10. man _ 11. woman _ 12. boy_ 13. factory_ 14. blackboard_ 15. Chinese_ 【课堂训练】 一. 翻译短语 1. 一个美国女孩 2. 十 九间干净的房间 3. 在墙上 4. 这块黑板 5. 十五个数字 6. 在椅子后面 7. 二十一只书包 8. 上学 9. 上学迟到 10. 这些橡皮
3、11. 在一班 12. 十三个班级 13. 在书桌里 14. 在我的班上 二. 句型转换。 1. Pat is a tall and strong boy. (改为一般疑问句) 2. Lily is thirteen. (对划线部分提问) 3. That girl is my twin sister. (对划线部分提问) 4. Im Sally. (对划线部分提问) 【课后巩固】 一、选择题 ( )1. _your sister sad? A. Are B. Is C. Am D. Be ( )2. -Who is she?-_ A. Its Kates desk. B. Hes my fat
4、her. C. She is Aunt Mary. D. She is Mary Aunt ( )3. There _ a pencil and two books in my bag. A. are B. be C. is D. am ( )4. We are in _. A. class 5 B. Class 5 C. 5 class D. class five ( )5. There is a blackboard _ the wall. A. in B. / C. on D. behind ( )6. This is Mary. Shes _ American girl. A. fro
5、m B. a C. the D. an ( )7. -How _ your mother today? -Fine. A. are B. am C. is D. be ( )8. -Is your brother tall and slim? -_. A. Yes, hes. B. No, hes. C. Yes, he is. D. No. ( )9. Daniel and Tom _ good _. A. is, classmates B. are, classmates C. are, classmate D. is, classmate ( )10.-Am I happy? -_ A.
6、 Yea, I am. B. Yes, you are. C. Im happy. D. No, you are. 二用“be”动词的适当形式填空。 1. Hello, (I, be) Millie. 2.My cousin (be) 13. (we, be) students. 3. (it, be) a big school. Yes. The classrooms (be) big, too. Mr Wu (be) a good teacher. (he, be) our English teacher? No, (he, be). Mr Liu (be) our English teacher. 三翻译句子： 1.我迟到了。你迟到了吗？不，我没有。 2. 请不要再迟到了。 3. 请不要翻开你的书。请看黑板。 4. 我弟弟上学迟到了。 5. 不要坐下。请站起来。
