1、1 压力和压强 题一：如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（） A 安全锤的锤头很尖 B 压路机的碾子很重 C载重汽车的车轮宽且多 D注射器的针头很尖 题二：图中的推土机有宽大的履带和锋利的土铲，那么 是为了减小压强，锋利的土 铲是为了 。直接坐在木椅上感觉很硬、 很不舒服， 可以使自己坐得舒服 些的 办法和道理是 。 题三： 在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中， 某中学一小组的同学 们认为此压强跟圆柱体的密度 、高度 h、 圆柱体底面积 S 是有关的， 但有怎样的关系看法 不同，于 是在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、 高度和横
2、截面积不同、 质量分布均匀的实心圆柱体做实验， 测出实心圆柱体竖直放置时 （如图所示） 对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。 序号 1 物体 合金甲圆柱体 A 2 底面积 /cm 10 高度/cm 5 海绵被压下深度 /cm 0.5 2 合金甲圆柱体 B 10 10 1 3 合金甲圆柱体 C 20 10 1 2 4 合金乙圆柱体 A 10 5 1.5 5 合金乙圆柱体 B 10 10 3 6 合金乙圆柱体 C 20 10 3 （1） 该小组同学是通过 来判断压强大小的； （2） 分析实验 1、 2 或 4、 5 可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地 面的 压强与圆柱体
3、的 有关。 （3） 分析 可以得出， 当圆柱体的密度相同时， 实心圆柱体对水平地面的压强与底 面 积无关。 （4） 此探究过程用到的科学探究方法有 、 。 （5） 实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对 海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为 ，长方体铁块的高度为 h，底面积为 S） ， 表达式为 。 3 （6） 上面推导出的表达式 （选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计 算。 题四：如图所示， 为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进 行的实验过程图示。 （1） 本实验的科学探究方法是： ； （2） 小丽为了探究压
4、力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的 两次实验 进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论； （3） 通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有 关。 小丽的结论 （选填“正确”或“不正确”） （4） 在生活中， 书包的背带做得又宽又大，这是利用了： 来减少压力作用的效果； 俗话说 “磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是： 来增加压力作用的效果。 题五：用同种材料制成的两个圆柱体 A 和 B， A 的高度是 B 的高度的 3 倍， A 放在 B 上， B 放在地面上，如图甲所示， A对 B 的压强
5、和 B 对地面的压强相等，则 A 与 B的底面积之比为 ； 现将 A 和 B 倒置， 如图乙所示， 则 A 对地面的压强与 B 对 A的压强之比为 。 4 题六：用相同材料制成的圆柱体 A 和 B， 已知圆柱体 A 的高度是圆柱体 B 的 4 倍，圆柱体 B 放在水平地面上，圆柱体 A 放在圆柱体 B 的正中央（如图） ，若圆柱体 A对圆柱体 B 的压强和 圆柱体 B 对地的压强相等，则圆柱体 A 的底面积与圆柱体 B 的底面积之比是 。圆 柱体 A 和圆柱体 B 所受的重力 GA与 GB之比为 。 5 3 3 3 题七：把两端开口的玻璃管的下方用一薄塑料片托住（塑料片重量不计） ，放入水面下
6、 16cm 处，然后向管内缓慢倒入密度为 0.8 10 kg/m 的煤油，当塑料片开始下沉时，煤油在管内 的 高度是（） A 12.8cm B 8cm C 20cm D 16cm 题八：如图所示，在烧杯内装有某种液体， A 为两端开口的玻璃管， B为轻质塑料片， B在 液 面下的深度为 15cm 向 A管内缓缓注入水，当塑料片恰好脱落时， A 管内水柱高 12cm， 则烧杯内的液体的密度是 g/cm 题九：一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图 A） ， 然后反过来倒立在桌面上 （如图 B） ，两次放置橙汁对杯底的压强分别是 pA 和 pB，密闭杯子对桌面的压力分别是 FA 和 FB，
7、密闭杯子对桌面的压强分别是 p1 和 p2，则 pA pB， FA FB， p1 p2 （选填 “=”或“”或“”） 题十：如图所示， A、 B 为两个形状、体积相同的密闭容器，都装满水，放在水平桌面上， 则它们底面受到液体的压力 F A “”、“”或“ =”） 。 FB； 它们对桌面的压强 pA 6 pB（以上两空均填 题十一： 小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点 ” （乙和丙容器中装的是同种液 体） （1） 实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮 膜， 发现 U形管两边液柱的高度差变化都很小， 则说明该压强计的气密性 或“差”），调节好压强计后
8、， U 形管两边液面相平。 （选填“好” （2） 小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中，发现图甲中 U 形管两 边液柱的高度差比图乙小。 由此， 他判断图甲中的液体是酒精， 他的判断是 确”或“错误”） ；接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示。 （选填“正 7 5 （3） 比较图 ，得出探头浸入液体的深度 （选填“越深”或“越浅”） ， U形管两 边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越 。 （4） 小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向， U形管两边液柱 的高度差不变，表明 。 题十二：在“研究液体压强”的实验中，进行了如图所示的操作 （1）
9、 为了顺利完成实验，除图中画出的器材外，还需要用到的测量仪器 ； （2） 比较图中代号为 、 、 的三个图，可得到的结论是：在同一深度，液体 向 各个方向的压强相等； （3） 比较 、 两图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还与它的 密度有关，液体的密度越大，压强 ； （4） 比较 B、 D、 E 三个图，可以看出： 。 题十三：下列有关对“大气压”的叙述，正确的是（） A 马 德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 B 晴天、 阴雨天等天气的变化也会影响大气压 C 大气压的大 小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大 D 标准大气压的数 值约为 1.01 10 Pa 题十
10、四：对下列与压强有关的事例解释不正确的是（） A 用 吸 管 喝 饮 料 利 用 了 大 气 压 强 B 高 压 锅 是 利 用 液 体 的 沸 点 随 气 压 增 大 而 升 高 的 原 理 制 造 的 C 水 坝 下 部 比 上 部 建 造 的 宽 是 因 为 液 体 压 强 随 着 深 度 的 增 加 而 减 小 D 坐 沙 发 比 坐 木 凳 舒 服 ， 利 用 了 增 大 受 力 面 积 来 减 小 压 强 的 道 理 题十五：将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶 底浇冷水（如图） ，你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是（ ）
11、 8 A 瓶 内 气 体 温 度 升 高 ， 压 强 增 大 ， 水 的 沸 点 降 低 B 瓶 内 气 体 温 度 降 低 ， 压 强 减 小 ， 水 的 沸 点 降 低 C 瓶 内 气 体 温 度 降 低 ， 压 强 减 小 ， 水 的 沸 点 升 高 D 瓶 内 气 体 温 度 升 高 ， 压 强 减 小 ， 水 的 沸 点 升 高 题十六：如图所示，在薄皮铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，发现皮桶变扁 了，这是 作用的结果； 高山上普通锅煮不熟饭， 是因为高度越高，大气压强就 越 （选填“高”或“低”） ，锅内水的沸点 100 （ 选填“小于 ”、“等于”或 “大于”）。 9
12、 题十七： 当火车驶进车站时， 如果车站上的乘客站在安全线和火车之间， 则乘客与火车之间 的空气流速将 ，空气压强将 ，容易引发危险。 （都选填“变大”“ 不变”或“变小”） 题十八： “清风不识字、 何故乱翻书”诗句中清风能翻书， 是因为风使书表面上空气流动速 度 而导致书上表面压强 。（选填“增大”或“减小”） 参考答案 题一： C 详 解 ： A、 安 全 锤 的 锤 头 很 尖 ， 是 在 压 力 一 定 时 ， 减 小 受 力 面 积 增 大 对 玻 璃 的 压 强 ， 容 易 砸 碎玻 璃，不符合题意； B、压路机装有很重的碾子，在受力面积一定时，增大压力来增大碾子对路面的压强，不
13、符 合题意； C、 载 重 汽 车 的 车 轮 宽 且 多 ， 在 压 力 一 定 时 ， 增 大 受 力 面 积 来 减 小 汽 车 对 路 面 的 压 强 ， 保 护 路面， 符合题意； D、注射器的针头很尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，容易扎进去，不符合 题意。 故选 C 题二：宽大的履带；增大压强；在木椅上放座垫；在压力一定时，增大了受力面积，减小了压强， 坐得更舒服些 详解： 推土机有宽大的履带和锋利的土铲， 宽大的履带是为了在压力一定时， 通过增大受力 面积来减小压强；锋利的土铲是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强； 直接坐在木椅上感觉很硬、 很不舒服是因为压
14、强太大， 为了使自己坐得舒服些可以在木椅上 放 座垫，这样在压力一定时，增大了受力面积，减小了压强，坐得更舒服些。 题 三 ： （ 1）海 绵 被 压 下 深 度 ； （ 2）高 度 ； （ 3） 2、 3 或 5、 6； （ 4）控制变量法；转换法； （5） p= gh； （ 6）不能 10 详 解 ： （ 1） 由 题 意 可 知 ， 该 小 组 同 学 是 通 过 海 绵 被 压 下 深 度 来 判 断 压 强 大 小 的 ， 这 是 转 换 法 的运用； （ 2） 分析实验 1、 2 或 4、 5 可以看出，圆柱体的材料密度相同，高度不同，对水平面的压强不同， 故可得出结论： 当圆柱体
15、的材料密度相同时， 实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱 体 的高度有关； （ 3） 当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关，要求圆柱体的 密度相同，对水平面的压强也相同，而底面积必须不同，故序号 2、 3 或 5、 6 符合要求； （ 4） 此探究过程用到的科学探究方法有控制变量法、转换法。 （ 5） 已知合金的密度为 ，长方体铁块的高度为 h， 底面积为 S， 由压强的公式推导过程 为： p F S G mg S S Vg Shg S S gh （ 6） 从实验条件可以看出 p= gh 这一公式只适用于质量分布均匀的实心柱状物体， 不能应 用于各类 固体的压强的计算。 题
16、四： （ 1）控制变量法、转换法； （ 2） D、 E； E、 F； （ 3）正确； （ 4）增加受力面积；减少受 力面 积 11 详解：（ 1）探究影响压力作用效果的因素实验，应用了控制变量法与转换法； （ 2） 探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应控制受力面积相同而压力大小不同，由图 示实验 可知，应选择图 D、 E 两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力 面积大小的关系，应控制物体间的压力相等而受力面积不同，应该通过图中的 E、 F 两次实 验进行比较得出结论； （ 3） 由图 D、E 所示实验可知，受力面积相同而物体间的压力不同，压力作用效果不同，由此可知， 压力作用
17、效果与压力大小有关，由图 E、 F 所示实验可知，物体间的压力相同而受 力 面积不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与受力面积有关。综上可知，小 丽的结论是正确的； （ 4） 书 包 的 背 带 做 得 又 宽 又 大 ， 这 是 利 用 了 ： 增 加 受 力 面 积 来 减 少 压 力 作 用 的 效 果 ； 俗 话 说 “磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：减少受力面积来增加压力作用的效果。 题五： 2： 3； 3： 1 GA 详解： （ 1） A 对 B 的压强 p A SA mA g SA A gSA hA SA A ghA ， B对地的压强 p B GA GB SB gS
18、A h A SB gSBhB gSA hA SB ghB ， 因 为 pA=pB， ghA gSAhA SB ghB 又因为 hA=3hB， 所以 g3hB gSA 3hB SB 12 ghB 整理可得 SA SB h A h B hA 3 1 2 ， 3 3 （ 2） 现将 A 和 B 倒置，则 A 对地面的压强 p A GA GB SA B对 A的压强 pB GB ， SA pA SA GA GB G A 1 gSA h A 1 2 3 1 3 pB SA GB GB gSB hB 3 1 题六： 3： 4； 3： 1 详解： （ 1） 根据题意可知， hA=4hB， 两圆柱体的密度相同，
19、设它们的密度均为 ； 圆柱体 A 对圆柱体 B的压强： 13 水 煤油 水 煤油 pA对 B FA GA SA SA gSA hA SA ghA ； 圆柱体 B 对地的压力等于两个圆柱体的总重力，则圆柱体 B对地的压强： p FB GA GB gSAhA gSB hB gSA hA gh ； B 对 地 B SB SB SB SB 已知 pA 对 B=pB 对地 ， 所以 ghA gSA hA SB ghB 将 hA=4hB 代入式可得： g 4 hB SA 4hB g SB ghB 整理式解得： SA 3 ； SB 4 （ 2）根据 G=mg和 m= V 可得，圆柱体 A和圆柱体 B 所受的
20、重力之比： GA gSAh A GB gSB hB SA hA SB hB 3 4hB 3 4 hB 1 题七： C 详解：当塑料片刚好下沉时 p =p ，即 gh1= gh2， 14 水 水 液 液 水 则煤油在管内的高度： h2 3 3 水 h1 1.0 10 kg/m 0.16m 3 3 0.2m 20cm 煤油 0.8 10 kg/m 故 选 C 题八： 0.8 详解：因玻璃管内外压强相等时，塑料片 B 恰好脱落， 所以，由 p= gh 可得： gh = gh ， 则烧杯内的液体的密度： h水 12cm h液 15cm 1.0 103 kg/m 3 0.8 103 kg/m 3 0.8
21、g/cm3 题九：； =； 详解：不论正立还是倒立，杯中装的都是橙汁，液体密度相同，由图可知，倒立时的深度较 小， 根据 p= gh 可知，倒放时对杯底的压强较小，即 pA pB 静止放在水平桌面上，压力等于重力，重力不变则压力不变，即 FA=FB； 倒立时受力面积增大，根据 题十：； p F 可知压强减小，即 p1 p2 S 液 15 详解： （ 1） 因为 A、 B 密闭容器为两个形状、体积相同，盛满水， 所以 水深度相同，由液体压强公式 p= gh 得： pA=pB； 因为 SA SB， 根据 F=pS 可知，它们底面受到液体的压力 FA FB； （ 2） 正放时，容器 A 对桌面的压力
22、等于容器和液体的重力之和； 倒 放时，容器 B 对桌面的压力也等于容器和液体的重力之和， 所以 压力相等，即 FA=FB ； 容器的两个底面 A和 B 面积不等： SA SB； 根据公式 p F 可 知 ， pA pB S 题 十 一 ： （ 1） 差 ； （ 2） 错 误 ； （ 3） 乙、丙；越深；大； （ 4） 在 同 种 液 体 的 同 一 深 度 处 ， 液 体 内部 向各个方向的压强相等 详解： （ 1） 若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时， 发现 U 形管两边液柱的高度差变化都很小， 则说明该压强计的气密性差； （2） 小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中，由图可
23、知，没有控制 探头所在的深度相同， 所以不能通过液体压强的大小来比较液体密度的大小， 故他的判断是 错误的； （3） 研究液体压强与深度的关系时，应控制液体密度相同，改变深度，故小敏应该比较图 乙、丙；探头浸入液体的深度越深， U 形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就 越 大； （4） 在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向， U型管两边的液面高度差 相同，说明在同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强相等。 题十二：（ 1）刻度尺；（ 2） A； B； C；（ 3） E； F；越大； （4）在液体密度相同时，深度越深、压强越大 详解：（ 1）实验中为了准确比较压强计
24、的金属盒浸入液体的深度，应增加一把刻度尺； （ 2） 各次实验中，符合“同种液体、同一深度”的实验序号是 A、 B、 C， 说明此时液体向 各个方向压强相等； （ 3） E、 F 两个图中深度相同，液体的密度不同， U 形管中液面的高度差也不同，故可得出 ： 不 同液体的压强还与它的密度有关，液体的密度越大，压强越大； （ 4） 比较 B、 D、 E 三个图，可以看出，液体的密度相同，深度不同，且深度越深、 U 形管 中液面高度差越大，故可得出：在液体密度相同时，深度越深、压强越大。题十 三： ABD 16 详解： A、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在，同时也说明大气压是很大的，故 A
25、正确； B、大气压受天气的影响，故晴天、阴雨天等天气的变化也会影响大气压，故 B 正确； C、大气压的大小与大气的密度有关， 离地面越高的地方， 大气的密度越小， 大气压也越小， 而不是越大，故 C 错误； D、标准大气压的数值约为 1.01 10 5Pa， 故 D 正确。故选 ABD 题十四： C 详 解 ： A、 吸 管 吸 饮 料 时 ， 用 力 吸 时 ， 管 内 压 强 减 小 ， 饮 料 在 大 气 压 的 作 用 下 被 压 入 嘴 里 ， 故 A 正确； B、高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的，故 B 正确； C、水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加
26、而增大，故 C错误； D、坐沙发比坐木凳舒服，是利用在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强，故 D正确。 故选 C 17 题十五： B 详解： 水停止沸腾后，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会看到烧瓶中的水重新 沸腾。 因为当向瓶底浇冷水时， 瓶内气体温度突然降低， 瓶内的水蒸汽遇冷液化， 气压减小， 瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来。故选 B 题十六：大气压；低；小于 详解：（ 1）在薄皮铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，桶内气体遇冷收缩，气 体压强减小， 在外界大气压强的作用下， 薄皮铁桶被压扁了， 因此该现象证明了大气压强的 存 在； （2）高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高，大气压强越低，普通锅锅内水的沸点小于 100 题十七：变大；变小 详解： 当火车驶过车站时，安全线以内的地方空气流速增大， 空气压强减小；人外侧受到的 压 强大于内侧受到的压强，人被压向列车，引发危险。 题十八：增大；减小 详解：风吹过书页的上表面时，使书表面上空气流动速度增大，而导致书上表面压强减小， 而书 页下表面的压强不变，在上下压强差的作用下，书页会向上翻，故有“清风不识字、何故乱翻书” 之说。
