1、*公司 员工培养计划 提交人 2012 年 5 月 26 日 目 录 一、培养目标 .3 二、培养原则 .3 三、培养对象 .3 四、培养方式 .4 五、管理办法 .4 员工培养计划 为加强公司各级骨干员工的培养及储备，激励员工持续提升个 人管理素质与工作技能，有效推动人才梯队建设，营造公司人才发 展的良性竞争氛围，特制订本计划。 一、培养目标 针对目前公司跨越式发展的需要，结合行业的工作特点，综合 考虑员工将来的职业发展规划，促进个人能力的提升，开发、留住 人才，促进员工与公司共同发展，公司将通过培养计划对新老员工 展开有计划、有目的的培养，快速提高员工队伍整体素质，增强员 工岗位实际操作技
2、能，最终达成培养目标。 二、培养原则 骨干员工培养计划遵循 “统一规划” 、 “分级培养” 、 “动态管理” 的原则，实行公司统一编制指导文件、明确各级职责、优化人才梯 队动态管理等，建立长效的激励机制及培养制度，为员工提供职业 发展规划及能力开发机会。 三、培养对象 培养对象主要是针对全公司内各基层岗位的表现优秀、有培养 潜力及富有上进心的员工，具体评定要求如下： 1、基本要求： （1）公司内工龄六个月以上，有上进心，敢于承担责任； （2）诚信积极、有责任心，具备良好的职业素养和操守； （3）执行力强，高效完成各项任务，具备一定的创新能力； （4）月度或季度绩效考核的业绩表现优秀。 2、选拔
3、流程： （1）由公司组织成立评选委员会，于每一季度组织公司及各分 部进行选拔，以员工自荐和部门领导推荐相结合的方式实施； （2）评选步骤采取员工自荐或推荐组织评选委员会评选 审批执行； 四、培养方式 公司骨干员工的培养采取“四一”培养方式，即骨干员工每季 度“一对一提升指导” 、 “一次工作提案” 、 “一次集中培训”以及 “一次座谈”等； （1）所谓“一对一提升指导”是指每位骨干员工均由公司指定 科长、店长或副总等作为骨干员工一对一的指导老师，指导其职业 发展、工作晋升以及个人工作技能等； （2）所谓“一次工作提案”是指每位骨干员工担负着公司发展 的基层意见调研或创新提炼的重任，每季度根据岗
4、位或公司实际编 写一份工作提案报告交公司管理层，如果意见被采纳，会根据相应 情况得到公司的奖励； （3）所谓“一次集中培训”是指每季度由公司组织管理层或外 部专家给予全体骨干员工进行管理及技能的培训； （4）所谓“一次座谈”是指每季度组织全体骨干员工与公司管 理层进行一次座谈会，可直接与经理探讨企业发展或经营管理的各 种问题。同时也可以对自身出现的问题进行总结探讨。将自身的想 法和需求与领导进行深入的交谈。 五、管理办法 （1）培养主要采用在岗实践（挂职锻炼） ，通用将学习和实际 应用相结合，有效提升员工的职业素质和专业技能，在岗实践的培 养转化效果好。 （2）骨干员工培养计划的培养周期为九个
5、月，包括考察期为三 个月和培养期六个月； （3）为保障骨干员工调研工作需要及增强骨干员工的激励作用， 根据培养效果，年底给予一次性奖金，并在绩效评价、晋升等方面 做为重要参考内容。对骨干员工给予*元等奖金； （4）公司于每年第一季度前组织一次人才盘点专题会，根据岗 位要求的业绩指标、工作态度、日常沟通、执行力、专业技能等要 素对骨干人员进行梳理，达到要求者晋升，相应工资待遇提升。 （5）骨干员工所在部门的负责人及所在公司的负责人(一对一 指导老师)，对骨干员工的培养管理负有非常重要的责任，其部门或 公司骨干员工的比例将作为评定相关负责人工作业绩的主要方面。 业绩优异者进行奖励获得一次性奖金； （6）骨干员工的培养会根据其发展的实际采取公司内与其他同 事轮换岗位的方式，以丰富其知识和技能；
