1、 慈溪中学 05年度高二生物第二学期期末考试（ 05.6） 一、 单项选择题（本大题共 30小题，每小题 2分） 1. 已知某小麦的基因型是 AaBbCc,三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药离体培养，获得 N 株小麦。其中基因型为 AABBCC的个体约占： A N/4 B N/8 C N/16 D O 2. 一雌蜂和一雄蜂交配，产生 F1代。 F1代雌雄个体交配产生的 F2代中，雄蜂基因型有 AB、 Ab、 aB、 ab 四种，雌蜂基因型有 AaBb、 Aabb、 aaBb、 aabb，则 亲本的基因型是： A aabb AB B AaBb Ab C Aabb aB D AABB a
2、b 3.水稻高杆（ D）对矮杆（ d）为显性，抗锈病（ R）对不抗锈病（ r）为显性，两对性状独立遗传。用一纯合矮杆不抗锈病品种与一纯合高杆抗锈病品种杂交， F2代中出现矮杆抗锈病类型和基因型及其比例是： A ddRR、 1/8 B ddRr、 1/16 C ddRR、 1/16和 ddRr、 1/8 D DDrr、 1/16和 DdRR、 1/8 4.狼和鹿通过捕食和被捕食的关系进行着： A趋同进化 B相互选择 C能量交流 D相互竞争 5.据调查，某地区人群中基因型的比例为： XBXB XBXb XbXb XBY XbY=44% 5%1% 43% 7%，则 Xb的基因频率为： A 13.2%
3、 B 5% C 14% D.9.3% 6.在原始生命诞生后，哪类生物的活动大大地改善了原始地球的环境： A光合自养生物 B化能自养生物 C需氧型生物 D厌氧型生物 7.下列因素中，能造成种群基因频率发生变化的是： 自然选择 定向变异 遗传漂变 迁移 A B C D 8.生活在澳大利亚东部的琴鸟，大多在冬季繁殖，这样就能避免蛇等天敌偷食它们的卵或幼鸟。出现这种现象的原因是： A遗传和变异 B条件反射 C自然选择 D种间斗争 9.下列对达尔文自然选择学说论点的概括中，不正确的是 A. 自然选择决定生物进化的方向 B生存斗争是生物进化的动力 C定向变异为生物进化提供原材料 D微小的 有利变异可以通过
4、遗传得到积累 10.某湖泊的各个水层中分布着各种不同的动、植物。这在生态学上称为： A种群的密度 B群落的垂直结构 C群落的水平结构 D生态系统的营养结构 11.鲈鱼在食物缺乏时，常以本物种幼鱼为食，这种现象在生态学上称为： A竞争 B捕食 C种内斗争 D种内互助 12.下列属于生物圈范围的是： A大气圈 、水圈、岩石圈 B大气圈 、水圈、岩石圈上层 C大气圈下层 、水圈、岩石圈上层 D大气圈下层 、水圈、岩石圈 13.1960 年科学家对海洋中最深的马里亚纳海进行考察，发现海沟深处有动物，但是没有绿色植物。这是因为那里 A没有 CO2 B没有阳光 C温度太低 D没有矿质元素 14.如右图 A
5、表示的是一种鹰在一个生物群落中 的种群数量变化曲线，则 B代表的是 A该鹰的天敌种群 B与鹰互利共生的种群 C被鹰捕食的种群 D生产者数量变化曲线 15.在生态系统的碳循环过程中，连结生物群落与无机环境的两个重要环节是 A生产者和消费者 B生产者和分解者 C生产者和非生物成分 D消费者和分解者 16.预测某地区人口数量未来发展趋势的主要依据是： A人口数量 B性别比例 C年龄组成 D出生率 17.粘虫在小麦田里大量繁殖，造 成小麦严重减产，引起麦田生态平衡失调的原因可能是： A植被的破坏 B营养结构的破坏 C农田生态系统结构简单 D大量喷洒农药 18. 生活在高原地区的人，血液中红细胞的数目显
6、著高于平原地区的人，与比有关的非生物因素是 A阳光 B温度 C空气 D水质 19.某高山植被分布为：山下热带雨林，中层常绿阔叶林，上层温带针叶林，山顶高山草甸，决定这种分布的主要生态因素是 A阳光 B 温度 C水分 D空气 20下列各组生物中，全部属于生产者的是： A水稻、硝化细菌、海带 B松树、蘑菇、葫芦藓 C酵母菌、地衣、蕨 D金鱼藻、仙人掌、青霉菌 21.下列相关叙述错误的是：生态系统的成分结构越复杂，则： A自动调节能力越大 B稳定性越高 C抵抗力稳定性越高 D恢复力稳定性越低 22.下列有关生态系统能量流动的叙述中，不正确的是 A能量流动是单 向的，不循环的 B食物链越短，可供最高营
7、养级利用的能量越多 C初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 D营养级越多，散失的能量越多 23到了寒冷的冬季，柳树落叶，而松树却依然郁郁葱葱，这表明： A它们都适应寒冷 B柳树不适应寒冷 B A C松树比柳树更适应寒冷 D柳树比松树更适应寒冷 24.下列各项中不可看作为一个种群的是： A长江中的所有 白暨豚 B一个湖泊中的全部草鱼 C一个森林中的全部柳树 D.一个城市里的全部人口 25.下列不属于生物多样性范畴的是： A物种多样性 B生物群落多样性 C生态系统多样性 D . 遗传多样性 26.造成我国生物 多样性减少的主要原因是： A生物生存环境的破坏和改变 B生物资源的掠夺式开发和利用
8、C人为造成的环境污染 D外来物种的入侵和缺乏天敌 27.下列关于生物圈能够维持自身稳态的原因的叙述中，错误的是 A.物质和能量的循环利用 B.物质的自给自足 C.具有多层次的自我调节能力 D.有源源不断的太阳能供应 28.我国已灭绝的野生动物有： A. 白暨豚 、扬子鳄 B.大熊猫、金丝猴 C.新疆虎、野马 D. 野骆驼、藏羚羊 29.右图是一个陆地生态系统食物链的结构模式图，下列叙述不正确的是： A.在食物网中，共有 5条食物链 B.在该食物网中， H占有三个不同的营养级 C.若 B 种群中，各年龄期个体数目比例适中， 则该种群密度会明显变大 D.该食物网中，如果 C种群数量下降 10%，则
9、 H 的数量不会发生明显变化 30.下列叙 述中，不正确的是 A.培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育的原理 B.培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理 C.培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理 D.培育矮杆抗锈病小麦是利用基因重组的原理 二、非选择题（本大题共 5 小题，共 40 分） 31.（ 8分）某植物种群， AA基因型个体占 50%， aa基因型个体占 30%，则： （ 1）该植物种群的 A， a基因频率分别是和。 （ 2）若该种群植物随机交配，后代中 AA， aa基因型个体分别占和。这时 A，a基因频率分别是和 。 （ 3）依现代生物进化理论，该植 物种群在两年中是否出现了进化？
10、，原因是。 32.（ 9 分）下图是对某生态系统的能量流动分析调查和结果。 A E 表示生态系统中的生物成分按营养功能的归类群体。 GP 表示总同化量， NP 表示净积累量， R 表示呼吸消耗量。请据图分析回答： （ 1）流经该生态系统的总能量共有。 （ 2）图中属于消费者的是， E 属于。 （ 3）生产者同化的总能量中有未被消费者同化，能量从 B 到 C 的传递率是。 （ 4）该生态系统中没有更 高营养级的原因是（填字母）的 NP 不足以维持更高营养级的生存。人直接以植物为食，供养的人口较多。从能量流动的特点看，这是因为。 （ 5）从该生态系统能量流动情况分析，该生态系统的能量每年有无增加？
11、，原因是。 33.（ 8 分）右图表示自然界碳循环图。请据图回答： （ 1）碳在无机环境与生物群落之间主要以形式进行循环的，碳在 B、 C、 D 之间是以形式流动的。 （ 2）碳从无机环境进入生物群落，主要依 赖（填字母）的作用，碳从生物群返回无机环境，主要依赖（填字母）的作用。 （ 3）在该生态系统中， D 代表， 包括和两种方式。 34.（ 6 分）下图为甲病（致病基因 A 或 a）和乙病（致病基因 B 或 b）。两种遗传病的系谱图，已知 I 2 无乙病病基因。请据图回答： （ 1） 4 可能的基因型是。 （ 2） 1 产生的卵细胞可能的基因型是。 （ 3） 3是纯合子的概率是，她 与一正
12、常男性结婚，所生子女中只患甲病的几率是。 （ 4）若白化病在人群中的发病率为 1/10000，则白化病 基因的频率是。预防遗传病最简单有效的方法是。 35.（ 9 分） 下图表示某生态系统食物网，请据图回答： （ 1）该食物网有条食物链。 （ 2）该食物网中属于次级消费者的生物是。 （ 3）鹰在该食物网中，同时占有个营养级，它们分别是。 （ 4）该食物网中，鹰和蛇的关系是。 （ 5）若要分析该生态系统的能量流动状况，应从 开始。 （ 6）该生态系统若要长期维持生态平衡，还必须有 和两种成分。 参考答案 一、 选择题（每题 2分，共 60分） 1. D 2.A 3.C 4.B 5.D 6.A 7
13、.B 8.C 9.C 10.B 11.C 12.C 13.B 14.C 15.B 16.C 17.B 18.C 19. B 20.A 21.B 22.C 23.A 24.C 25.B 26.A 27.A 28.C 29.C 30.A 二、非选择题（共 5 小题，每空 1 分，共 40 分） 31.（ 1） 60% 40%（ 2） 36% 16% 60% 40%（ 3）种群基因频率没有改变。 32.（ 1） 871.27 （ 2） B、 C、 D 分解者 （ 3） 730.17 11.28% （ 4） D GPAAR+BR+CR+DR+ER（生产者固定的总能量 各种生物呼吸消耗总量） 33.（ 1） CO2 有机物（ 2） B 光合 B、 C、 D 呼吸 （ 3）分解者 有氧呼吸 无氧呼吸 34.（ 1） aaXBXB或 aaXBXb （ 2） AXB、 AXb、 AxB、 aXb （ 3） 1/6 7/12 （ 4） 1/100 禁止近亲结婚 35.（ 1） 8 （ 2）食虫鸟、食虫昆虫、蛙、蛇、猫头鹰 （ 3） 4 第三、第四、第五、第六营养级 （ 4） 捕 食和竞争 （ 5）绿色植物 （ 6） 分解者 非生物的物质和能量
